【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 些做法去強(qiáng)迫學(xué)生養(yǎng)成嚴(yán)格要求的習(xí)慣。在模擬考試中凡是不按要求答題者統(tǒng)統(tǒng)按零分處理。⑤重視規(guī)范，緊抓不放。備考中，我們反復(fù)強(qiáng)調(diào)，希望學(xué)生重視作答的規(guī)范，強(qiáng)化得分意識(shí)。比如作文寫(xiě)作，如何體現(xiàn)文體規(guī)范重視規(guī)范，可以把能得到的分拿多、拿滿(mǎn)，有利于克服失分大于得分的現(xiàn)這里的“規(guī)范”包括：1．答題思路的規(guī)范。懂得如何入手，從哪里入手，要答什么。2．答題表述的規(guī)范。說(shuō)得出來(lái)，講的準(zhǔn)確，不羅唆。3．答題格式的規(guī)范。書(shū)寫(xiě)工整，有條理，無(wú)錯(cuò)字語(yǔ)病。⑥抓重點(diǎn)，注重培優(yōu)補(bǔ)差工作。我們特別注意在兩方面抓好重點(diǎn)，一是在備考選材方面抓好重點(diǎn)；二是在對(duì)學(xué)生的個(gè)別輔導(dǎo)上抓好重點(diǎn)。在后期的復(fù)習(xí)工作中，由于資料很多，各地的模擬題也很多，我們沒(méi)有時(shí)間也沒(méi)有必要全部都 去做。因此抓住重點(diǎn)，選好材料可以取得事半功倍的效果。我們備課組經(jīng)常一塊先自己做，然后挑選適合我們學(xué)生的題目讓他們訓(xùn)練。我們還特別注重做好培優(yōu)補(bǔ)差工作。備考伊始，我們就落實(shí)培優(yōu)，抓穩(wěn)尖子。所謂“落實(shí)”、“抓穩(wěn)”主要是說(shuō)：早（做）、精（講）、巧（練）。早做：開(kāi)學(xué)不久即考慮培優(yōu)班的工作落實(shí)；抓好人選，集中訓(xùn)練，組成高分的“沖刺軍團(tuán)”； 精講：要知道尖子生的迫切問(wèn)題，分析尖子生的“軟肋”在哪里，為什么會(huì)丟分，丟哪里的分。巧練：落實(shí)訓(xùn)練重點(diǎn)，保持相當(dāng)難度；提高做題速度；加強(qiáng)解題思路訓(xùn)練，更加從嚴(yán)要求，抓好細(xì)節(jié)問(wèn)題和規(guī)范意識(shí)。我們以那些有希望上線的學(xué)生為重點(diǎn)，實(shí)施了人盯人的辦法，爭(zhēng)取能上線的不落空。⑦堅(jiān)持“三統(tǒng)一”統(tǒng)一測(cè)試內(nèi)容。統(tǒng)一測(cè)試時(shí)間。統(tǒng)一復(fù)習(xí)資料。我們所用的資料分為四部分：聽(tīng)力訓(xùn)練材料；——《聽(tīng)力風(fēng)暴》和《英語(yǔ)周報(bào)》專(zhuān)項(xiàng)練習(xí)（包括語(yǔ)法、完型和閱讀等）——自編；課本配套練習(xí)——《學(xué)海導(dǎo)航》；測(cè)試題——《英語(yǔ)周報(bào)》。⑧關(guān)注動(dòng)向，分析信息“關(guān)注動(dòng)向”，就是要留意備考形勢(shì)的推進(jìn)變化，吸收各方的信息，配合之以做好我們的備考計(jì)劃的適時(shí)調(diào)整。我們備考組老師經(jīng)常 與其他學(xué)校溝通，關(guān)注重點(diǎn)中學(xué)學(xué)校的信息題。同時(shí)經(jīng)常上網(wǎng)查閱相關(guān)的最新信息。面臨著新課程下的新高考，我們需要進(jìn)行新的學(xué)習(xí)和接受新的挑戰(zhàn)。我們有決心也有信心，一如既往的努力，爭(zhēng)取新的成績(jī)！三、2008年本校高考英語(yǔ)科存在的主要問(wèn)題及原因。