【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 。帝曰：?豐名乃被于吳越邪？?后轉(zhuǎn)騎都尉、給事中。帝崩后，為永寧太仆，以名過(guò)其實(shí)，能用少也。正始中，遷侍中尚書(shū)仆射。豐在臺(tái)省，常多托疾，時(shí)臺(tái)制，疾滿(mǎn)百日當(dāng)解祿。豐疾未滿(mǎn)．?dāng)?shù)十日，輒暫起，已復(fù)臥，如是數(shù)歲。初，豐子韜以選尚公主，豐雖外辭之，內(nèi)不甚憚也。豐弟翼及偉，仕數(shù)歲間，并歷郡守，豐嘗于人中顯誡二弟。及司馬宣王久病，偉為二千石，．荒于酒，亂新平、扶風(fēng)二郡而豐不召，眾人以為恃寵。曹爽專(zhuān)政，豐依違二公間，無(wú)有適莫，故于時(shí)有謗書(shū)曰：?曹爽之勢(shì)熱如湯，太傅父子冷如漿，李豐兄弟如游光。?其意以為豐雖外示清凈，而內(nèi)圖事，有似于游光也。及宣王奏誅爽，住車(chē)闕下，與豐相聞，豐怖，遽氣索，足委地不能起。至嘉平四年宣王終后，中書(shū)令缺，大將軍諮問(wèn)朝臣：?誰(shuí)可補(bǔ)者？?或指向豐。豐雖知此非顯選，而自以連婚國(guó)家，思附至尊，因伏不辭，遂奏用之。豐為中書(shū)二歲，帝比每獨(dú)召與語(yǔ)，不知所說(shuō)。景王知其議己，請(qǐng)豐，豐不以實(shí)告，乃殺之。其事秘。豐前后仕歷二朝，不以家計(jì)為意，仰俸廩而已。韜雖尚公主，豐常約敕不得有所侵取，時(shí)得賜錢(qián)帛，輒以外施親族；及得賜宮人，多與子弟，而豐皆以與諸外甥。及死后，有司籍 其家，家無(wú)馀積。（節(jié)選自《三國(guó)志》裴松之注引《魏略》）5．對(duì)下列句子中加點(diǎn)詞的解釋?zhuān)徽_的一項(xiàng)是（3分）A．其父不愿其然 然：這樣 ．B．及即尊位 及：等到 ．C．時(shí)臺(tái)制，疾滿(mǎn)百日當(dāng)解祿 制：節(jié)制 ．D．豐嘗于人中顯誡二弟 誡：警告 ．6．下列句子中，全都表現(xiàn)李豐為官不貪財(cái)?shù)囊唤M是（3分）①在鄴下名為清白 ②外示清凈，而 ④豐常約敕不得有所侵取⑤得賜宮人，多與子弟，而豐皆以與諸外甥 ⑥有司籍其家，家無(wú)馀積A．①②⑥ B．①③⑤ C．②④⑤ D．③④⑥7．下列對(duì)原文有關(guān)小 以 臣 諸 侯 而 弱 國(guó) 或 絕 祀 而 滅 世。以至于秦，卒并海 6．D（3分） 7．A（3分）8．（10分）⑴魏明帝問(wèn)左右臣子“安國(guó)”在哪里，左右臣子用“李豐”來(lái)回答。⑵李豐的兒子李韜被選中娶公主為妻，李豐雖然表面上推辭，而內(nèi)心不怎么害怕。 ⑶中書(shū)令一職空缺，大將軍征詢(xún)朝臣意見(jiàn)：“合適補(bǔ)任的人為誰(shuí)？” 19．天下?tīng)?zhēng)于戰(zhàn)國(guó)/貴詐力而賤仁義/先富有而后推讓/故庶人之富者或累巨萬(wàn)/而貧者或不厭糟糠/有國(guó)強(qiáng)者或并群小以臣諸侯/而弱國(guó)或絕祀而滅世（6分） 20．表、世家（2分）21．通輕重之權(quán)，徼山海之業(yè)；盡地力（2分） 安徽卷二、（33分）閱讀下面的文言文，完成4～7題。陸賈從高祖定天下，名為有口辯士，居左右，常使諸侯。