【文章內(nèi)容簡介】 點(diǎn)、難點(diǎn)、薄弱點(diǎn)，并努力提高學(xué)生的思維能力，強(qiáng)化能力訓(xùn)練。第四階段，側(cè)重查漏補(bǔ)缺與綜合性訓(xùn)練，積累解題經(jīng)驗(yàn)與技巧，濃化高考?xì)夥眨訌?qiáng)高考心理輔導(dǎo)，提高學(xué)生的應(yīng)試能力。鉆研《考試大綱》和高考試題，把握備考方向和命題規(guī)律。這是各科教師提高備考復(fù)習(xí)效率的有效途徑。《考試大綱》對各考點(diǎn)的知識和能力考查的層級要求均作了詳細(xì)的說明，要反復(fù)研讀咀嚼，明了07與08考綱的差異，全年級教師都要關(guān)注2008年高考方向的變化，及時掌握有關(guān)高考的信息，并加強(qiáng)針對性教學(xué)。全體教師還要認(rèn)真做一遍近三年的高考試題，真切的感受高考試題，把握命題規(guī)律。定期進(jìn)行統(tǒng)測，及時了解學(xué)生掌握知識的情況，因材施教，步步踏實(shí)。① 第一學(xué)期共統(tǒng)測四次（07年9月到08年1月，每月一測），第二學(xué)期統(tǒng)測四次（預(yù)備周；第四周；汕頭一模；第九周；二模；十四周）。② 綜合科每周一測（周四下午第三、四兩節(jié)）③ 落實(shí)英語聽力訓(xùn)練每周三次。抓好中層生的輔導(dǎo)，努力培養(yǎng)尖子生。就我校而言，絕大多數(shù)的學(xué)生處于或臨界于省三B、省三A的錄取線，課堂復(fù)習(xí)要重點(diǎn)關(guān)注面向中層生，關(guān)注其薄弱科目，采取恰當(dāng)?shù)难a(bǔ)救措施，對癥下藥。在尖子生培養(yǎng)方面，要選好培養(yǎng)對象，從心理輔導(dǎo)和學(xué)科輔導(dǎo)兩方面入手，充分挖掘其潛能，培養(yǎng)出貨真價實(shí)的本科生。強(qiáng)化綜合科的備考。從9月中旬開始，基本上保證文（理）基礎(chǔ)每周一測，且反饋迅速，認(rèn)真吸取教訓(xùn)，努力使我校的綜合科在08年的高考中打一個翻身仗。綜合科的備考要注意擴(kuò)大知識的廣度，培養(yǎng)綜合運(yùn)用的能力。抓好“術(shù)科”的備考。到目前為止，我校參加圖、音術(shù)科培訓(xùn)的16位特長生中，已有七位美術(shù)、一位音樂共八位學(xué)生的術(shù)科成績拿到省線本科錄取合格證，使我校的特長生培養(yǎng)邁出了堅(jiān)實(shí)的一步，接下來在3月分開始有做好規(guī)劃，各有關(guān)課任要對特長生的文化科成績進(jìn)行點(diǎn)對點(diǎn)的跟蹤輔導(dǎo)，力爭這些學(xué)生的文化成績考出更高是水平，增強(qiáng)錄取的機(jī)會。7．高度重視信息的收集，加強(qiáng)與兄弟學(xué)校的信息交流，學(xué)習(xí)兄弟學(xué)校先進(jìn)的備考經(jīng)驗(yàn)。各學(xué)科應(yīng)在研究信息和外地模擬考試題的基礎(chǔ)上，根據(jù)考綱和課標(biāo)的要求，結(jié)合我校學(xué)生的實(shí)際，認(rèn)真篩選適合我校學(xué)生的訓(xùn)練題，提高訓(xùn)練的效果。（四）強(qiáng)化班級管理，營造良好的學(xué)習(xí)氣氛，提高學(xué)習(xí)效率。嚴(yán)格要求學(xué)生遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，落實(shí)常規(guī)管理。高三年級不能是一個在紀(jì)律、規(guī)范上搞特殊的年級，紀(jì)律是勝利的保證，沒有嚴(yán)格的紀(jì)律約束，一個班級就很難有良好的學(xué)習(xí)氣氛。因此，各班主任要重視紀(jì)律教育，使每一個高三學(xué)生都明白紀(jì)律的重要性，并都能自覺遵守課堂紀(jì)律，學(xué)校紀(jì)律等規(guī)章制度。班主任、級長、掛級行政要經(jīng)常到課室中去了解學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活情況，有針對性地進(jìn)行檢查、指導(dǎo)和鼓勵。