通過(guò)以上的備考辦法，我校高考英語(yǔ)科雖然取得了預(yù)期的效果，但也存在著一些問(wèn)題，主要有如下幾方面：①學(xué)生基礎(chǔ)不夠扎實(shí)，各年級(jí)教學(xué)連貫不夠。②低分段的學(xué)生人數(shù)居多，大部分學(xué)生怕學(xué)英語(yǔ)，進(jìn)步不大。③聽(tīng)力和語(yǔ)法填空部分依然是學(xué)生的薄弱環(huán)節(jié)。出現(xiàn)以上問(wèn)題的主要原因是：①學(xué)生原來(lái)基礎(chǔ)差。學(xué)校的老師不是循環(huán)的，且高一高二高三的老師沒(méi)有統(tǒng)一好什么時(shí)候應(yīng)著重訓(xùn)練什么，著重培養(yǎng)學(xué)生哪種能力。大家認(rèn)為上完自己的課程就完成教學(xué)任務(wù)，沒(méi)有通盤(pán)考慮，沒(méi)有系統(tǒng)化。到高三時(shí)再著手，已經(jīng)不夠時(shí)間了。②由于基礎(chǔ)差，大家對(duì)英語(yǔ)已經(jīng)失去興趣和信心。③學(xué)生的語(yǔ)言環(huán)境還不夠好，基礎(chǔ)知識(shí)不過(guò)關(guān)。四、對(duì)2009年備考工作的意見(jiàn)和建議。①提前備考。從高一開(kāi)始。建議采取高中老師任課循環(huán)制的辦法或?qū)φ麄€(gè)高中課程進(jìn)行統(tǒng)籌安排，使高考備考從高一開(kāi)始系統(tǒng)化。②加強(qiáng)校際之間的交流合作。③多召開(kāi)備考研討會(huì)、交流會(huì)和質(zhì)檢分析會(huì)。第四篇：政治備考策略政治備考策略年年高考，屆屆復(fù)習(xí)，不斷實(shí)踐，反復(fù)推敲，復(fù)習(xí)方案不斷調(diào)整完善，各地各校甚至每個(gè)老師都有了比較成熟的經(jīng)驗(yàn)和做法。我相信很多理念、規(guī)劃和具體策略又是大家比較共性的，正在備考復(fù)習(xí)中實(shí)踐著的。我在近些年的教學(xué)、備考中針對(duì)學(xué)生容易出現(xiàn)的問(wèn)題總結(jié)了一些經(jīng)驗(yàn)和做法，在這里和大家一起研討、交流、分享?？偟膩?lái)說(shuō)我認(rèn)為贏在高考，必須做到總體規(guī)劃得當(dāng)，知己知彼，措施得力。一、制定復(fù)習(xí)規(guī)劃，科學(xué)安排，步步為贏（一）我們確定三輪復(fù)習(xí)時(shí)間為2013年4月22日——2013年5月底。目標(biāo)任務(wù)：分析時(shí)政，強(qiáng)化基礎(chǔ)，加強(qiáng)題型訓(xùn)練，綜合復(fù)習(xí)，模擬練習(xí)，重在知識(shí)綜合運(yùn)用、創(chuàng)新，通過(guò)政史地綜合訓(xùn)練，提高應(yīng)試能力和技巧。集中訓(xùn)練客觀試題、主觀試題、歷年高考試題、本模擬試題、易錯(cuò)題等。注：因文綜考試容量大，學(xué)生往往答不完，所有練習(xí)均要求在規(guī)定時(shí)間內(nèi)，即“限時(shí)練”、“定時(shí)練”，以提高答題速度和效率，贏得寶貴答題時(shí)間。（二）考前沖刺時(shí)間為5月底——6月6日主要任務(wù)：查缺補(bǔ)漏，強(qiáng)化記憶，鞏固練習(xí)。二、針對(duì)三次模擬考試，反思我們的學(xué)生存在的問(wèn)題（知己）（一）基礎(chǔ)知識(shí)不扎實(shí)、不系統(tǒng)，該得的分未得。（得意不得分）（二）分析解決問(wèn)題能力、提煉信息能力不足，能得的分未得。（三）科學(xué)思維尚未到位。