【總結(jié)】現(xiàn)代教育技術(shù)微課設(shè)計與制作微課設(shè)計與制作看到網(wǎng)上的微課視頻好棒！我也想制作自己的微課。艾瑪，看著挺簡單，做起來真復(fù)雜！選題、設(shè)計，文案，PPT，視頻，音頻，后期……，怎么才能掌握，怎么才能提高1.認(rèn)識微課2.教學(xué)素材的采集與制作3.微課的開發(fā)流程與案例介紹4.微課選
2025-01-17 13:01
【總結(jié)】第一篇：信息化信息化建設(shè)規(guī)劃 中小企業(yè)信息化建設(shè)規(guī)劃 中小企業(yè)信息化建設(shè)規(guī)劃前言： 隨著社會經(jīng)濟(jì)的不斷進(jìn)步，IT產(chǎn)業(yè)已漸漸走進(jìn)人們生活，信息化管理已經(jīng)成為企業(yè)管理的主流，趨勢。這個趨勢是不可扭轉(zhuǎn)...
2024-11-04 00:35
【總結(jié)】MICRO-COURSESCloudComputingBigData金陵蘇州市電化教育館微課程變革信息化教學(xué)一、案例引發(fā)思考：信息化教學(xué)前移破口：設(shè)計《自主學(xué)習(xí)任務(wù)單》：課前觀看教學(xué)視頻：課堂上自主學(xué)習(xí)檢測協(xié)作交流
2025-02-21 14:34
【總結(jié)】《繪制棱柱及其截切體三視圖》學(xué)科機械制圖單元名稱基本體課題名稱棱柱及其截切體三視圖授課時數(shù)2授課班級2015軌道3班班級人數(shù)42人教學(xué)方法任務(wù)驅(qū)動、小組合作編寫人教學(xué)理念《機械制圖》是機械類專業(yè)的基礎(chǔ)課程，這門課學(xué)習(xí)的好壞會后續(xù)專業(yè)課程的學(xué)習(xí)。本節(jié)內(nèi)容是學(xué)生在學(xué)習(xí)過正投影法的基礎(chǔ)知識以后第一次用正投影方法繪制物體的三視圖，為
2025-04-17 03:24
【總結(jié)】建筑模型欣賞建筑模型制作與設(shè)計裝飾注意事項1、3—4位同學(xué)組成一活動小組；2、制作過程中注意安全、衛(wèi)生、愛護(hù)公物；3、設(shè)計建筑物、花草、樹木、小橋道路等尺寸比例要對稱（由專人負(fù)責(zé)）4、每組選派一位同學(xué)發(fā)言，重點交流制作的創(chuàng)意技巧和美感。（發(fā)言時間一分鐘左右）5
2024-10-19 04:26
【總結(jié)】檔案信息化建設(shè)市檔案局技術(shù)處胡麗平檔案信息化建設(shè)概述?一、什么是檔案信息化建設(shè)?含義、內(nèi)容、目標(biāo)、原則、步驟?二、為什么要開展檔案信息化建設(shè)?意義?三、如何開展檔案信息化建設(shè)?原則、目標(biāo)和任務(wù)、保障措施一、什么是檔案信息化建設(shè)?要以國家信息化建設(shè)和檔案事業(yè)
2025-07-19 20:20
【總結(jié)】第一篇：微課制作 微課制作 1．選題。并不是所有的內(nèi)容都要做微課，必須是重點和難點。 2．設(shè)計。要對原有的內(nèi)容重新設(shè)計與組織，要體現(xiàn)信息化教學(xué)設(shè)計的思想。 3．講解。要準(zhǔn)確清楚，言簡意賅。 ...