及高祖時(shí)，中國(guó)初定，尉佗平①南越，因王之。高祖使陸賈賜尉佗印，為南越王。陸生至，尉佗椎結(jié)箕踞見(jiàn)陸生。陸生因．說(shuō)佗曰：?足下中國(guó)人，親戚昆弟墳?zāi)乖谡娑?。今足下棄反天性，捐冠帶，欲以區(qū)區(qū)之越與．．天子抗衡為敵國(guó)，禍且及身矣！且夫秦失其政，諸侯豪杰并起，惟漢王先入關(guān)，據(jù)咸陽(yáng)。項(xiàng)籍倍約，自立為西楚霸王，諸侯皆屬，可謂至強(qiáng)。然漢王起巴蜀，鞭笞天下，劫諸侯，遂誅項(xiàng)羽滅之。五年之間，海 親戚：父母 ．．B．如反覆手耳 反覆：翻轉(zhuǎn) ．．C．人眾車(chē)輿 輿：眾多 ．D．政由一家 由：如同 ．5．下列各組句子中，加點(diǎn)詞的意義和用法相同的一組是（3分）A．陸生因說(shuō)佗曰 / 伺者因此覺(jué)知 ．．B．將相欲移兵而誅王 / 今人有大功而擊之 ．．C．于是尉佗乃蹶然起坐 / 今其智乃反不能及 ．．D．佗因稍以法誅秦所置長(zhǎng)史 / 獨(dú)籍所殺漢軍數(shù)百人 ．．6．下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項(xiàng)是（3分）A．陸賈極具政治才干。他深受高祖信任，跟隨高祖平定天下；代表朝廷出使南越，成 功游說(shuō)尉佗歸順漢王朝，得到高祖的肯定，被任命為太中大夫。B．尉佗原本自傲自大。與陸賈會(huì)面時(shí)，他舉止無(wú)禮，態(tài)度輕慢；認(rèn)為自己既有將相之才，亦有帝王之能，且南越君民同心，足以與漢王朝分庭抗禮。C．尉佗亦能審時(shí)度勢(shì)。他本為龍川令，受命于任囂，代任南海尉，趁天下大亂統(tǒng)一了南越；后聽(tīng)從陸賈的勸導(dǎo)與建議，接受朝廷封賞，臣服于漢王朝。D．陸賈游說(shuō)技巧高超。為說(shuō)服尉佗，他從國(guó)力、軍事等方面分析了對(duì)方可能面臨的情勢(shì)，進(jìn)而使其醒悟到只有遵從朝廷的約束才能保住切身利益。7．把原文中畫(huà)線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。（10分）⑴今足下棄反天性，捐冠帶，欲以區(qū)區(qū)之越與天子抗衡為敵國(guó)，禍且及身矣！⑵吾不起中國(guó)，故王此；使我居中國(guó)，何遽不若漢?、窃街袩o(wú)足與語(yǔ)，至生來(lái)，令我日聞所不聞。 參考答案：二、（33分）4．（3分）D 5．（3分）D 6．（3分）B7．（10分）⑴現(xiàn)在您背棄本性，拋棄了漢人的衣帽巾帶，想要憑借小小的南越和大漢相對(duì)抗，成為敵對(duì)國(guó)家，災(zāi)禍將要降臨到您的身上了?、莆覜](méi)有從中原起兵，所以在這里稱(chēng)王；假如我身處中原，怎么就比不上漢王?、悄显絿?guó)中沒(méi)有人值得（我）同（他）交談，直到你來(lái)，讓我每天都能聽(tīng)到過(guò)去從未聽(tīng)到過(guò)的道理。 浙江卷（一）閱讀下面的文言文，完成16～20題。（19分）送丁琰序［宋］曾鞏守令之于民近且重，易知矣。予嘗論今之守令，有千里者相接而無(wú)一賢守，有百里者相環(huán)而無(wú)一賢令。至天子大臣嘗患其然，則任奉法之吏，嚴(yán)刺察之科，以繩治之?