【總結(jié)】第三課華夏之祖黃帝:號軒轅氏,是上古傳說時代一位著名的部落聯(lián)盟首領(lǐng),是中國遠古時代華夏民族的共主,五帝之首,被尊為中華“人文初祖”。聰明睿知,光被遐荒,建此偉業(yè),雄立東方。——《祭黃帝陵》龍是眾多部落圖騰的融合體,這也反映了華夏族形成的過程:
2024-11-24 13:51
【總結(jié)】第3課華夏之祖目錄炎黃戰(zhàn)蚩尤黃帝——“人文初祖”堯舜禹的“禪讓”探究活動課堂練習退出傳說時代時間:距今約4000~5000年地點:黃河流域、長江流域社會形態(tài):父系氏族公社向階級社會過渡(部落、部落聯(lián)盟)生產(chǎn)力發(fā)展狀況:進入金石并用時代,以農(nóng)業(yè)生產(chǎn)為主,手工業(yè)獨立發(fā)展。
2024-11-10 02:12
【總結(jié)】原始居民距今時間生活地區(qū)原始農(nóng)耕原始家畜飼養(yǎng)業(yè)原始手工業(yè)河姆渡半坡大汶口農(nóng)耕經(jīng)濟更大發(fā)展/約七千年長江流域浙江余姚河姆渡村約六千年黃河流域陜西西安半坡村約四五千年黃河流域山東大汶
2024-11-18 19:09
【總結(jié)】電影《英雄》中的劍客無名(李連杰扮演)電影《英雄》中的秦王贏政(陳道明扮演)公元前221年,秦王嬴政建立了強大的秦帝國,嬴政自稱秦始皇。他妄想自己的帝國千秋萬代,但是帝國卻僅僅存在了短短的15年,秦王朝為什么曇花一現(xiàn)、迅速走向滅亡了呢?秦的暴政與滅亡?秦的暴政?陳勝吳廣
2024-11-19 07:03
【總結(jié)】----曾卓
2024-11-19 04:22
【總結(jié)】大變革的時代目錄鐵農(nóng)具和牛耕的使用著名的都江堰探究活動課堂練習退出商鞅變法鐵農(nóng)具和牛耕的使用鐵農(nóng)具的出現(xiàn):春秋時期鐵農(nóng)具的推廣:戰(zhàn)國時期鐵農(nóng)具的主要種類:鐵鋤、鐵斧、鐵鍤、鐵鏵等。牛耕的出現(xiàn):春秋時期牛耕的推廣:戰(zhàn)國時期鋤鐵范鐵鍤鐵鋤鐵钁鐵
【總結(jié)】漢朝的文化電視連續(xù)?。骸段饔斡洝啡鐏矸鹱?,是哪個宗教的人物?一、佛教的傳入1.起源公元前6世紀古印度的喬達摩·悉達多創(chuàng)立了佛教。佛教徒尊稱他為釋迦牟尼,即釋迦族的“圣人”,他在獲得證悟之后,又被人們成為佛陀,簡稱佛,即覺者。張騫通西域以后,佛教沿
2024-11-30 14:58
【總結(jié)】結(jié)合課本內(nèi)容編演小品周王分封諸侯?????帶著問題看小品導入新課西周的盛衰?周初大分封?國人暴動?平王東遷課程標準說出西周分封制的主要內(nèi)容。知識與能力能夠說出西周分封制的主要內(nèi)容,了解周王是如何通過分封加強自己的統(tǒng)治的。通過學習國人暴動,了解周朝的
2024-12-08 11:11
【總結(jié)】第3課華夏之祖[教學目標]1、知識與技能:通過學生了解遠古傳說時代中華文明起源的基本概況,培養(yǎng)學生搜集信息的能力、快速閱讀歷史知識的能力及歸納概括的能力等。2、情感、態(tài)度與價值觀通過學習認識到我們的祖先對人類文明的演進作出了巨大的貢獻,黃帝是華夏族的人文初祖,從而激發(fā)學生的愛國之情,增強民族意識。方法:采用講述、合作、
2024-12-08 13:05
【總結(jié)】第三課華夏之祖中國歷史七年級上冊黃陵縣黃帝陵簡介黃帝陵坐落在陜西省延安市南部的黃陵縣,是中華民族始祖軒轅黃帝陵墓的所在地。這里山清水秀,景色宜人,是著名的游覽勝地。傳說黃帝生于山東壽丘,逝世于河南荊山,葬在陜西橋山。橋山位于黃陵縣城東1公里。陵冢在橋山之巔橋山有沮水環(huán)繞,群山環(huán)抱,古柏參天,有大路可通山頂直
2024-11-22 01:25
【總結(jié)】“三過家門而不入”這個成語說的是誰?他的哪些精神值得我們學習?治水有功的大禹建立了我國歷史上第一個國家——夏朝。導入新課夏商的興亡第5課?夏朝的建立?商湯滅夏?武王伐紂課程標準簡述夏商建立的史實,知道王位禪讓制到世襲制的演變;了解夏、商、西周三代的
【總結(jié)】創(chuàng)業(yè)的先聲一、狀元實業(yè)家1.興辦實業(yè)熱潮的興起大生紗廠資生鐵冶廠那些工廠都是誰創(chuàng)辦的呢?中國近代實業(yè)家、教育家、立憲派。江蘇南通人,16歲中秀才,1894年中狀元。后“掛冠從商”。張謇作為一個狀元,他“掛冠從商”的行為反映了當時中國的什么現(xiàn)象?
2024-11-18 17:49
【總結(jié)】魏晉南北朝的藝術(shù)魏晉南北朝科技成就簡表人物朝代稱謂主要著作祖沖之賈思勰酈道元南朝北朝北魏著名數(shù)學家,天文學家著名農(nóng)學家杰出地理學家《綴術(shù)》《齊民要術(shù)》《水經(jīng)注》復習東漢末年:書法逐漸成為藝術(shù)。三國鐘繇:把隸書轉(zhuǎn)化為
【總結(jié)】炎黃子孫盼和平統(tǒng)一人文初祖定中華血脈一、炎帝、黃帝和蚩尤1、三位杰出的部落首領(lǐng)2、炎帝、黃帝和蚩尤的戰(zhàn)爭3、華夏族的形成4、“人文初祖”黃帝第3課神奇的遠古傳說你能說出三個部落首領(lǐng)的名字嗎?能否在地圖上指出他們?nèi)齻€部落生
2024-11-30 07:35
【總結(jié)】第3課傳說時代的文明曙光這些傳說故事可信嗎?你聽說過哪些傳說時代的英雄故事?游戲規(guī)則:老師將一個句子告訴第一個同學,之后,由這名同學傳送給下一名同學下一名同學再用傳送給再下一名同學,直到結(jié)束,然后由最后一名同學說出他所理解
2024-12-08 11:00