2024-10-04 16:40
【總結(jié)】信息化案例寫作上海市金山區(qū)教育局王三陽(愛上教育)Email:QQ：627839764教育信息化的基本特點教育信息化的基本特征是開放性、共享性、交互性與協(xié)作性。開放性打破了以學(xué)校教育為中心的教育體系，使得教育社會
2025-07-18 09:53
【總結(jié)】微課的開發(fā)與制作王曉蛇薩爾曼·可汗可汗SalmanKhan出生于美國路易斯安那州的新奧爾良，他的父親來自孟加拉的巴里薩爾，而他母親來自印度的加爾各答。他現(xiàn)在擁有多個學(xué)位，包括來自麻省理工學(xué)院的數(shù)學(xué)理學(xué)士、電子工程及計算機科學(xué)理學(xué)士、以及電子工程及計算機科學(xué)碩士，另他亦獲得哈佛大學(xué)商學(xué)院頒發(fā)的工商管理碩士。以學(xué)
2024-10-12 09:44
【總結(jié)】信息化應(yīng)用培訓(xùn)信息技術(shù)中心張華良培訓(xùn)目錄?信息技術(shù)中心概況?校園網(wǎng)?校園網(wǎng)絡(luò)信息系統(tǒng)?機房使用注意事項?多媒體教室使用注意事項?信息技術(shù)中心概況?集校園網(wǎng)絡(luò)平臺與信息資源的建設(shè)與管理，公共計算機實訓(xùn)室的建設(shè)與管理，以及現(xiàn)代教育技術(shù)的研究與應(yīng)用為一體的技術(shù)型教學(xué)輔助單位。?管理資
2025-07-18 09:18
【總結(jié)】1《信息化教學(xué)資源設(shè)計與應(yīng)用》東北師大信息技術(shù)研究院朱玉民教授——研究生班專題課演講稿2概述《走進(jìn)新課程》中說：“……如果沒有信息化教學(xué)資源的廣泛支持，再好的新的課程改革的設(shè)想也難以變成有效的教學(xué)現(xiàn)實。可見，《信息化教學(xué)資源設(shè)計與應(yīng)用》的理論與實踐研究的
2024-10-19 11:03
【總結(jié)】??第八章?信息化教學(xué)設(shè)計信息化教學(xué)設(shè)計概念理解3信息化教學(xué)設(shè)計并非僅僅指現(xiàn)代信息技術(shù)對教學(xué)領(lǐng)域的介入。傳統(tǒng)的教學(xué)設(shè)計對于信息技術(shù)所持的是“媒體觀”，即視信息技術(shù)為教學(xué)的媒體，用于輔助教師的講解與演示；而在信息化教學(xué)設(shè)計中，現(xiàn)代信息技術(shù)作為學(xué)生的認(rèn)知工具。通過現(xiàn)代信息技術(shù)（以多媒體和網(wǎng)絡(luò)為主）創(chuàng)設(shè)學(xué)習(xí)環(huán)境，提供豐
2025-01-23 07:47
【總結(jié)】信息化教學(xué)設(shè)計案例信息化教學(xué)設(shè)計案例案例摘要???本課要求學(xué)生從教師提供的搜索引擎中，去發(fā)現(xiàn)尋找新的素材去美化自己的作品，并通過本課學(xué)習(xí)學(xué)會使用藝術(shù)字，圖文混排以及超級鏈接。教學(xué)題目第二單元??制作電子板報??第四節(jié)??制作作品——圖文混排與超級鏈接所屬學(xué)科信息技術(shù)學(xué)時安排1
2025-04-16 22:57
【總結(jié)】第一篇：信息化教學(xué)設(shè)計活動 活動二編寫信息教學(xué)設(shè)計方案 說明：在這個活動中，結(jié)合信息化教學(xué)設(shè)計案例（參閱本講案例或《教育技術(shù)能力實訓(xùn)教程》中的案例），選擇中小學(xué)教材中的一課或一個教學(xué)單元編寫一份教...
2024-11-14 18:02
【總結(jié)】第一篇：英語信息化教學(xué)設(shè)計 英語信息化教學(xué)整合及案例分析 內(nèi)容簡介：如何在高中英語教學(xué)中利用電腦和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，改善高中英語教學(xué)模式，有效地實現(xiàn)信息技術(shù)與英語學(xué)科的整合成為廣大教育工作者與一線教師...
2024-11-05 02:30
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