（機(jī)會(huì)的分未得）三、把握高考，與高考同頻共振。（一）解讀2013年考試大綱（知彼，同時(shí)借助大綱做到知己）高考是選拔性考試，具有較高的信度、效度和必要的區(qū)分度、適當(dāng)?shù)碾y度。我們要把13年考綱與12年進(jìn)行對(duì)比，研究考綱、考試說(shuō)明?！?013年高考考試大綱》總共考點(diǎn)252個(gè)，其中《經(jīng)濟(jì)生活》82個(gè)，《政治生活》51個(gè)，《文化生活》42個(gè)，《哲學(xué)生活》77個(gè)。這些考點(diǎn)就是我們復(fù)習(xí)的范疇和抓手，但對(duì)每個(gè)考點(diǎn)又要做到具體問(wèn)題具體分析，對(duì)知識(shí)的深度、寬度和跨度要有一定的掌控，將考點(diǎn)做好星級(jí)定位。（二）引導(dǎo)學(xué)生看糾錯(cuò)本——溫錯(cuò)知新（三）加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo)，精選精練巧講，提升作答能力。培養(yǎng)學(xué)生獲取和解讀信息的能力。高考命題從注重能力考查的角度出發(fā)，會(huì)不斷引入新材料，構(gòu)建新情境，從而使試題在內(nèi)容上蘊(yùn)含較多的信息，在形式上具有多樣化的特點(diǎn)，因此要培養(yǎng)學(xué)生在提煉信息、分析信息、解讀信息、整合信息的過(guò)程中也應(yīng)具有一定的概括、歸納和演繹能力，這是考生解答問(wèn)題的起點(diǎn)。培養(yǎng)學(xué)生調(diào)動(dòng)和運(yùn)用知識(shí)的能力。在訓(xùn)練中要培養(yǎng)學(xué)生展現(xiàn)檢索和選用自己“知識(shí)庫(kù)”中的有關(guān)知識(shí)、基本技能的能力，還要東東和運(yùn)用自主學(xué)習(xí)過(guò)程中獲得的重大時(shí)事和相關(guān)信息回答問(wèn)題。培養(yǎng)學(xué)生描述和闡述事物的能力。要求學(xué)生能夠運(yùn)用歷史的、辯證的觀點(diǎn)，分析、比較和理解有關(guān)政治、經(jīng)濟(jì)、文化等現(xiàn)象，認(rèn)識(shí)事物的本質(zhì)，綜合闡釋或評(píng)價(jià)理論和現(xiàn)實(shí)問(wèn)題。培養(yǎng)學(xué)生論證和探究問(wèn)題的能力。隨著高考更加側(cè)重能力的考察，注重學(xué)生的個(gè)性化發(fā)展，論證、探究問(wèn)題的能力對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)尤為重要?？荚囶}目設(shè)置的情境往往是課本中未曾出現(xiàn)過(guò)的，要求回答的問(wèn)題也是從未遇到過(guò)的，在這種情形下，解決問(wèn)題的過(guò)程實(shí)際上就是探究問(wèn)題的過(guò)程。（四）調(diào)整生理、心里、情緒、作息等，進(jìn)入臨戰(zhàn)狀態(tài)。附：2013年時(shí)政熱點(diǎn)專(zhuān)題復(fù)習(xí)范圍：落實(shí)黨的十八大精神“中國(guó)夢(mèng)”一定能實(shí)現(xiàn)太空夢(mèng)、航母夢(mèng)與科教興國(guó)（建設(shè)創(chuàng)新型國(guó)家）維護(hù)國(guó)家安全（關(guān)乎釣魚(yú)島、黃巖島問(wèn)題，維護(hù)海洋權(quán)益）宏觀調(diào)控科學(xué)適度，國(guó)民經(jīng)濟(jì)穩(wěn)健發(fā)展(結(jié)構(gòu)調(diào)整、結(jié)構(gòu)性減稅、營(yíng)改增等稅收政策的調(diào)整)生態(tài)文明和美麗中國(guó)從嚴(yán)治黨、反腐倡廉著力改善民生，提升百姓幸福感食品安全與消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)（校園營(yíng)養(yǎng)餐等）凝聚“正能量“ 促進(jìn)文化繁榮，凝聚道德力量1司法改革，加快建設(shè)法治國(guó)家1國(guó)際熱點(diǎn)問(wèn)題等第五篇：200體驗(yàn)?zāi)ゾ?