【總結】第一篇:幼兒心理學大綱 1-4章選擇題 1、下列哪一個不屬于心理過程? A、感覺B、知覺C、記憶D、注意 2、個性積極性的源泉是? A、需要B、信念C、理想D、氣質 3、心理學做為一門獨立...
2024-11-14 19:53
【總結】第一篇:幼兒心理學教案 幼兒心理學教案 韶關市中等職業(yè)技術學校 何延 一、課題:第四章第三節(jié) 幼兒的同伴關系 二、課型:新授課 三、課時:2課時 四、教學目的: 1、知識與能力目標:...
2024-11-04 22:49
【總結】桂林師范高等??茖W校教育與管理系《學前心理學》課程教案授課專業(yè)學前專業(yè)年級班別1班授課教師徐捷職稱教授授課時間2008年2月——2008年7月總學時54使用教材《學前心理學》汪乃茗、錢峰主編復旦大學出版社2007年9
2025-04-27 12:53
【總結】第一篇:幼兒心理學試題 幼兒教育學試題及答案(一) 一、單項選擇題(每題2分,共30分) 1.()國家教委正式頒布的《幼兒園工作規(guī)程》中規(guī)定;“幼兒園是對3周歲以上學齡前幼兒實施保育和教育的機構...
【總結】第一篇:幼兒心理學填空 幼兒心理學填空 1、動機的基礎是人的內在需要。需要不同,動機的性質也不 同。 2、人的心理現(xiàn)象可以劃分為動機、心理過程、個性三個部 分。 3..個性心理特征包括能力...
2025-10-12 09:56
【總結】幼兒的游戲——郭曉晶美國幼兒園起訴案一位母親因自己3歲的女兒認識了字母“O”而把幼兒園告上了法庭。幼兒園敗訴,母親獲得1000萬美元的賠償。美國《公民權法》規(guī)定,幼兒在學校擁有兩項權利:;。中國學前教育小學化現(xiàn)在的學前教育“小學化”正在成為一種帶有普遍性的教
2025-01-18 17:53
【總結】心理學CAI課件心理學講授大綱?心理學的性質?人格與學校教育?人格的畢生發(fā)展?行為的動力機制?自我意識?認知學習?問題解決和創(chuàng)造性?智力與智力開發(fā)?學校群體心理?學校的人際關系?中學生心理健康與輔導第一章心理學的性質?一、心理學的領域與
2025-08-04 21:40
【總結】第一篇:人際交往心理學論文 人際交往心理學論文 商務學院財務1102B蘆靖2011030370408大學生活中最棘手的問題莫過于人際交往問題了,因此,我選修了這門名為人際交往心理學的課程。通過一個...
2024-10-25 15:07
【總結】幼兒教育心理學第一篇導論幼兒教育心理學旨在揭示教育情境中幼兒心理發(fā)展與變化的規(guī)律,并探討在教育過程中如何利用這些規(guī)律促進幼兒的心理成長。第一節(jié)幼兒教育心理學的研究對象與任務?一、什么是幼兒幼兒一般指的是3—6、7歲的兒童
2025-10-09 14:29
【總結】學前教育心理學第一章緒論第一節(jié)幼兒教育心理學的研究對象與任務?一、什么是幼兒幼兒一般指的是3—6、7歲的兒童?二、什么是教育?廣義:教育是造就、培養(yǎng)人才的經驗傳遞系統(tǒng)。?Eg:①你父親教你怎樣做人。?②看了這場電影對你有什么意義。
2025-02-21 10:36
【總結】第五章幼兒思維與言語的發(fā)展第一節(jié)思維的概述?思維的概念:?思維是借助動作、表象或語言實現(xiàn)的,對客觀事物概括性和間接性的認識,是認識的高級形式。?抽象邏輯思維:借助語言實現(xiàn)對客觀事物的間接而概括反映的思維。?思維與感知覺?聯(lián)系和區(qū)別:?思維與感知覺一樣都是人腦對客
2025-08-05 05:24
【總結】幼兒心理學什么是心理??心理是指生物對客觀物質的主觀反應,心理現(xiàn)象包括心理過程和個性心理。人的心理現(xiàn)象有哪些??我們在生活中時時刻刻都有心理現(xiàn)象。我們處于清醒狀態(tài)時,會體驗到自己的感受;能認識和辨別許多事物;在與別人交往中,有的人大方熱情,有的人膽小拘謹;在工作學習中,有的人一絲不茍、聚精會神,有的人表現(xiàn)為心神不定,馬馬虎虎這些都是
2025-01-04 19:44
【總結】專題二:你身邊的心理學心理學基本知識的應用本專題解決的問題:?為什么有時人們會覺察到并不存在的事物?我們是怎樣感受這個世界的?又是什么影響著我們對世界的看法?(感覺和知覺)?計算機會比人更聰明嗎?人是怎樣思維的?智力又說明什么?(思維)?我們能否信任自己的記憶?記憶訓練有效嗎?(記憶)?情緒對我們的生活有怎樣的影響?情緒能
2025-05-10 10:52
【總結】1.幼兒心理學主要研究幼兒學習的規(guī)律與特征,以及教師有效開展教育教學活動,促進幼兒的學習與發(fā)展。2.西方第一本以“教育心理學”明明的專注是1903年美國心理學家桑代克出版的《教育心理學》。這一著作標志著為獨立學科的教育心理學的產生,奠定了教育心理學發(fā)展的基礎。(提出個別差異論)3.教育心理學的性質:無論什么樣的教育心理學必須回答這兩個問題:兒童是怎樣學習
2024-10-26 20:32
【總結】第二章發(fā)展心理學的理論第一節(jié)精神分析的心理發(fā)展觀第二節(jié)行為主義的心理發(fā)展觀第三節(jié)皮亞杰的心理發(fā)展觀第四節(jié)維果斯基的心理發(fā)展觀第五節(jié)蒙臺梭利的心理發(fā)展觀第六節(jié)現(xiàn)代有影響的心理發(fā)展觀第一節(jié)精神分析的心理發(fā)展觀一、弗洛伊德的心理發(fā)展觀二、埃里克森的心理發(fā)展觀(一)精神分析心理
2025-04-14 00:47