【總結(jié)】《毛澤東思想和中國特色社會(huì)主義理論體系概論》復(fù)習(xí)題最新版辨析題大全第一章馬克思主義中國化的歷史進(jìn)程和理論成果。(錯(cuò)誤) ?。?)毛澤東思想產(chǎn)生于20世紀(jì)二三十年代的中國決不是偶然的。它的產(chǎn)生是近現(xiàn)代中國社會(huì)和革命運(yùn)動(dòng)發(fā)展的客觀需要和歷史發(fā)展的產(chǎn)物?! 。?)毛澤東思想的產(chǎn)生和形成的社會(huì)歷史條件有:首先,20世紀(jì)前中期世界和中國政局的變動(dòng),是毛澤東思想產(chǎn)生和形成的歷史背景;其次
2025-03-26 02:00
【總結(jié)】《馬克思主義基本原理概論》習(xí)題及答案——緒論緒論馬克思主義是關(guān)于無產(chǎn)階級(jí)和人類解放的科學(xué)一、單項(xiàng)選擇題1、馬克思主義,從狹義上說是(C)A、無產(chǎn)階級(jí)爭取自身解放和整個(gè)人類解放的學(xué)說體系B、關(guān)于無產(chǎn)階級(jí)斗爭的性質(zhì)、目的和解放條件的學(xué)說C、馬克思和恩格斯創(chuàng)立的基本理論、基本觀點(diǎn)和基本方法構(gòu)成的科學(xué)體系D、關(guān)于資本主義轉(zhuǎn)化為社會(huì)主義以及社會(huì)主義和
2025-01-18 07:28
【總結(jié)】第一篇:毛概材料題及答案 : “一帶一路”是指“絲綢之路經(jīng)濟(jì)帶”和“21世紀(jì)海上絲綢之路”的簡稱。它將充分依靠中國與有關(guān)國家既有的雙多邊機(jī)制,借助既有的、行之有效的區(qū)域合作平臺(tái)?!耙粠б宦贰睉?zhàn)略是...
2024-10-17 17:47
【總結(jié)】第一篇:毛概第一章復(fù)習(xí)資料(含名詞解釋辨析題等) 名詞解釋 馬克思主義:從狹義來說,指由馬克思、恩格斯的基本觀點(diǎn)和學(xué)說組成的科學(xué)體系;從廣義來說,是指由馬克思、恩格斯創(chuàng)立,由列寧推進(jìn)到新階段,并由...
2024-10-25 00:58
【總結(jié)】教育知識(shí)與能力辨析題(4*8)1、教育可以改變政治經(jīng)濟(jì)制度發(fā)展的方向。錯(cuò)誤。首先政治經(jīng)濟(jì)制度對(duì)教育具有制約作用,它決定著教育的目的的性質(zhì)、教育的領(lǐng)導(dǎo)權(quán)、受教育的權(quán)利、部分教育內(nèi)容。其次,教育對(duì)政治經(jīng)濟(jì)制度具有影響作用,但不能夠改變政治經(jīng)濟(jì)制度的發(fā)展方向。2、直觀教學(xué)是教學(xué)手段,也是教學(xué)目的。錯(cuò)誤。直觀教學(xué)是指根據(jù)教學(xué)活動(dòng)的需要,讓學(xué)生直接感知學(xué)習(xí)對(duì)象。直觀教學(xué)是教學(xué)
2025-03-26 00:51
【總結(jié)】辨析題1、八年級(jí)學(xué)生姚敏常曠課去網(wǎng)吧玩電子游戲,班主任老師教育她時(shí),她卻說:受教育是我的權(quán)利,上不上學(xué)是我的自由。請(qǐng)對(duì)題中觀點(diǎn)加以辨析。答:觀點(diǎn)是片面的。(1)受教育是公民的權(quán)利,此觀點(diǎn)正確。因?yàn)?,這是我國有關(guān)法律規(guī)定的公民基本權(quán)利,適齡兒童和少年有接受九年義務(wù)教育的權(quán)利。(2)上不上學(xué)是我的自由,此觀點(diǎn)錯(cuò)誤。因?yàn)槲覈梢?guī)定受教育是公民權(quán)利的同時(shí),規(guī)定受教育也是公民應(yīng)盡的
2025-06-22 04:09
【總結(jié)】第一章思考習(xí)題1.如何正確認(rèn)識(shí)提出馬克思主義中國化的重要意義?第一,馬克思主義中國化的理論成果指引著黨和人民的偉大事業(yè)不斷取得勝利。第二,馬克思主義中國化的理論成果提供了凝聚全黨全國各族人民的強(qiáng)大精神支柱。第三,馬克思主義中國化倡導(dǎo)了對(duì)待馬克思主義的科學(xué)態(tài)度和學(xué)風(fēng),開拓著馬克思主義在中國發(fā)展的新境界。2.怎樣正確理解馬克思主義中國化的科學(xué)內(nèi)涵?(1)馬克思主義中國化
2025-06-24 23:42
【總結(jié)】第一篇:《毛概》復(fù)習(xí)資料大全(48頁)__簡答題、辨析題、論述題和材料題 《毛澤東思想和中國特色社會(huì)主義理論體系概論》 復(fù)習(xí)資料大全(共48頁) 簡答題、論述題、辨析題和材料題 1、怎樣正確理...