高考作文備考資料2008高考作文備考資料匯編（一）經(jīng)營(yíng)人心清代乾隆年間，南昌城有一點(diǎn)心店主李沙庚，以貨真價(jià)實(shí)贏得顧客滿(mǎn)門(mén)。但其賺錢(qián)后便摻雜使假，對(duì)顧客也怠慢起來(lái)，生意日漸冷落。一日，書(shū)畫(huà)名家鄭板橋來(lái)店進(jìn)餐，李沙庚驚喜萬(wàn)分，恭請(qǐng)題寫(xiě)店名。鄭板橋揮毫題定?李沙庚點(diǎn)心店?六字，墨寶蒼勁有力，引來(lái)眾人觀看，但還是無(wú)人進(jìn)餐。原來(lái)?心?字少寫(xiě)了一點(diǎn)，李沙庚請(qǐng)求補(bǔ)寫(xiě)一點(diǎn)。但鄭板橋卻說(shuō)：?沒(méi)有錯(cuò)啊，你以前生意興隆，是因?yàn)椤摹辛诉@一點(diǎn)，而今生意清淡，正因?yàn)椤摹倭诉@一點(diǎn)。?李沙庚感悟，才知道經(jīng)營(yíng)人生的重要。從此以后，痛改前非，又一次贏得了人心，贏得了市場(chǎng)。人心是一筆無(wú)形資產(chǎn)，是一筆不可忽視的巨大財(cái)富。對(duì)于企業(yè)、商家而言，經(jīng)營(yíng)人心是事業(yè)健康、持續(xù)發(fā)展的關(guān)鍵。（二）猶太人無(wú)禁書(shū)猶太人不禁書(shū)，即使是一本攻擊猶太人的書(shū)。猶太人愛(ài)書(shū)的傳統(tǒng)由來(lái)已久，深入人心。聯(lián)合國(guó)教科文組織最近調(diào)查表明，在猶太人為主要人口的以色列，14歲以上的人平均每月讀一本書(shū)，全國(guó)公共圖書(shū)館、大學(xué)圖書(shū)館1000多所，平均每4500人就有一座圖書(shū)館。約450萬(wàn)人口的以色列，辦有借書(shū)證的就有100萬(wàn)人。在人均擁有圖書(shū)館、出版社和每年人均讀書(shū)的數(shù)量上，以色列是當(dāng)之無(wú)愧的世界之最。（三）成功之道一個(gè)青年向一個(gè)富翁請(qǐng)教成功之道，富翁卻拿了三塊大小不一的西瓜放在青年面前，?如果每塊西瓜代表一定程度的利益，你選那塊？??當(dāng)然是最大的那塊！?青年毫不猶豫地回答。富翁一笑：?那好，請(qǐng)吧！?富翁把那塊最大的西瓜遞給青年，而自己卻吃起了最小的那塊。很快，富翁就吃完了，隨后拿起桌上的最后一塊西瓜得意地在青年面前晃了晃，大口吃起來(lái)。青年馬上明白了富翁的意思：富翁吃的瓜雖無(wú)青年的瓜大，卻比青年吃得多。如果每塊西瓜代表一定程度的利益，那么富翁占有的利益自然比青年多。吃完西瓜，富翁對(duì)青年說(shuō)：?要想成功，就要學(xué)會(huì)放棄，只有放棄眼前利益，才能獲取長(zhǎng)遠(yuǎn)大利，這就是我的成功之道。?（四）和為貴思想?yún)f(xié)調(diào)人類(lèi)發(fā)展在20世紀(jì)，人類(lèi)開(kāi)始認(rèn)識(shí)到保護(hù)生物多樣性、實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展等問(wèn)題的重要性。