【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 息、恩格爾系數(shù)、人民幣升值（匯率換算）等。 啟示：重視計(jì)算題，并進(jìn)行專(zhuān)題訓(xùn)練 ６ .今后可能出現(xiàn)計(jì)算題 三、更新觀念，改進(jìn)教學(xué)方法，提高復(fù)習(xí)效率 （一）加強(qiáng)集體備課，仔細(xì)研究 六備： 備教材、備教輔、備試題（ 特別是高考試題）、備學(xué)生、備方法、備考試說(shuō)明，抓準(zhǔn)考點(diǎn)。 研究新教材的相關(guān)知識(shí)的新表述 這些新表述與舊教材相比，是認(rèn)識(shí)的新發(fā)展或者是新成果 如辯證法：系統(tǒng)優(yōu)化理論，革命的批判精神，辯證否定觀等。 研究 “ 考試說(shuō)明 ” 和高考試題 “ 考試說(shuō)明 ” ，關(guān)注其中增刪變化 ，把握考點(diǎn)內(nèi)容和知識(shí)的掌握的程度 《 考試說(shuō)明 》 告訴我們知識(shí)條目要掌握的程度，好用好 《 考試說(shuō)明 》 則是明確重點(diǎn)和非重點(diǎn)的重要依據(jù)。做到 有的放矢 。 ，明確高考要求 考試目標(biāo)、重點(diǎn)、形式、難易程度、能力要求 “ 高考試題 ” 考點(diǎn) 分布 高考命題是偶然性與必然性的統(tǒng)一，重復(fù)率高的考點(diǎn)要特別重視。唯有把握高考命題的必然性，這樣才能更好地把握高考命題的方向，對(duì)高考命題作出科學(xué)的預(yù)測(cè)。 針對(duì)性地進(jìn)行題型訓(xùn)練 題型 從其他各省的新課程高考卷來(lái)看， 主要是“ 體現(xiàn)類(lèi) ” 、 “ 措施類(lèi) ” 、 “ 為什么類(lèi) ” 、“ 意義類(lèi) ” 、 “ 圖表類(lèi) ” 、 “ 啟示類(lèi) ” 和“綜合探究類(lèi)”試題 。 關(guān)注省情，注重地方特色（從材料看）新課標(biāo)地區(qū)的高考政治自主命題都注意反映本地區(qū)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的新思路、新舉措、新成就，體現(xiàn)了濃郁的地方特色。同時(shí)又 都滲透情感態(tài)度價(jià)值觀的考查，注重培養(yǎng)學(xué)生的人文精神。 材料 材料題考查由單純的知識(shí)指向向開(kāi)放性思維過(guò)渡，如過(guò)去高考多以蘊(yùn)含的經(jīng)濟(jì)生活道理、意義之類(lèi)的詞語(yǔ)闡述，現(xiàn)在高考多以提出政策建議、如何認(rèn)識(shí)之類(lèi)詞語(yǔ)闡述。（結(jié)合材料，談理解、認(rèn)識(shí)、感悟、感想、體會(huì)等。） 答案：中國(guó)共產(chǎn)黨的宗旨是全心全意為人民服務(wù)，我國(guó)政府是人民的政府。 面對(duì)我國(guó)農(nóng)村發(fā)展相對(duì)落后和人才短缺，大學(xué)生就業(yè)難的現(xiàn)狀，執(zhí)政黨和人民政府有義務(wù)和責(zé)任，踐行科學(xué)發(fā)展觀，積極推動(dòng)大學(xué)生“村官”行動(dòng)計(jì)劃。 這一行動(dòng)計(jì)劃既可以為農(nóng)村輸送更多的人才，促進(jìn)社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)，又有利于大學(xué)畢業(yè)生的就業(yè)和成長(zhǎng)，也為農(nóng)村干部的培養(yǎng)找到了一條切實(shí)有效的途徑。 例： 2022年文綜卷 41題第（ 1）問(wèn)。 運(yùn)用 《 政治生活》 的有關(guān)知識(shí)，分析為什么黨和政府要把“村官”工作提到戰(zhàn)略高度。 （理論依據(jù)、教材語(yǔ)言） （現(xiàn)實(shí)依據(jù)、材料語(yǔ)言） （意義作用、時(shí)政語(yǔ)言） 答案 （二）突出重點(diǎn)、突破難點(diǎn) 不能按“老辦法”講課，滿(mǎn)堂灌，取什么，舍什么，怎么講，教師必須吃透教材，研究 重、難點(diǎn)問(wèn)題 ， 突出重點(diǎn)、突破難點(diǎn) 。 