利用班會、級會、廣播會議等宣傳陣地開展復(fù)習(xí)方法、紀(jì)律教育、質(zhì)量分析等講座，使學(xué)生有所感悟，提高學(xué)習(xí)效率。恰當(dāng)開展心理輔導(dǎo)。高三學(xué)生時間緊、壓力大、焦慮多，其心理情緒容易波動變化。班主任要善于望聞問切，適時給予指導(dǎo)，消除其自負(fù)或自卑等消極情緒，保證其積極樂觀的思想情緒。重視體育鍛煉。年級、班主任要大力宣傳鍛煉身體對順利備考的重要性，為確保學(xué)生每天有一定的運(yùn)動量，學(xué)校有堅(jiān)持開設(shè)體育課。（五）做好階段性工作總結(jié)，不斷調(diào)整工作方法。我們將根據(jù)備考過程中以及每次階段考試、模擬考試學(xué)生掌握知識的情況，做好分析總結(jié)工作，不斷調(diào)整工作方法，努力提高工作的針對性、指導(dǎo)性與科學(xué)性。第四篇：2012年高考備考方案2012年高考備考方案一、2011年高考回顧2011年，我們xx中學(xué)高考取得了驕人的成績，學(xué)校被評為xx市2011年高考先進(jìn)單位。這是我們xx人團(tuán)結(jié)、拼搏、奉獻(xiàn)、進(jìn)取所取得的驕人成果。我們xx人為之驕傲，為之自豪。然而，成績已成為過去，我們xx人還得靠團(tuán)結(jié)、拼搏、奉獻(xiàn)、進(jìn)取的精神去面對2012年的高考。二、高三年級的現(xiàn)狀高三年級現(xiàn)有學(xué)生860多人，共有15個教學(xué)班，理科班8個，文科班7個；其中理科重點(diǎn)班2個，文科重點(diǎn)班1個，美術(shù)班1個。本屆生源與往屆相比，人數(shù)雖然多，但基礎(chǔ)差，底子薄，因各方面的原因?qū)е虏钌貏e多。因此，與往屆相比，與兄弟學(xué)校相比，我們學(xué)校這一屆明顯處于劣勢。因此，做好符合實(shí)際的高考備考是我們?nèi)〉?012年高考良好成績的前提。好在我們年級有一支肯吃苦、能拼搏、樂于奉獻(xiàn)的教師隊(duì)伍，我們有信心在2012年的高考中再創(chuàng)輝煌。三、指導(dǎo)思想以新課標(biāo)為依據(jù)，以考綱為指南，以教材為依托，用新的理念、新的方法、新的視野搞好各階段復(fù)習(xí)，落實(shí)培優(yōu)、輔中、轉(zhuǎn)差，堅(jiān)持文理并重、體音美并舉、全面?zhèn)淇嫉牟呗?，注重學(xué)生個性差異，因材施教，分類要求，讓不同層次方面的學(xué)生都能找到自己的發(fā)展目標(biāo)。充分調(diào)動師生的備考積極性，通力合作，奮力拼搏，奪取2012年課改首次高考的勝利。四、高考指標(biāo)（略）五、工作思路加強(qiáng)管理，健全機(jī)構(gòu)，確保備考工作和諧、科學(xué)、有效。實(shí)施目標(biāo)管理，強(qiáng)化責(zé)任意識，目標(biāo)到班到人（到教師、到學(xué)生、到分?jǐn)?shù)），實(shí)施動態(tài)管理。從學(xué)生實(shí)際出發(fā)，實(shí)行分層教學(xué)，分別要求，分別指導(dǎo)，抓重點(diǎn)，促全面。狠抓有效課堂，確保復(fù)習(xí)備考的有效率。要精細(xì)備考，樹立四種意識：責(zé)任意識、憂患意識、精品意識、大局意識；提倡五種精神：艱苦奮斗的創(chuàng)業(yè)精神、腳踏實(shí)地的敬業(yè)精神、忘我無私的奉獻(xiàn)精神、團(tuán)結(jié)互助的協(xié)作精神、與時俱進(jìn)的創(chuàng)新精神。優(yōu)化管理隊(duì)伍、教師隊(duì)伍和學(xué)生隊(duì)伍。六、復(fù)習(xí)計劃第一輪復(fù)習(xí)時間：9月1日——三月中旬目標(biāo)：夯實(shí)基礎(chǔ)，掃描所有知識點(diǎn)，實(shí)現(xiàn)知識系統(tǒng)化。要求：知識層面上，知識梳理到角，在全面復(fù)習(xí)鞏固所有知識的基礎(chǔ)上，查漏補(bǔ)缺，掃除學(xué)生知識點(diǎn)的盲區(qū)和理解上的障礙，構(gòu)建學(xué)科知識技能體系；能力培養(yǎng)上，圍繞知識點(diǎn)，串點(diǎn)成線，串線成面，使學(xué)生在整體把握知識脈絡(luò)的基礎(chǔ)上，熟