[初二語(yǔ)文]敬畏自然教學(xué)設(shè)計(jì)(編輯修改稿)
2025-02-14 12:22 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 為什么應(yīng)該畏懼自然？你認(rèn)為應(yīng)該怎樣正確對(duì)待自然？（二）作者為什么提出要“敬畏自然”為什么說(shuō)“敬畏自然”就是敬畏人類(lèi)自己 討論 （三）“宇宙的智慧”“宇宙的生命”究竟存不存在？這個(gè)“智慧”這個(gè)“生命”是從什么意義上說(shuō)的？都是擬人的手法作者說(shuō)：“人本身就是自然智慧的最高體現(xiàn)，是她的杰出的作品之一” 這也是用擬人的手法，有生動(dòng)形象親切的關(guān)系，宇宙智慧與人類(lèi)智慧成為相對(duì)的兩個(gè)概念，二者具有可比性。五、作業(yè) 搜集資料（練習(xí)四）第二課時(shí)一、回顧上節(jié)課所學(xué)習(xí)的內(nèi)容提問(wèn)練習(xí)一二、結(jié)合富有哲理的語(yǔ)句，深入理解課文人類(lèi)為自己取得的這些成就喜形于色，然而，誰(shuí)能斷言那些浪跡斑斑的礦空不會(huì)是人類(lèi)自掘的陷阱呢？ 宇宙之所以創(chuàng)造智慧生物是為了進(jìn)行自我認(rèn)識(shí)，為了欣賞她自己壯麗無(wú)比的美。 人類(lèi)并不孤獨(dú)，在宇宙中處處是我們的弟兄。 三、學(xué)習(xí)反問(wèn)的修辭方法什么是反問(wèn)？梵文的作用？比較反問(wèn)句和陳述句表達(dá)效果的不同（課后練習(xí)三）四、作業(yè) 您可以訪(fǎng)問(wèn)第一范文網(wǎng)（）查看更多與本文《《敬畏自然》教學(xué)設(shè)計(jì)4》相關(guān)的文章。學(xué)習(xí)目標(biāo)：1課前預(yù)習(xí)，查字典，疏通字詞，培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力。2了解人與自然和諧統(tǒng)一的道理，增進(jìn)學(xué)生對(duì)自然的認(rèn)識(shí)，樹(shù)立環(huán)保意識(shí)。3抓住文章的關(guān)鍵句，理解分析課文。4了解文章擬人、反問(wèn)等修辭的手法，品味文章中的富有哲理的語(yǔ)句。學(xué)習(xí)重難點(diǎn)：重點(diǎn)：1了解人與自然和諧和統(tǒng)一的道理，增進(jìn)學(xué)生對(duì)自然的認(rèn)識(shí)，樹(shù)立環(huán)保意識(shí)。2抓住文章的關(guān)鍵句，理解分析課文。難點(diǎn)：了解文章反問(wèn)等修辭的手法，品味文章中的富有哲理的語(yǔ)句。學(xué)習(xí)設(shè)想：1組織學(xué)生搞好課前預(yù)習(xí)，朗讀課文，疏通字詞，搜集有關(guān)人與自然方面的資料。2創(chuàng)建一個(gè)和平融洽的學(xué)習(xí)氛圍，倡導(dǎo)探究、合作的學(xué)習(xí)方式，鼓勵(lì)學(xué)生大膽發(fā)言，勇于提出自己的見(jiàn)解。3教師準(zhǔn)備些必要的課件資料。課時(shí)安排：兩課時(shí)學(xué)習(xí)步驟：第一課時(shí)一、導(dǎo)入課文。從學(xué)生對(duì)“人”和“自然”的認(rèn)識(shí)導(dǎo)入。二、檢查預(yù)習(xí)：1字詞疏通情況。示例：咫尺蓬蒿鯤鵬幼稚相形見(jiàn)絀★師生交流★生生交流2劃出文中對(duì)你有啟發(fā)的語(yǔ)句。★師生交流三、默讀課文，整體感知?！锼伎迹耗阏J(rèn)為文中的哪些語(yǔ)句能表達(dá)作者的觀(guān)點(diǎn)?！锾崾荆鹤詈笠欢巍Ｎ覀?cè)僖膊粦?yīng)該把宇宙的其他部分看作只是我們征服的對(duì)象，再也不應(yīng)該把其他生物僅僅看作我們的美味佳肴，而首先應(yīng)該把他們看作是與我們平等的生命，看作是宇宙智慧的創(chuàng)造物，看作是宇宙之美的展示者，首先應(yīng)該敬畏他們，就像敬畏我們自己一樣。敬畏他們，就是敬畏宇宙，敬畏自然，就是敬畏我們自己。四、探究，思考：（一）認(rèn)識(shí)人類(lèi)：1在人類(lèi)的發(fā)展史上，我們?nèi)〉昧四男湴恋某煽?jī)。試舉例說(shuō)明：★討論：（提示：四大發(fā)明人類(lèi)登月計(jì)算機(jī)的普及等）★課件展示：★總結(jié)：2對(duì)人類(lèi)取得的這些成績(jī)，你的態(tài)度如何呢？作者對(duì)人類(lèi)取得這些成績(jī)，態(tài)度如何呢？★學(xué)生自由探討，交流?！锝處熆偨Y(jié)：（二）認(rèn)識(shí)自然：聯(lián)系課文，結(jié)合自己的實(shí)際，具體談?wù)勀銓?duì)自然的認(rèn)識(shí)?！镎n件展示：（三）人類(lèi)和自然的關(guān)系：人類(lèi)和自然的關(guān)系如何？在本文中，作者得出一個(gè)什么結(jié)論？★學(xué)生思考，交流?！镎n件展示：教師歸納：人類(lèi)是大自然機(jī)體的一部分，人類(lèi)應(yīng)該敬畏宇宙，敬畏自然；和諧統(tǒng)一，共同發(fā)展。五、小結(jié)通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，我們認(rèn)識(shí)到，自然是偉大的，它有著深邃，高超的智慧；我們是大自然的一部分。我們?cè)诟脑熳匀?，利用自然的過(guò)程中，應(yīng)敬畏自然，愛(ài)護(hù)自然，和諧發(fā)展，共同繁榮。六、作業(yè)：1積累重點(diǎn)詞語(yǔ)，理解、分析關(guān)鍵句子。2觀(guān)看中央電視臺(tái)“人與自然”節(jié)目。3160
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