蘇教版《通用技術(shù)》說課稿 技術(shù)的性質(zhì)-高中信息技術(shù)說課-預(yù)覽頁
【正文】 有什么區(qū)別 你認(rèn)為有哪些方面的創(chuàng)新呢 各組學(xué)生回答 : 教師總結(jié) : 區(qū)別 : 一 是航天員由一人變成了兩人 . 二 是在軌運(yùn)行一天變成了多天 . 三 航天員屆時將打開返回艙與軌道艙連接處的艙門 . 四 首次進(jìn)入軌道艙進(jìn)行一些科學(xué)實(shí)驗活動 . 創(chuàng)新 : 吸氣馬桶 ,睡袋 ,兩艙之間的艙門等 . 提問 :技術(shù)除了以上兩種性質(zhì)以外 ,還有哪些性質(zhì)呢 案例分析 : 1 分析制作 一個小椅子需要綜合運(yùn)用哪些知識 2 在下圖中的小橢圓形空白處填寫這些學(xué)科的名稱 . 提問 :通過以上案例說明技術(shù)具有哪些性 . 學(xué)生回答 :技術(shù)具有綜合性 . 板書 :[三 ,技術(shù)的綜合性 ] 技術(shù)具有跨學(xué)科的性質(zhì) ,一般地 ,每一項技術(shù)都需要綜合運(yùn)用多個學(xué)科 ,多方面的知識 . 技術(shù)與科學(xué)的區(qū)別 科學(xué) 科學(xué)是對各種事實(shí)和現(xiàn)象進(jìn)行觀察 ,分類 ,歸納 ,演繹 ,分析 ,推理 ,計算和實(shí)驗 ,從而發(fā)現(xiàn)規(guī)律 ,并予以驗證和公式化的知識體系 科學(xué)側(cè)重 認(rèn)識自然 ,力求有所發(fā)現(xiàn) 科學(xué)回答 是什么 為什么 的問題 科學(xué)通過實(shí)驗驗 證假設(shè) ,形成結(jié)論 技術(shù) 信息技術(shù)說課 見本主頁信息技術(shù)文件夾內(nèi) 信息技術(shù)說課 見本主頁信息技術(shù)文件夾內(nèi) 技術(shù)則是人類為滿足自身的需求和愿望對大自然進(jìn)行的改造 技術(shù)則側(cè)重利用和合理地 改造自然 ,力求有所發(fā)明 技術(shù)則更多地回答 怎么辦 的問題 技術(shù)則通過試驗 ,驗證方案的可行性與合理性 ,并實(shí)現(xiàn)優(yōu)化 學(xué)生回答 :牛頓發(fā)現(xiàn)萬有引力定律是典型的科學(xué)活動 ,而瓦特發(fā)明蒸汽機(jī)則是典型的技術(shù)活動 .結(jié)合自己的知識和經(jīng)驗 ,分別舉出 3 個科學(xué)活動和技術(shù)活動的實(shí)例 . 科學(xué)活動 技術(shù)活動 1. . 1. . 2. . 2. . 3. . 3. 科學(xué)與技術(shù)有什么聯(lián)系呢 (1)相互作用 ,相互制 約 . (2)科學(xué)促進(jìn)技術(shù)發(fā)展 ,技術(shù)推動科學(xué)進(jìn)步 . 教師講解 :(2)技術(shù)與其他學(xué)科的關(guān)系 技術(shù)常常涉及工具 ,材料 ,技能 ,工藝 ,程序等 , 藝術(shù)則涉及人類的價值觀 ,審美觀 ,藝術(shù)修養(yǎng)等 . 總結(jié) ::技術(shù)技術(shù)是滿足人類的需求和愿望為目的 ,創(chuàng)新性是技術(shù)的靈魂 ,任何技術(shù)的發(fā)展都需要發(fā)明和革
公司管理相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1