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正文內(nèi)容

[工學(xué)]教育原理和教學(xué)設(shè)計(編輯修改稿)

2025-02-14 12:28 本頁面
 

【文章內(nèi)容簡介】 。D.一種學(xué)習(xí)方式23.建構(gòu)主義學(xué)習(xí)理論認(rèn)為,學(xué)習(xí)環(huán)境必須具備的基本要素是()A.情境創(chuàng)設(shè)、自主學(xué)習(xí)、信息資源提供B.情境創(chuàng)設(shè)、協(xié)商會話、獨立探索C.情境創(chuàng)設(shè)、獨立探索、信息資源提供D.情境創(chuàng)設(shè)、協(xié)商會話、信息資源提供24.在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境中,逐步逼近法是用來確定學(xué)習(xí)者的()A.知識基礎(chǔ)B.認(rèn)知能力C.學(xué)習(xí)方式D.態(tài)度起點25.根據(jù)已學(xué)過概念的難易程度對問題進(jìn)行仔細(xì)劃分,并將它們按由易到難的程度線性排列的方法是()A.分類測定法B.二叉樹探索法C.層級分析法D.歸類分析法三、多項選擇題(本大題共5小題,每小題2分,共10分)在每小題列出的五個備選項中至少有兩個是符合題目要求的,請將其代碼填寫在題后的括號內(nèi)。錯選、多選、少選或未選均無分。26.教學(xué)系統(tǒng)設(shè)計的應(yīng)用范圍為()A.只適用于課堂教學(xué)B.學(xué)校教育、社會教育C.職業(yè)教育、培訓(xùn)領(lǐng)域D.除了軍事訓(xùn)練以外的培訓(xùn)領(lǐng)域E.只是教學(xué)活動27.以學(xué)為主的教學(xué)設(shè)計研究中容易出現(xiàn)的傾向有()A.忽視自主學(xué)習(xí)的設(shè)計B.忽視教師的指導(dǎo)作用C.忽視學(xué)習(xí)環(huán)境的設(shè)計D.忽視“意義建構(gòu)”這個中心E.忽視教學(xué)過程的控制與優(yōu)化28.對于學(xué)習(xí)者的學(xué)習(xí)而言,網(wǎng)絡(luò)環(huán)境()A.適宜任何類型學(xué)習(xí)風(fēng)格的學(xué)習(xí)B.不受時空、地域的限制C.能為學(xué)習(xí)者提供符合思維與記憶特點的信息庫D.尤其適合探究學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí)E.為學(xué)習(xí)者實現(xiàn)探究學(xué)習(xí)創(chuàng)造了有利條件29.多媒體軟件的教學(xué)設(shè)計應(yīng)完成的基本工作有()A.教學(xué)目標(biāo)與教學(xué)內(nèi)容的確定B.教學(xué)媒體的選擇C.知識結(jié)構(gòu)的設(shè)計D.診斷評價的設(shè)計E.軟件結(jié)構(gòu)的設(shè)計30.在多媒體教學(xué)設(shè)計中,設(shè)計協(xié)作學(xué)習(xí)應(yīng)遵循的原則有()A.要建立起協(xié)商群體B.事先確定分組策略C.每組的組員不能超過5人D.教師提出的問題應(yīng)具有可爭論性E.學(xué)習(xí)過程可控,講究學(xué)習(xí)效率四、簡答題(本大題共4小題,每小題4分,共16分)31.教學(xué)系統(tǒng)可以區(qū)分為哪四個層次?32.說出以教為主的教學(xué)系統(tǒng)設(shè)計模式。33.以學(xué)為主的教學(xué)設(shè)計評價的特點體現(xiàn)在哪些方面?34.雙主模式的教學(xué)設(shè)計流程有哪些特點?五、名詞解釋(本大題共5小題,每小題3分,共15分)35.教學(xué)系統(tǒng)36.學(xué)習(xí)風(fēng)格37.學(xué)習(xí)需要分析38.支架式教學(xué)策略39.網(wǎng)絡(luò)課程六、論述題(本大題共2小題,每小題12分,共24分)40.