；蝼砘蛄T者，相繼于外。于是下詔書(shū)，擇廷臣，使各舉所知以任守令。每舉者有姓名，得而視之，推考其材行能堪其舉者，卒亦未見(jiàn)焉。舉者既然矣，則以余之所見(jiàn)聞，陰計(jì)其人之孰可舉者，卒亦未見(jiàn)焉。猶恐予之愚且賤聞與見(jiàn)焉者少不足以知天下之材也則求夫賢而有名位聞與見(jiàn)之博者而從之問(wèn)其人之孰可舉者卒亦未見(jiàn)焉。豈天下之人固可誣，而天固不生才于今哉！ ．使天子大臣患天下之弊，則數(shù)更法以御之。法日以愈密，而弊日以愈多。豈今之去古也．遠(yuǎn)，治天下卒無(wú)術(shù)哉！蓋古人之有庠有序，有師友之游，有有司之論，而賞罰之始于鄉(xiāng)，屬于天下，為教之詳至此也。士也有圣人之道，則皆得行其教；有可教之質(zhì)，則皆可為材且良，．故古之賢也多。賢之多，則自公卿大夫，至于牛羊倉(cāng)廩賤官之選，咸宜焉，獨(dú)千里、百里之長(zhǎng)哉？其為道豈不約且明，其為致天下之材，豈不多哉？其豈有勞于求而不得人，密于法而不勝其弊，若今之患哉？今也，庠序、師友、賞罰之法非古也，士也有圣人之道，欲推而教于鄉(xiāng)于天下，則無(wú)路．焉。人愚也，則愚矣！可教而賢者，卒誰(shuí)教之哉？故今之賢也少。賢之少，則自公卿大夫至于牛羊倉(cāng)廩賤官之選常不足其人焉，獨(dú)守令哉？是以其求之無(wú)不至，其法日以愈密，而不足以為治者，其原皆此之出也已。噫！奚重而不更也？蘇人丁君琰佐南城，南城之政平。予知其令，令曰：?丁君之佐我。?又知其邑人，邑人 無(wú)不樂(lè)道之者。今為令于淮陰，上之人知其材而舉用之也。于令也，得人矣。使丁君一推是心以往，信于此，有不信于彼哉！求余文者多矣，拒而莫之與也。獨(dú)丁君之行也，不求余文，而余樂(lè)道其所嘗論者以送之，以示重丁君，且勉之，且勉天下之凡為吏者也。（16．對(duì)下列句子中加點(diǎn)詞語(yǔ)的解釋?zhuān)徽_的一項(xiàng)是（3分）A．推考其材行能堪其舉者 堪：勝任 ．B．豈天下之人固可誣 誣：誣蔑 ．C．則數(shù)更法以御之 御：防備 ．D．南城之政平 平：安定 ．17．下列各組句子中，加點(diǎn)詞的意義和用法相同的一項(xiàng)是（3分）A．則皆可為材且良 / 不者，若屬皆且為所虜 ．．B．今也，庠序、師友、賞罰之法非古也 / 野馬也，塵埃也，生物之以吸相吹也 ．．C．人愚也，則愚矣 / 于其身也，則恥師焉 ．．D．拒而莫之與也 / 恐年歲之不吾與 ．．18．下列對(duì)原文的賞析，不正確的一項(xiàng)是（3分）A．這篇贈(zèng)序的重點(diǎn)不是寫(xiě)丁琰的才干，而是針砭吏治不修、地方官員才德低下的社會(huì)現(xiàn)實(shí)，進(jìn)而建議推行古代庠序、師友、賞罰之法，以培養(yǎng)足夠的人才。B．C．作者認(rèn)為有圣人之道的世人匱乏并且缺少激勵(lì)機(jī)制，學(xué)校又嚴(yán)重不足，是造成“今之賢也少”的重要原因，這種見(jiàn)解可謂一針見(jiàn)血，深中肯綮。D．作者通過(guò)南城縣令、邑人的評(píng)價(jià)來(lái)稱(chēng)贊丁琰的政績(jī)，為他能得到有司舉薦并被任命為淮陰令而發(fā)出“得人”的感嘆，體現(xiàn)了愛(ài)才若渴之心。19．用“／”給文中畫(huà)波浪線的部分?jǐn)嗑洹＃?