數(shù)學(xué)下冊(cè)認(rèn)識(shí)人民幣(編輯修改稿)
2025-02-14 01:53 本頁面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 各小組派二位同學(xué)上臺(tái)展示 。 （ 5） 、 請(qǐng)同學(xué)們看教科書第 47頁 ， 觀察 、 比較生活中和書上的人民幣有什么不一樣 ？ （ 投影顯示 ） 老師說明：像這樣 ，在人民幣的下角有一道紅色斜線 ， 這樣叫樣幣 ， 是不可以用來買東西的 。 教學(xué)例 2。 （ 1）、 課件出示例 2，請(qǐng)兩位同學(xué)上臺(tái)展示換錢過程。 （ 2）、 課件出示聰聰和明明的對(duì)話 。引出： 10個(gè) 1角錢可以換幾元？課件演示擺一個(gè) 1元的硬幣，再在右邊將 10個(gè) 1角硬幣擺成一個(gè)等邊三角形，讓學(xué)生一個(gè)一個(gè)地?cái)?shù)。得出： 1元＝ 10角（板書）。 （ 3）、解決實(shí)際問題：在武漢坐公共汽車，有的票價(jià)是 1元 2角，誰來說說可以怎么拿？ （體現(xiàn)多種拿法） 三、課堂練習(xí)設(shè)計(jì)。 看圖說說是幾元幾角。 課件出示 換錢游戲。 （學(xué)生討論互換） 找朋友游戲。 課件出示 四 、 知識(shí)應(yīng)用 ， 體驗(yàn)生活 。 教師：這里有個(gè) “ 小小商店 ” ， 歡迎小朋友們一起來買東西 ！ 出示實(shí)物及其單價(jià) ， 由 3名學(xué)生當(dāng)售貨員 ， 學(xué)生自由進(jìn)行購(gòu)物 。 分三個(gè)組進(jìn)行購(gòu)物活動(dòng) 。 活動(dòng)采訪 。 五 、 全課總結(jié) 。 教師：小朋友們 ， 今天這節(jié)課學(xué)得開心嗎 ？ 你有什么收獲 ？ 1 元 2 元 5 元 10 元 20 元 50 元 100 元 1角 2角 5角 1分 2分 5分 可以換（ ）個(gè) 可以換（ ）個(gè) 2 5 聰聰：你到
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