結(jié)合基礎(chǔ)教育學(xué)科教學(xué)的實例,應(yīng)用一種內(nèi)容分析方法對教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行分析。41.結(jié)合特定學(xué)科,闡述電視教材教學(xué)設(shè)計的一般過程。浙江省2006年7月高等教育自學(xué)考試教學(xué)設(shè)計試題課程代碼:00431一、填空題(本大題共10小題,每小題2分,共20分)請在每小題的空格中填上正確答案。錯填、不填均無分。、學(xué)生、_____________和_____________等四個最基本的構(gòu)成性要素?!耙欢钠摺备爬?。即:一個目標(biāo)、_____________、四個環(huán)節(jié)、_____________。:認(rèn)知結(jié)構(gòu)的“可利用性”,認(rèn)知結(jié)構(gòu)的_____________和認(rèn)知結(jié)構(gòu)的_____________。,較有影響的觀點是:布魯納提出的螺旋式編排教學(xué)內(nèi)容的主張,加涅提出的_____________,奧蘇貝爾提出的漸進(jìn)分化和綜合貫通的原則,梅里爾等人提出的_____________。:目標(biāo)控制原則、_____________和_____________。、_____________和實現(xiàn)自我反饋三個方面體現(xiàn)以學(xué)生為中心。,提供可更改參數(shù)的指標(biāo)項,當(dāng)學(xué)生輸入不同的參數(shù)時,能隨時_____________對象的狀態(tài)和特征,供學(xué)生進(jìn)行模擬實驗或探究學(xué)習(xí)。,自主學(xué)習(xí)的設(shè)計要圍繞事先確定的_____________,建立一個概念框架,框架的建立應(yīng)遵循維果斯基的_____________理論。二、單項選擇題(本大題共15小題,每小題1分,共15分)在每小題列出的四個備選項中只有一個是符合題目要求的,請將其代碼填寫在題后的括號內(nèi)。錯選、多選或未選均無分。(  ?。?、媒體理論、系統(tǒng)理論和設(shè)計理論、學(xué)習(xí)理論、傳播理論和系統(tǒng)理論、系統(tǒng)理論和設(shè)計理論、教學(xué)理論、學(xué)習(xí)理論、系統(tǒng)理論和設(shè)計理論,這些理論對于教學(xué)設(shè)計的作用(  ?。ā  。?,與教學(xué)設(shè)計無關(guān)(   )——凱瑞模式(  ?。ā  。?,選擇媒體(  ?。?、遵從一定的程序選擇,運用這種策略時,討論問題的提出者是(  ?。??(  ?。铝姓_的是(  ?。罁?jù)空間變化將各個“板塊”進(jìn)行組合的結(jié)構(gòu)是(  ?。粚儆阡浵褓Y料的是(  ?。ā  。?,文字腳本的順序是由下列哪個因素決定的?(  ?。安粎f(xié)調(diào)”,把學(xué)生引入特定情境的過程是(  ?。┤?、多項選擇題(本大題共5小題,每小題2分,共10分)在每小題列出的五個備選項中至少有兩個是符合題目要求的,請將其代碼填寫在題后的括號內(nèi)。錯選、多選、少選或未選均無分。(    ?。?,包括(     )(    ?。?,下列正確的是(    ?。ā    。┧?、簡答題(本大題共4小題,每小題4分,共16分)?。五、名詞解釋(本大題共5小題,每小題3分,共15分)六、論述題(本大題共2小題,每小題12分,共24分)?!爸鲗?dǎo)—主體”教學(xué)設(shè)計流程,并闡述其與“主導(dǎo)—主體”教學(xué)設(shè)計流程的不同之處。浙江省2007年4月高等教育自學(xué)考試教學(xué)設(shè)計試題課程代碼:00431一、填空題(本大題共10小題,每小題2分,共20分)請在每小題的空格中填上正確答案。錯填、不填均無分。,目的是為了了解學(xué)生的________和________,以便為后續(xù)的教學(xué)系統(tǒng)設(shè)計步驟提供依據(jù)。,兩者的主要區(qū)別在于目標(biāo)參照系的不同。,旨在規(guī)定教學(xué)內(nèi)容的________和揭示教學(xué)內(nèi)容________,以保證達(dá)到教學(xué)最優(yōu)化的內(nèi)容效度。