一些學(xué)者更發(fā)現(xiàn)已有基本理論觀念存在問(wèn)題，導(dǎo)致人類(lèi)社會(huì)提系列危機(jī)的存在民族沖突、文化沖突日益激烈，甚至有人放言，文明沖突將代替意識(shí)形態(tài)的沖突而成為世界的主題。針對(duì)這種現(xiàn)象，專(zhuān)家引用諾貝爾獎(jiǎng)獲得者阿爾文博士生的話說(shuō)：人類(lèi)要生存下去，就必須回到25世紀(jì)以前，去汲取孔子的智慧。一些學(xué)者認(rèn)為，在道德倫理層面，孔子智慧可以起到主導(dǎo)作用已為大家公認(rèn)。兩千多年前，孔子提出了?君子和而不同?的思想。?和?主要指多樣性的統(tǒng)一，多樣性是?和?的先決條件，同時(shí)亦是自然界、人類(lèi)社會(huì)的客觀存在。事物僅停留在多樣性是不夠的，還要多種事物和諧相處、取長(zhǎng)補(bǔ)短、共同發(fā)展。和諧而又不千篇一律，不同而又不相互沖突。和諧以共生共長(zhǎng)，不同以相輔相成。人類(lèi)社會(huì)的發(fā)展表明，少數(shù)幾個(gè)大國(guó)瓜分世界的局面是不可能長(zhǎng)久的。（五）苦難是道加法題有一位赫赫有名的集團(tuán)老總，在40歲以前，窮困潦倒，家徒四壁，沒(méi)有人看得起他，包括他的妻子。但他只身下海，從小本生意開(kāi)始，在短短的十年內(nèi)，把一家手工作坊擴(kuò)張成了資產(chǎn)達(dá)億元的私營(yíng)企業(yè)。有記者采訪他：?如果你出生在城市，受良好的教育，有穩(wěn)定的生活環(huán)境，你現(xiàn)在的成就會(huì)更大。?他沉默了一會(huì)兒，說(shuō)：?也許可能。但我相信，如果我不時(shí)生活在農(nóng)村，沒(méi)有經(jīng)受過(guò)那么多苦難，而像其他城市人一樣有衣穿，有房住，有人看得起，我會(huì)心安理得地過(guò)下去，絕不會(huì)開(kāi)辦自的家庭作坊。從這個(gè)意義上說(shuō)，我要感謝生活。?苦難并不意味著永遠(yuǎn)苦難，幸福也并不意味著永遠(yuǎn)幸福。人們最出色的工作往往是處于逆境中做出的，思想上的壓力甚至肉體上的痛苦，都可能成為精神上的興奮劑。美國(guó)曾對(duì)一千位富翁做了抽樣調(diào)查，結(jié)果發(fā)現(xiàn)，他們大都出生在普通人的家庭，甚至有一部分少年是在黑人區(qū)里度過(guò)的。生活有時(shí)真的像魔術(shù)，會(huì)變幻出令人難以臵信的結(jié)果?？嚯y并不可怕，可怕的是你沒(méi)有認(rèn)識(shí)到苦難本身蘊(yùn)涵著無(wú)盡的契機(jī)，如果你認(rèn)為它是一道減法題，那么答案你已經(jīng)知道，它將減去你所有的一切，包括生命。如果你認(rèn)為它是一道加法題，那么演算的結(jié)果可能就是一個(gè)無(wú)窮數(shù)。（六）三個(gè)抄寫(xiě)員黎錦熙（18901978）是我國(guó)著名的國(guó)學(xué)大師。民國(guó)頭十年他在湖南辦報(bào)，當(dāng)時(shí)幫他謄寫(xiě)文稿的有三個(gè)人。第一個(gè)抄寫(xiě)員沉默寡言，只是老老實(shí)實(shí)地抄寫(xiě)文稿，錯(cuò)字、別字也照抄不誤，后來(lái)這個(gè)人一直默默無(wú)聞。第二個(gè)抄寫(xiě)員則非常認(rèn)真，對(duì)每份文稿都先進(jìn)行認(rèn)真仔細(xì)地檢查然后才抄寫(xiě)。遇到錯(cuò)字、病句都要改正過(guò)來(lái)。后來(lái)，這個(gè)抄寫(xiě)員寫(xiě)了一首歌詞，經(jīng)聶耳譜曲后命名為《義勇軍進(jìn)行曲》，他就是田漢。