高中(智障學生)課程發(fā)展(編輯修改稿)
2025-02-15 01:19 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 學習學校、學生、家長意見(匡智會 ) 31 研究及發(fā)展計劃 目的 : ? 驗證及修訂新高中智障學生課程初稿 相關工作： ? 編寫及修訂新高中智障學生課程初稿 ? 種籽學校的支援及試教 ? 收集學生學習資料 ? 發(fā)展學習成果架構(gòu) 32 研究及發(fā)展計劃 ? 導向委員會 ? 在 2022年 12月 成立，就新高中 (智障學生 )課程的發(fā)展方向提供專業(yè)意見 ? 專業(yè)顧問 ? 聘請專業(yè)顧問就計劃的推行提供專業(yè)意見 ? 與大專院校合作研究學習成果架構(gòu)的發(fā)展 33 核心課程初稿 ?新高中 (智障學生 )核心科目課程初稿已於2022年 7月 完成，並派發(fā)給學校參考 34 驗證新高中智障學生核心科目課程初稿 ? 預期學習成果： 是否適切？ 會否過高／過低？ 是否需要增刪？ 是否清晰？ 能否反映學生的學習表現(xiàn)？ ? 課程與課時的安排 能力最高的學生能否於三年內(nèi)完成核心科目課程 35 核心課程第二稿 ? 將在其後的三場培訓活動中簡介核心課程的第二稿 ? 初稿與第二稿的基本結(jié)構(gòu)相同，內(nèi)容則作增潤 智障學生新高中課程 中國語文科 第二稿 2022年 智障學生新高中課程 敷學科 第二稿 2022年 智障學生新高中課程 通識教育 /獨立生活 第二稿 2022年 36 選修科課程發(fā)展 發(fā)展選修科目 ? 37間提供智障課程的非種籽學校在本年四月底已接受電話調(diào)查 ? 92% 學校同意先發(fā)展體育科及視覺藝術科 ? 其餘 8%學校的建議包括 : ? 同步發(fā)展“音樂科” 或音樂視藝科綜合為一科發(fā)展 ? 資訊及通訊科技＋科技與生活 ? 科技與生活＋設計與應用科技科 ? 英文＋科技與生活 非種籽學校, 種籽學校V A + P E ,92%其他8%V A + P E其他37 選修科課程發(fā)展 體育科： ? 已聘請香港浸會大學發(fā)展體育科的課程架構(gòu)初稿 ? 預期在本學年下學期開始試教 視覺藝術科： ? 將由借調(diào)教師 (課程發(fā)展 )協(xié)助發(fā)展課程架構(gòu)初稿 ? 預期在本學年下學期開始試教 38 種籽學校計劃 目的 : 1. 試教新高中智障學生核心科課程初稿 2. 試教新高中智障學生選修科課程初稿 3. 收集資料發(fā)展學習成果架構(gòu) 4. 收集資料修訂課程初稿及發(fā)展學與教示例 5. 收集資料發(fā)展促進學習評估示例 39 為種籽學校提供的支援 ? 探訪種籽學校次數(shù)： 62次 ? 與其他教育局同工及顧問探訪種籽學校 ? 在截至 07年 8月為止的教師培訓 :16個 ? 應非種籽學校 /團體要求而提供的校本培訓 :4個 ? 種籽學校借調(diào)老師參與的培訓： 22個 40 種籽學校計劃 參與試行新高中 (智障學生 )課程核心科目的學校 科目 (06/07) (07/08) 通識教育 /獨立生活 10間 (5 間輕度 , 3間中度 ,1間嚴重 , 1間肢體傷殘 ) 13間 (6 間輕度 , 4間中度 ,2間嚴重 , 1間肢體傷殘 ) 中國語文 8間 (4 間輕度 , 3間中度 , 1 間嚴重 ) 10間 (5 間輕度 , 3間中度 , 2 間嚴重 ) 數(shù)學 6間 (4 間輕度 , 2 間中度 ) 6間 (3 間輕度 , 3 間中度 ) 41 種籽學校計劃 參與試行新高中 (智障學生 )課程核心科目的人數(shù) 科目 06/07的班級數(shù)目 學生人數(shù) 07/08的班級數(shù)目 學生人數(shù) 通識教育 /獨立生活 21班 324人 28班 388人 中國語文 13班 220人 21班 300人 數(shù)學 15班 238人 13班 220人 42 種籽學校計劃 參與試行新高中 (智障學生 )課程選修科目的學校 科目 (07/08) 視覺藝術 4間 (1間輕度， 1間輕中度， 1間中
教學課件相關推薦
鄂ICP備17016276號-1