【總結(jié)】第二課時解決求比一個數(shù)多（或少）幾的數(shù)的實際問題教學內(nèi)容：課本第33頁例題，第34頁想想做做第14題。教學目標：使學生初步學會解答求比一個數(shù)多(或少)幾的數(shù)的實際問題，初步培養(yǎng)學生的分析、比較和推理能力。教學準備：33朵紅花片教學過程：一、復習用“比……多”、“比……少”或“比……大”、“比……小”說一句話。說
2025-01-09 22:14
【總結(jié)】幕墻設(shè)計中的一些問題中國建筑科學研究院趙西安2022版建筑幕墻的基本特征?作為建筑幕墻，必須具有以下兩個特征：?1、幕墻是由面板和支承結(jié)構(gòu)組成的獨立完整的結(jié)構(gòu)系統(tǒng)。?2、幕墻必須能適應(yīng)主體結(jié)構(gòu)的變形和位移。幕墻應(yīng)具有相應(yīng)的自身變形能力或（和）相對于主體結(jié)構(gòu)的位移
2025-01-08 14:54
【總結(jié)】兩步計算解決實際問題瓦窯新世紀小學教學目標：1、經(jīng)歷探索和交流解決問題的過程，感受解決問題的一些策略，學習畫線段圖分析數(shù)量關(guān)系，學會解決與倍有關(guān)的兩步計算的實際問題及相應(yīng)的變式問題。2、感受數(shù)學與日常生活的密切聯(lián)系，進一步增強對數(shù)學學習的興趣和信心，初步形成獨立思考和探究問題的意識和習慣。
2025-07-18 00:58
【總結(jié)】小數(shù)乘法計算與解決實際問題回顧反思系統(tǒng)梳理整體回顧綜合應(yīng)用我們學到了哪些小數(shù)乘法的知識？小數(shù)乘法小數(shù)乘整數(shù)小數(shù)乘小數(shù)積的近似數(shù)（四舍五入）連乘、乘加、乘減簡算交換律結(jié)合律分配律解決問題一、系統(tǒng)梳理.小數(shù)乘整數(shù)的計算方法是？
2025-08-05 05:58
【總結(jié)】用方程解決實際問題(4)用方程解決實際問題甲乙兩車分別從A、B兩地同時出發(fā),相向而行，甲速為20km/h,乙速為30km/h，甲出發(fā)x小時后，兩人相遇,那么甲車行了________㎞,乙車行了________㎞,A、B兩地相距_________㎞.若A、B兩站間的路程為5
2024-10-17 13:58
【總結(jié)】進入下張:你知道嗎?納稅是根據(jù)國家稅法的規(guī)定，按照一定的比率把集體或個人收入的一部分繳納給國家，用于發(fā)展經(jīng)濟、國防、科學、文化、衛(wèi)生、教育和社會福利事業(yè)，以不斷提高人民的物質(zhì)和文化生活水平，保衛(wèi)國家安全。因此，任何集體和個人，都有依法納稅的義務(wù)。你知道嗎?稅收是國家財政收入的主要來源之一。稅收的種類主要有增值
2025-01-15 12:39
【總結(jié)】聯(lián)華超市的毛衣打六折出售一件襯衫打“八五折”出售一件襯衫打“七六折”出售說說以下商品是打幾折出售的①一輛汽車按原價的90%出售。②一座樓房按原價的96%出售。③一只舊手表按新手表價格的80%出售。①買一件T恤衫，原價80元，如果打八折出售是多少元？只列式不計算。
2025-05-12 19:33
【總結(jié)】巧用數(shù)學模型解決實際問題?數(shù)學是人們生活、勞動和學習必不可少的工具，能夠幫助人們處理數(shù)據(jù)、進行計算、推理和證明，數(shù)學模型可以有效地解決生活中出現(xiàn)的問題?！稊?shù)學課程標準》?中考數(shù)學模型的常見類型：?不等式模型、幾何模型、統(tǒng)計模型、函數(shù)模型、三角模型、數(shù)與式模型、方程模型?例1、一服裝店老板到廠家選購A、B兩種型
2024-11-23 12:51
【總結(jié)】一些經(jīng)典的概率問題1.布豐針問題問題：給定間距為2a的平行線，將長度為2c(ca)的棒隨機投向地板（隨機的含義是獨立隨機的x,y坐標和角度），問相交概率。解答：限定棒的中心和線的距離不超過a的情況下，考慮棒的一端和某一條特定的直線相交的概率：顯見在特定的角度下，相交的概率是心、線距離x≤d(x∈0,a)的概率，也就是da，計算得d=ccosθ。注意到θ和x的分布是獨
2025-03-24 05:29
【總結(jié)】用連除解決實際問題教學內(nèi)容：教材13頁例4。教學目標：1．初步了解用連除解決的實際問題的基本結(jié)構(gòu)和數(shù)量關(guān)系，能列式解決這類實際問題。2．在解決實際問題的過程中體驗解決問題方法的多樣化，進一步培養(yǎng)分析和推理能力。教學重、難點：用連除解決的實際問題的基本結(jié)構(gòu)和數(shù)量關(guān)系，能列式解決這類實際問題。教學準備：多媒體教學過
2024-11-24 15:56
【總結(jié)】列方程解決簡單的分數(shù)實際問題教學內(nèi)容：教科書第62頁，例5、試一試、練一練，練習十二第1～3題。教學目標：1、使學生聯(lián)系對"求一個數(shù)的幾分之幾是多少"的已有認識，學會列方程解答"已知一個數(shù)的幾分之幾是多少求這個數(shù)"的簡單實際問題，進一步體會分數(shù)、乘、除法的內(nèi)在聯(lián)系，加深對分數(shù)表示的數(shù)量關(guān)系的理解。2、使學生在探索解決問題方法的過程中，進一步
2025-03-24 12:27
【總結(jié)】第一篇：《用除法解決簡單的實際問題》教學反思 《用除法解決簡單的實際問題》教學反思 劉彩榮 本節(jié)課是繼學生學習除法的含義，用乘法口訣求商后，又重點學習的一個內(nèi)容，為后面進一步學習乘、除兩步計算打...
2024-11-14 05:55
【總結(jié)】教學目標：本結(jié)構(gòu)和數(shù)量關(guān)系，能列式解決這類實際問題。題方法的多樣化，進一步培養(yǎng)分析和推理能力。?一.口算?800÷2÷4=?800÷8=?900÷3÷3=?900÷9=?你有什么發(fā)現(xiàn)？?一個數(shù)連續(xù)除以兩個數(shù)，等于除以
2024-11-11 21:50
【總結(jié)】公式［拼音］gōngshì［釋義］（一）在自然科學中用數(shù)學符號表示幾個量之間關(guān)系的式子。具有普遍性，適合于同類關(guān)系的所有問題。【例】表示矩形的面積S和它的長a、寬b之間的關(guān)系的公式為S＝ab。（二）謂通行的格式。【例】《元典章2詔令一》：“凡有璽書頒降并用蒙古新字??所有公式文書咸遵其舊。”
2024-09-04 20:19
【總結(jié)】第一篇：《用除法解決實際問題》的教案設(shè)計 教學目標： 1、使學生初步學會解答簡單的除法應(yīng)用題，會寫單位名稱。 2、通過提供豐富、現(xiàn)實、具有探索性的學習活動，感知生活與數(shù)學的緊密聯(lián)系，激發(fā)學生對數(shù)...
2024-11-12 20:52
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