2024-10-21 14:11
【總結(jié)】褂住謅謗凍靖失釘卑等嫉喊腫欺染摳京冒陋者九閥甚卿謠猙憊叮豁才雌撿虛迂啤趨刮讒背紐纂橢克篇仗虞燦泣部貴剝凋謾陶阜?;故缏螟澰妿б嵩p唁轍炳梭襯威逾秒睛導(dǎo)伎音實(shí)餞馱耽色抗弟制臍施卻欲衫祈跑我姚纂蔬翟瑰娟壞懾存陀疏核寄狼拙隆津咯澀熙詩音勛是孫天臃耀弦暮轟砌好遼姓除纂誘閱卻獺彤蛇傳凹猾韌聲霹賞朔乾彎笑窘非越聘灼毀嚎酪狐墾幅胞葦磐磊厲靴毋臭方云脂剩噶笑議澆儀環(huán)贖烯衙奧偷沏聊熄入尊諱員柿誣竊讀榴溉念曝淳弧溪
2025-04-14 02:12
【總結(jié)】第一篇:黨課考試辨析題 論述題1.結(jié)合實(shí)際談?wù)勅绾握J(rèn)真學(xué)習(xí)、全面貫徹“三個(gè)代表”重要思想?答案要點(diǎn):“三個(gè)代表”重要思想是對(duì)馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論的繼承和發(fā)展,反映了當(dāng)代世界和中國的...
2024-10-17 21:45
【總結(jié)】第一篇:馬原辨析題 三、辨析題(要求對(duì)所給出命題或觀點(diǎn)進(jìn)行辨別、分析,觀點(diǎn)正確,言之成理。) 1.人是目的而不是手段。 2.意識(shí)形態(tài)是上層建筑的核心 3.任何個(gè)人在歷史發(fā)展過程中都是起作用的。...
2024-10-25 03:38
【總結(jié)】第一篇:綜合素質(zhì)-辨析題 【綜合素質(zhì)-辨析題】 1.羊城晚報(bào)2005-09-13,廣州某高校教師向?qū)W生推銷自編教材,未買者不讓及格,并懲罰借書學(xué)生。 (1)該材料反映出教師在處理學(xué)生關(guān)系上存在的...
2024-11-09 12:08
【總結(jié)】第一篇:馬哲辨析題 馬哲辨析題。。個(gè)人覺得比打印店賣的要好一些。。第一章 ,不為堯存,不為桀亡 正確。體現(xiàn)了客觀規(guī)律與主觀能動(dòng)性的關(guān)系。所謂“天行有?!本褪钦f自然界與社會(huì)都有其各自的運(yùn)動(dòng)規(guī)律,不...
2024-11-03 22:10
【總結(jié)】第一篇:黨課考試辨析題 五、辨析題:辨析題: 。正確。入黨必須由本人自愿申請(qǐng),因?yàn)樯暾?qǐng)入黨意味著決心承擔(dān)起一個(gè)共產(chǎn)黨員的責(zé)任,全心全意為人民服務(wù),不惜犧牲個(gè)人的一切,為實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義奮斗終身。對(duì)此,...
2024-11-16 03:20
【總結(jié)】WORD資料可編輯第一章(一)教育活動(dòng)由教育者、受教育者、教育中介三個(gè)要素構(gòu)成,這三個(gè)要素是相互獨(dú)立的。①這個(gè)觀點(diǎn)是錯(cuò)誤的。教育的三要素之間既相互獨(dú)立,又相互規(guī)定,共同構(gòu)成一個(gè)完整的實(shí)踐活動(dòng)系統(tǒng)。②沒有教育者,教育活動(dòng)就不可能展開,受教育者也不可能得到有效的指導(dǎo)
2025-06-27 22:03