分）猶 恐 予 之 愚 且 賤 聞 與 見(jiàn) 焉 者 少 不 足 以 知 天 下 之 材 也 則 求 夫 賢 而 有 名 位 聞 與 見(jiàn) 之 博 者 而 從 之 問(wèn) 其 人 之 孰 可 舉 者 卒 亦 未 見(jiàn) 焉。20．把文中畫(huà)線的句子譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。（7分）⑴其豈有勞于求而不得人，密于法而不勝其弊，若今之患哉？（4分）⑵奚重而不更也？ （3分） 參考答案：（一）（19分）16．B（3分） 17．B（3分） 18．C（3分）19．猶恐予之愚且賤／聞與見(jiàn)焉者少／不足以知天下之材也／則求夫賢而有名位∥聞與見(jiàn)之博者／而從之問(wèn)其人之孰可舉者／卒亦未見(jiàn)焉（3分）20．（7分）⑴哪里會(huì)有搜求上費(fèi)力卻得不到人材，制度法令上嚴(yán)密卻弊端無(wú)窮，（導(dǎo)致）像今天這樣的憂(yōu)慮呢？⑵為什么如此嚴(yán)重卻不改變呢？ 江西卷閱讀下面的文言文，完成10～12題。 村落嫁娶圖記［明］顧彥夫①某歲春二月，予從事京師錦衣。周君出所謂村落圖示予，觀其色，若甚愛(ài)者。請(qǐng)?jiān)唬海?君必為我記之?。申請(qǐng)?jiān)偃炫Z巾笥以歸。 歸之歲向盡矣，尚未知是圖之委曲也。有華生者，世家江北，備諳村落者也。工丹青。．造予，予以此圖質(zhì)之，曰：?子之知畫(huà)，猶吾之知書(shū)。敢問(wèn)婦女而跨牛，何也？?曰：?此農(nóng)．②家所嫁女也，不能具肩輿，以牛代行也。一蒼頭牽牛而行，重其女，不使自控也?？缗Ｙ|(zhì)矣。??乃復(fù)有一蒼頭持蓋以護(hù)之，何也？?曰：?昏禮宜昏。于昏矣，農(nóng)家苦燈燭之費(fèi)，送．迎以旦晝，用蓋以蔽日也，亦重之也。一嫗逼牛耳以行，一翁于牛后徐徐隨之，父母送其女者也。一老翁杖而立，一老嫗門(mén)而望。一童子稍長(zhǎng)，攜其幼，指而語(yǔ)之。凡容色皆若欷歔灑泣者，傷離別也。牛之前四人以鼓吹，從事迎而導(dǎo)之者也。道旁二驢，次第行，騎之者，村③妓也。尾其驢以掖箏琶者，村妓之二仆也。又其股坐于小車(chē)旁者，車(chē)人也。一皆邂逅而回眄者也。去其林少許，將復(fù)經(jīng)一林，二童子踴躍以報(bào)。一婦人自籬而出，臂一兒，又一兒牽其裳以行。畝間有二農(nóng)夫，既鋤且止。是皆見(jiàn)其事而談笑者也。??去既遠(yuǎn)，又有林郁然。竹④⑤籬茆茨，亦仿佛如女家。門(mén)之外有男子，衣冠而須，罄折而立，誰(shuí)也？?曰：?此其婿也。古者三十而娶，近世唯農(nóng)家或然，故壯而須也。立而俟者，將導(dǎo)婦入門(mén)也。二婦人咨諏向前，妯娌輩也。將勞其女子之父母，且迎之也。二人挈榼，一人持壺，迎勞之需也。一女仆繼之，備使令也。二童子參差以從，其大者指而語(yǔ)之，若曰新人近矣。一老嫗門(mén)立以望，察風(fēng)聲以為禮之緩急者也。?予聞之，戲曰：?子真村落人也知村落之狀為真予不飽文遂以子之言為圖為記以?xún)斘揖?此所謂一莖草化丈六金身也，何不可之有？?時(shí)天寒，語(yǔ)從游者呵筆書(shū)之。（選自《明文海》）【注】①錦衣：錦衣衛(wèi)官員。②肩輿：轎子。③妓：歌舞女藝人。④茆茨：茅草屋。⑤罄折：謙恭的樣子