【總結(jié)】第2課卓越的工程■都江堰和鄭國渠■秦長城■靈渠■課堂小結(jié)第課卓越的工程導(dǎo)入都江堰（四川成都）秦長城遺址（內(nèi)蒙古包頭市境內(nèi)）宏偉都江堰，它的清流浸潤千里沃野。巍峨秦長城，它的雄姿象征中國古代文明。兩大工程如同兩座豐碑，雄辯地向世界表明：中華民族有創(chuàng)造人間奇跡的智慧和力量。導(dǎo)入都江
2024-11-19 00:57
【總結(jié)】?文物?遺址?文字資料請你說出下面文字分別屬于哪種字體？重慶市字水中學(xué)重慶市字水中學(xué)重慶市字水中學(xué)隸書楷體行楷文字是怎么起源的？漢字是怎么萌芽的？漢字是怎么形成的？漢字是怎么演變的？漢字
【總結(jié)】第2課西周的興亡■西周的建立■分封制■西周的結(jié)束第課西周的興亡【復(fù)習(xí)鞏固】?1、我國第一個王朝是哪個？建立者是誰？?世襲制取代禪讓制的標志是什么？?公元前1300年把都城遷到殷的是誰？?商朝主要的手工業(yè)部門有哪些？?商朝的疆域商大海長江流域遼河
2024-11-18 21:33
【總結(jié)】變革與爭霸歷史知識：公元前770年，周平王把都城向東遷到今河南洛陽，歷史上稱為東周。東周春秋（公元前8世紀-公元前5世紀）戰(zhàn)國（公元前5世紀-公元前3世紀）思考：1、春秋時期以前，人們使用什么生產(chǎn)工具？舊石器新石器骨器和木器春秋時期鐵犁頭牛耕示
2024-11-07 02:59
【總結(jié)】前771年，西周滅亡，周平王遷都洛邑（公元前770年－公元前476年）（公元前475年－公元前221年）為什么西周時期的諸侯不爭霸，而東周的諸侯爭霸呢？西周、東周變化的對照表：名稱皇室土地軍隊財力天子西周1000里14萬人人
2024-08-24 23:58
【總結(jié)】第8課商鞅變法一、學(xué)習(xí)導(dǎo)引(1)經(jīng)濟的發(fā)展：戰(zhàn)國前期，的普遍使用和的推廣，促進了各國經(jīng)濟的發(fā)展和社會的進步。（2）秦國的落后:在七個大國中，秦國相對落后，被東方各國都看不起。軍隊渡過黃河，占領(lǐng)秦國大片土地，秦國無力還擊。(3)秦孝公求賢：秦孝公即位后，深感秦國落后挨打、被
2024-11-15 21:33
【總結(jié)】第7課戰(zhàn)國爭雄一、學(xué)習(xí)導(dǎo)引1.“戰(zhàn)國七雄”（1）戰(zhàn)國：春秋之后，我國歷史進入(公元前475年—公元前221年)。（2）戰(zhàn)國七雄：這時，周王已無足輕重，諸侯國也更少了，主要有、、、、、
【總結(jié)】《北魏孝文帝的改革》教案【教學(xué)目標】通過本課的學(xué)習(xí)，使學(xué)生知道東漢末起內(nèi)遷的五個少數(shù)民族的各稱;掌握北魏孝文帝改革的主要史實，理解孝文帝改革促進了我國古代歷史上民族大融合的進程,為中華民族的形成奠定了基礎(chǔ)。通過探究性學(xué)習(xí),對問題進行歸納、分析，培養(yǎng)學(xué)生運用歷史唯物主義和民族平等原則理解和思考歷史上的民族關(guān)系問題的初步能力
2024-12-09 07:42
【總結(jié)】第10課春秋戰(zhàn)國的科技和文藝評比規(guī)則：分六個組，看各小組的表現(xiàn)得分，得分多者為優(yōu)勝者。滿分為100分，活動分為五個環(huán)節(jié):?第一環(huán)節(jié)30分?第二環(huán)節(jié)20分?第三環(huán)節(jié)30分?第四環(huán)節(jié)20分“最佳團隊”競賽活動文學(xué)科學(xué)技術(shù)藝
2024-08-13 15:09
【總結(jié)】計算機數(shù)據(jù)安全一、什么是計算機病毒計算機病毒是人為編制的一種隱藏在可執(zhí)行程序和數(shù)據(jù)文件中的短小程序。計算機病毒具有自我復(fù)制的能力，影響計算機程序正常地執(zhí)行和數(shù)據(jù)安全，具有相當大的破壞性。病毒主要特征?A、計算機病毒的傳染性?B、計算機病毒的破壞性?C、計算機病毒的潛
【總結(jié)】導(dǎo)入新課海內(nèi)外華人都稱自己是“炎黃之孫”，每年清明節(jié)都要舉行盛大的祭拜黃帝陵的活動，這是為什么？華夏之祖的傳說?炎帝和黃帝?堯舜禪讓?大禹治水課程標準知道炎帝、黃帝和堯、舜、禹的傳說，了解傳說和史實的區(qū)別。知識與能力了解有關(guān)炎帝、黃帝的傳說,知道炎帝和黃帝是傳說中的華夏族的祖先；
2024-11-19 04:23
【總結(jié)】第11課用計算機寫作一、教學(xué)要點1.寫字板窗口2.在寫板中處理文字（輸入中文、英文、數(shù)字、符號）3.設(shè)置段落的格式4.保存文件二、教學(xué)目標：知道寫字板是windows操作系統(tǒng)提供的簡單文字處理工具；掌握用寫字板輸入、設(shè)置文字的格式等；學(xué)會保存文件。：培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力和運用信息技術(shù)的能力。
2024-11-19 06:38
【總結(jié)】第5課古代羅馬古羅馬角斗士頭盔意大利是古羅馬的發(fā)祥地。公元前510年，一個奴隸制共和政治的羅馬國家在意大利半島崛起。羅馬共和國的歷史充滿血與火的斗爭，刀光劍影，戰(zhàn)爭頻繁。不斷的武力征服使羅馬成為擁有地中海周邊遼闊地域的強大國家。古代羅馬繼承古代希臘的文化傳統(tǒng)，盛行奴隸制度，是歐洲奴隸制文明的輝煌時代。羅馬共和國養(yǎng)育羅慕洛兄弟的母狼
【總結(jié)】第六學(xué)習(xí)主題第19課近代民族工業(yè)阜[fù]豐機器面粉公司“車牌”面粉樣品商標外國資本主義的入侵，阻斷了中國獨立發(fā)展資本主義的道路。近代民族工業(yè)在半殖民地半封建的客觀環(huán)境中產(chǎn)生和發(fā)展，在帝國主義、封建主義的雙重壓迫下掙扎和抗爭。學(xué)習(xí)本課，你會了解到中國近代民族工業(yè)艱難曲折的歷程，你會理解一位清末的科舉狀元為什么毅然退出官場走上實業(yè)救國之路。
2024-11-07 03:00
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