正確把握難度、進(jìn)度和重點(diǎn)，避免教學(xué)過(guò)深、過(guò)繁、平均使用力量等問(wèn)題 滿(mǎn)堂灌 ≠效率高 （三） 減少授課的時(shí)間，增加學(xué)生自主學(xué)習(xí)的時(shí)間 講課時(shí)間長(zhǎng)短不決定復(fù)習(xí)效果。增加學(xué)生自主支配的時(shí)間，教師的任務(wù)是引導(dǎo)學(xué)生掌握知識(shí)，注重啟發(fā)誘導(dǎo)，以問(wèn)題和思維訓(xùn)練為主線，注重培養(yǎng)學(xué)生解決問(wèn)題的能力 .可先看書(shū)后做題，做題后再看書(shū)。每節(jié)課末給學(xué)生留下 10－ 20分鐘看書(shū)、思考、總結(jié)、記憶的時(shí)間 。 政治學(xué)科不是強(qiáng)度決定高度，精選、精講、精練、精評(píng)；改變教學(xué)內(nèi)容和課后習(xí)題過(guò)多過(guò)難的狀況。 （四）精選試題， 控制好作業(yè)量 題不在多，而在精。控制好作業(yè)量，認(rèn)真研究作業(yè)的典型性、代表性，減少作業(yè)量，提高作業(yè)質(zhì)量。研究作業(yè)的設(shè)置，從而從根本上改變“大題量”、“時(shí)間加汗水”的做法。 多練題 ≠效果好 搞清一題就是效率， （五）重落實(shí)、重示范 要注重平時(shí)的常規(guī)訓(xùn)練，重視能力的過(guò)手，規(guī)范出題，規(guī)范答題，重視老師的示范作用。要教會(huì)學(xué)生會(huì) “識(shí) ”題：能分辨、會(huì)比較，善總結(jié)、會(huì)反思，方才能見(jiàn)題不慌、解題不躁、答題不亂。 多講題 ≠ 會(huì)做題 ?盯住學(xué)困生和尖子生 （六）注重分層推進(jìn) 學(xué)困生： ?基本原則：由淺入深 加強(qiáng)對(duì)教材知識(shí)的整理，理清基本線索，默寫(xiě)重點(diǎn)知識(shí)。 找典型例題，重復(fù)練，多面批，多答疑 針對(duì)學(xué)困生知識(shí)結(jié)構(gòu)鞏固率的問(wèn)題，在復(fù)習(xí)中做到 “反復(fù)出現(xiàn)、螺旋上升”，“橫縱聯(lián)系、加深印象”。 尖子生： ?基本原則：知識(shí)的深化和拓展 作業(yè)分為必做題和選做題 引導(dǎo)其自主學(xué)習(xí)，給他充分的時(shí)間 選做題尖子生必須在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成完成 要求學(xué)生養(yǎng)成記筆記的良好習(xí)慣。包括對(duì)知識(shí)的整理、課堂筆記、糾正作業(yè)錯(cuò)誤及原因等。學(xué)會(huì)分析參考答案，學(xué)會(huì)總結(jié)答案的規(guī)律，和答題的規(guī)范性要求。 （五）重視學(xué)生對(duì)知識(shí)的歸納，整理 展示學(xué)生筆記 整理習(xí)題課 2022年 9月 —2022年 1月 ( ) 第一輪復(fù)習(xí) 2022年 1月 14日 —3月 15日 (2月 ) 第二輪復(fù)習(xí) 2022年 3月 15日 —5月 15日 (2月 ) 第三輪復(fù)習(xí) 2022年 5月 15日 —6月初（ 2周） 回歸課本 三、 2022年高考復(fù)習(xí)策略 （一）高三文綜政治復(fù)習(xí)計(jì)劃 2022年 9月 —2022年 1月 ( ) 2022年 9月 1日 —20日 （ 3周左右） 選修（經(jīng)濟(jì)常識(shí)） （新課） 2022年 9月 21日 —11月 28日 （ 2月左右） 經(jīng)濟(jì)生活（一輪） 2022年 11月 29日 —12月 29日（ 1月左右） 政治生活（一輪） 2022年 1月 1日－ 1月 10日 （ 10天） 模擬訓(xùn)練 +市 一診 一輪復(fù)習(xí)計(jì)劃 2022年 1月 14日 —3月 15日 (2月 ) 2022年 1月 14日 —28日 （ 2周左右） 哲學(xué)生活（二輪） 1月 28日 —2月 12日 （ 2周左右） 政治生活（二輪） 2月 13日 —2月 27日 （ 2周左右） 經(jīng)濟(jì)生活（二輪） 2月 28日 —3月 6日（ 1周） 文化生活（二輪） 3月 7日 —15日（ 1周） 模擬訓(xùn)練 +市二診 二輪復(fù)習(xí)計(jì)劃 2022年 3月 14日 —2022年 5月 15日 (2月 ) 2022年 3月 14日 —3月 20日 （ 1周左右） 選修只進(jìn)行一輪復(fù)習(xí) 3月 21日 —5月 5日 （ 45天左右） 熱點(diǎn)復(fù)習(xí) +解題方法訓(xùn)練 5月 5日 —5月 15日 （ 3周左右） 模擬訓(xùn)練 +市三診 注：每周一套模擬訓(xùn)練 2022年 5月 15日 —6月初 （ 2周 左右 ） 回歸課本 三輪復(fù)習(xí)計(jì)劃 第一階段 復(fù)習(xí)基礎(chǔ)知識(shí)，發(fā)展基本能力 復(fù)習(xí)時(shí)間： 2022年 9月 —2022年 1月 ( ) 復(fù)習(xí)目標(biāo)： 夯實(shí)基礎(chǔ)知識(shí)掌握基本技能 復(fù)習(xí)要求： 主要任務(wù)是幫助學(xué)生按照教材順序?qū)A(chǔ)知識(shí)進(jìn)行梳理，整理考點(diǎn)，深入理解基本概念和理論觀點(diǎn)，夯實(shí)基礎(chǔ)。 （二）三輪復(fù)習(xí)具體策略 復(fù)習(xí)內(nèi)容： 考試說(shuō)明的全部?jī)?nèi)容 縱觀歷年高考試題，考查的重點(diǎn)都是基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能，特別是對(duì)于基礎(chǔ)知識(shí)的理解和運(yùn)用部分，試題的分值相當(dāng)大，而且基礎(chǔ)知識(shí)的熟練運(yùn)用是做好選擇題的一個(gè)前提，因此，高三第一輪的復(fù)習(xí)就顯得尤為重要，任何忽視對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的復(fù)習(xí)都是錯(cuò)誤的 。 1. 研讀教材，吃準(zhǔn)、吃透教材，過(guò)教材關(guān) 目錄： “ 單元題目 ——課題目 ——框題目——目題目 ” ，這里面既有結(jié)構(gòu)、核心和主干，也有主要的觀點(diǎn)。 在讀正文的同時(shí)，又要能 “ 查缺補(bǔ)漏 ”（留意單元與課首言、虛線框、綜合探究里面的觀點(diǎn)）。 有的高考題涉及教材 輔助文 的 虛線框、 專(zhuān)家點(diǎn)評(píng)、 名詞點(diǎn)擊、 相關(guān)鏈接 等 的知識(shí)。 (2)可按考點(diǎn)進(jìn)行復(fù)習(xí)， 全面覆蓋 考點(diǎn)分布 經(jīng)濟(jì)生活十二個(gè)部分共 82個(gè)考點(diǎn) （ 1）貨幣 7個(gè) （ 2）價(jià)格 8個(gè) （ 3）消費(fèi) 5個(gè) （ 4）生產(chǎn)與經(jīng)濟(jì)制度 6個(gè) （ 5）企業(yè)與勞動(dòng)者 9個(gè) （ 6）投資與融資 9個(gè) （ 7）個(gè)人收入分配 5個(gè) （ 8）國(guó)家收入分配 9個(gè) （ 9）征稅與納稅 7個(gè) （ 10）社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì) 6個(gè) （ 11）科學(xué)發(fā)展觀和小康經(jīng)濟(jì)建設(shè) 4個(gè) （ 12）經(jīng)濟(jì)全球化與對(duì)外開(kāi)放 7個(gè) 政治生活四個(gè)部分共 51個(gè)考點(diǎn) （ 1）公民的政治生活 14個(gè) （ 2）我國(guó)的政府 9個(gè) （ 3）發(fā)展社會(huì)主義民主政治 16個(gè) （ 4）當(dāng)代國(guó)際社會(huì) 12個(gè) （ 1）文化與生活 8個(gè) （ 2）文化傳承與創(chuàng)新 15個(gè) （ 3）中華文化與民族精神 7個(gè) （ 4）發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義文化 12個(gè) 文化生活四個(gè)部