第三個(gè)抄寫(xiě)員則與眾不同，他也仔細(xì)看每份文稿，但他只抄與自己意見(jiàn)相符的文稿，對(duì)那些意見(jiàn)不同的文稿則隨手扔掉，一句話也不抄。后來(lái)，這個(gè)人建立了以《義勇軍進(jìn)行曲》為國(guó)歌的中華人民共和國(guó)。他就是毛澤東。（七）最堅(jiān)強(qiáng)的東西世間最堅(jiān)強(qiáng)的東西是什么？是血肉之軀里深藏著的意志。擺在面前的有這樣一個(gè)人的履歷：他，21歲時(shí)做生意失?。?2歲時(shí)，角逐州議員落選；24歲時(shí)，做生意再次失??；26歲時(shí)，愛(ài)侶去世；27歲時(shí)，一度精神崩潰，曾想到自殺；34歲時(shí)，角逐聯(lián)邦眾議員落選；36歲時(shí)，角逐聯(lián)邦眾議員再度落選；45歲時(shí)，角逐聯(lián)邦參議員落選；47歲時(shí)，提名副總統(tǒng)落選；49歲時(shí)，角逐聯(lián)邦參議員再一次落選；52歲時(shí)，當(dāng)選美國(guó)第16屆總統(tǒng)。這個(gè)人，就是阿伯拉罕?林肯——美國(guó)歷史上最偉大的總統(tǒng)之一。（八）為失敗做準(zhǔn)備報(bào)載，在美伊戰(zhàn)爭(zhēng)中，伊拉克總統(tǒng)薩達(dá)姆揚(yáng)言，他已擺好城市游擊巷戰(zhàn)的陣勢(shì)恭迎美國(guó)大兵。在摩加迪吃過(guò)巷戰(zhàn)苦頭的美軍不敢掉以輕心，他們?cè)诳嗑氃趺创髣僬痰耐瑫r(shí)，也在苦練大敗仗后如何當(dāng)俘虜。戰(zhàn)俘訓(xùn)練課程的名稱(chēng)是?超壓力灌輸?，包含四大科目——野外生存、躲藏逃脫、積極抵抗、保命要緊。訓(xùn)練以近乎殘酷的方式進(jìn)行，但卻是必要的。它可提高人的生理和心理承受能力，一旦身臨絕境，就可以從容應(yīng)付。?凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢。?無(wú)數(shù)事實(shí)說(shuō)明，誰(shuí)能為失敗做準(zhǔn)備，誰(shuí)就能化險(xiǎn)為夷，反敗為勝。（九）拒絕誘惑一位年輕人問(wèn)老者：?我怎樣才能成功地攀登到夢(mèng)想的山巔？?老者微微一笑，從地上撿起一張紙，疊只小船放在身邊的小河，小船不喧嘩，不急躁，借著水流，一聲不吭地駛向前方。途中，蝴蝶、鮮花向它騷首弄姿，它不為所動(dòng)，默默前行……老者說(shuō)：?人的一生，金錢(qián)、美色、地位、名譽(yù)、誘惑太多。選定了奮斗目標(biāo)，途中因思謀金錢(qián)而駐足，因貪戀美色而沉淪，因渴求名譽(yù)而浮躁，因攫取地位而難眠，故難以像小船一樣，不為誘惑所動(dòng)，向著既定目標(biāo)默然潛行。這就是為什么有些人做事往往半途而廢，不能成功的原因。?年輕人恍然大悟，打點(diǎn)起行囊，迎著風(fēng)向山頂爬去。（十）販賣(mài)水聲賺大錢(qián)美國(guó)有一個(gè)名叫費(fèi)涅克的人，去過(guò)許多名山大川。有一次，他在旅途中被身邊潺潺的水聲所吸引。聲音和諧動(dòng)聽(tīng)，悠揚(yáng)悅耳，讓熱流連忘返。于是，他靈機(jī)一動(dòng)，用立體聲錄音機(jī)錄下許多小溪、小河、小瀑布的流水聲，回城復(fù)制后高價(jià)出售，購(gòu)者絡(luò)繹不絕。費(fèi)涅克因此獲利甚豐。（十一）轉(zhuǎn)換思維天地寬在德國(guó)，有一個(gè)造紙工人在生產(chǎn)紙時(shí)，比小心弄錯(cuò)了配方，生產(chǎn)出了一批不能書(shū)寫(xiě)的廢紙。因而，他被老板解雇。正在他灰心喪氣、愁眉不展時(shí)，他的一位朋友勸他：?任何事情都有兩面性，你不妨變換一種思路看看，也許從錯(cuò)