美蘇爭霸歷史選修ppt課件(編輯修改稿)
2025-02-13 18:39 本頁面
【文章內容簡介】 肯尼迪的 “和平戰(zhàn)略” （１） 美國 : 實力相對削弱 （２） 蘇聯(lián) : 經(jīng)濟恢復，軍事實力增強 ， 加入爭霸行列 材料一： 【 歷史縱橫教材９６頁 】 閱讀約翰 肯尼迪的“和平戰(zhàn)略”。分析其實質是什么？有何特點？ 實質： 是在實力地位基礎上靈活運用文、武兩手稱霸世界的全球戰(zhàn)略。 特點： 總結： 由此可見，與 杜魯門的“遏制戰(zhàn)略” 在政治、經(jīng)濟、軍事等領域 同蘇聯(lián) 全面對抗 相比， 肯尼迪的“和平戰(zhàn)略” 強調 運用和平與戰(zhàn)爭的 兩手策略 ，對社會主義國家 “和平演變” ，主張同蘇聯(lián)既對抗又勾結。 ① “一手抓箭，一手抓橄欖枝”； ②在和平共處、和平競賽口號下，對社義國家進行“和平演變”。 材料二： 【 資料回放教材９６頁 】 “我們都是世界上最強大的國家，如果我們?yōu)楹推铰?lián)系起來，那么就不會有戰(zhàn)爭。那時，如果有某個瘋子想挑起戰(zhàn)爭，我們只要用手指嚇唬他一下，就足以使他平靜下來。 ——赫魯曉夫 赫魯曉夫這段話應是美蘇爭霸中哪一個階段講的？ 表明了他主張什么樣的戰(zhàn)略意圖？ 他們的合作真的是為了和平聯(lián)合在一起嗎？其實質是什么？ 赫魯曉夫與斯大林時期內外政策的區(qū)別？赫魯曉夫依據(jù)什么認為蘇聯(lián)可以和美國平起平坐呢？ 第一階段。主張?zhí)K美共同主宰世界。 不是。爭奪世界霸權。 ４、 赫魯曉夫主要通過什么手段同美國爭霸？原因何在？ 主要通過緩和手段與美國爭霸。 與美國相比，蘇聯(lián)實力仍有差距。 斯大林 時期 赫魯曉夫 時期 對內 醫(yī)治戰(zhàn)爭創(chuàng)傷 ,恢復國民經(jīng)濟 對外 鞏固東歐陣地 ,抵制美國擴張 → 推行霸權主義政策 ① 經(jīng)濟方面： 1950年蘇聯(lián)的國民收入占美國的 31%到 1960年上升到 58%， 10年內縮小了 27個百分點。 ②軍事方面： 50年代蘇聯(lián)的軍事編制達到 550萬人以上，而美國在 1947年到1950年間，只維持 140萬人左右的規(guī)模。 ③在核力量方面， 1949年蘇聯(lián)爆炸了第一顆原子彈， 1953年蘇聯(lián)氫彈爆炸成功，從而結束了美國的核壟斷。 緩和： 赫魯曉夫首次訪美 ——戴維營精神 （ 1）背景： 第二次柏林危機的爆發(fā) （ 2）內容： 在柏林問題上恢復談判，在國際爭端不訴諸武力 ① 促使美蘇關系 暫時緩和 ，是蘇聯(lián)推行蘇美合作外交戰(zhàn)略的重大行動 （ 3）影響： ② 美國 實際上承認 蘇美同是超級大國的事實 第二次柏林危機： 圍繞西柏林地位問題蘇美之間發(fā)生的第二次沖突事件。 1949 年 910 月，民主德國和聯(lián)邦德國成立。西方國家利用西柏林特殊的地理位置，不斷地對民主德國和東歐國家進行滲透 。聯(lián)邦德國想用原子武器武裝西柏林軍隊，民主德國宣稱要統(tǒng)一柏林，蘇美雙方態(tài)度硬。 1958 年末，赫魯曉夫 提出要把西柏林變成非軍事化的 “ 自由城市 ” ，限定西方三國在 6 個月內撤軍。 艾森豪威爾 毫不退讓，增強駐德美軍的作戰(zhàn)能力，特別是導彈能力。形勢一度緊張，出現(xiàn)新的 “ 柏林危機 ” 。 “戴維營精神” 1959年 9月，赫魯曉夫應邀訪美。與美國總統(tǒng)艾森豪威爾舉行了戴維營會談，會談雖未取得實質性成果，但兩國最高領導人戰(zhàn)后的首次會晤產(chǎn)生了“ 戴維營精神 ” 式的 美蘇緩和 。 美國 實際上承認了 美蘇同為超級大國的事實。 緩和：
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