:________、整體設(shè)計水平、________。,采用電視圖像和聲音表達(dá)________的一種形聲教材。:按一定的教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)策略組織起來的________和________。——模仿教學(xué)策略主要有以下幾個步驟:1)動作定向;2)________;3)自主練習(xí);4)________。,所以分別用________和________兩種形式進(jìn)行描述。、科學(xué)性、技術(shù)性、藝術(shù)性和________五項指標(biāo)。二、單項選擇題(本大題共15小題,每小題1分,共15分)在每小題列出的四個備選項中只有一個是符合題目要求的,請將其代碼填寫在題后的括號內(nèi)。錯選、多選或未選均無分。1.“一所學(xué)?;蛞婚T新專業(yè)的課程設(shè)置”屬于()A.以“系統(tǒng)”為中心的教學(xué)設(shè)計“課堂”為中心的教學(xué)設(shè)計“學(xué)習(xí)”為中心的教學(xué)設(shè)計“產(chǎn)品”為中心的教學(xué)設(shè)計(如家長、教師等等)的贊許或認(rèn)可而表現(xiàn)出來的把工作做好的一種需要稱為:()()A.歸類分析法、確定問題、自主學(xué)習(xí)三個步驟組成的教學(xué)策略是()5.“有意義接受學(xué)習(xí)”理論的提出者是()6.“學(xué)習(xí)文件夾”是()C.在計算機中存放教案的文件夾,作用于學(xué)生而引起積極學(xué)習(xí)情感反應(yīng)的教學(xué)過程稱為:()“超文本結(jié)構(gòu)組織信息、友好交互環(huán)境”教學(xué)特點的是:():()A.軟件運行水平,把群體中每一成員的某種指標(biāo)逐一與基準(zhǔn)進(jìn)行對照,從而判斷其優(yōu)劣的教學(xué)評價稱為(),輔以板書、掛圖、幻燈、投影或其他媒體向?qū)W生傳授言語信息的教學(xué)方法稱為()()13.“將知識分解,找出各部分之間的聯(lián)系”,在布盧姆關(guān)于認(rèn)知學(xué)習(xí)領(lǐng)域目標(biāo)分類中,屬于()A.知道,B指的是()A.教學(xué)對象“研究性學(xué)習(xí)”錯誤的說法是(),不注重學(xué)生研究的過程三、多項選擇題(本大題共5小題,每小題2分,共10分)在每小題列出的五個備選項中至少有兩個是符合題目要求的,請將其代碼填寫在題后的括號內(nèi)。錯選、多選、少選或未選均無分。():()():()()四、簡答題(本大題共4小題,每小題4分,共16分)。(CSCL)的幾種主要形式。?五、名詞解釋(本大題共5小題,每小題3分,共15分)六、論述題(本大題共2小題,每小題12分,共24分)。浙江省2007年7月高等教育自學(xué)考試教學(xué)設(shè)計試題課程代碼:00431一、填空題(本大題共10小題,每小題2分,共20分)請在每小題的空格中填上正確答案。錯填、不填均無分。,要求學(xué)習(xí)者系統(tǒng)學(xué)習(xí)的知識、技能和______的總和。:______、相關(guān)的個案或?qū)嵗⑿畔①Y源、______、會話與協(xié)作工具、社會/背景支持六個部分組成。,所以分別用文字腳本和制作腳本兩種形式進(jìn)行描述。:以“______”為中心的層次、以“課堂”為中心的層次、以“______”為中心的層次。,較簡單的是______技能,進(jìn)一步是形成概念。在形成概念的基礎(chǔ)上學(xué)會使用______。智力技能的最高形式是高級規(guī)則的獲得,這與解決問題的能力有關(guān)。、呈現(xiàn)學(xué)習(xí)任務(wù)和材料、______三個階段構(gòu)成。、______、______和附加分。:______、試用設(shè)計成果和收集資料、______、報告評價結(jié)果。:______、內(nèi)容符合原則、______。:個性化、______、多媒體化、______、開放性。二、單項
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