【文章內(nèi)容簡介】 ” 的產(chǎn)量與“航芝 1號”以及其它芝麻的產(chǎn)量相比可增加 10%至 20%。 B．已培育成功的紫紅色太空茄子和黑色太空茄子在烹飪時經(jīng)翻炒就會變成綠色。 C．食用菌種子經(jīng)過太空之旅后，在培養(yǎng)性狀和形態(tài)特征等方面都發(fā)生了變異。 D．我國科研人員將利用航天技術(shù)和遺傳技術(shù)為我們培育出更多的太空植物。 （二） 閱讀下面的文字，完成 1115題。（ 18分） 陜北的山 祁玉江 ①陜北真是一個神奇而美妙的地方。 說它神奇而美妙，并不只是因為它的地下埋藏了多少石油、煤炭、天然氣等富集的礦產(chǎn)資源，也不只是因為它的地上盛產(chǎn)了多少瓜果梨棗、五谷雜糧等綠色食品，更不只是因為生于斯長于斯的那些純樸善良的山民們和世世代代涌現(xiàn)出的英雄人物，而更多的則是因為它的山 ——神奇而美妙的陜北的山！ ②我常常懷疑造物主將世界上所有的山都堆在了地球的這一隅，使陜北成了山的世界、山的海洋！抬頭是山，低頭也是山；吃的是山，住的還是山。山是生存在這片廣袤大地上的人們的物質(zhì)和精神寄托，是取之不盡、用之不竭的生命源泉。 ③我生在陜北，長在陜北，曾經(jīng)和陜北的山零距離地親吻過。在這茫茫的大山深處，我扶過犁，拾過糞；吞過糠，咽過菜；淌過汗，流過淚。一切都是那么無助，那么渺茫。我對生我養(yǎng)我的陜北的山，鄙視過，厭倦過，一度竟然埋怨起我的祖先為什么不把自己定居在廣闊的平原上、浩瀚的大海邊、秀麗的江南間，而偏偏要將家安在這貧瘠清苦偏遠落后的千山萬壑中，使得日后的子孫們在這里永遠地受苦受難，千回百轉(zhuǎn)走不出大山，享受不到山外精彩世界的生活！我甚至怨恨大山，詛咒大山，盼望有一天天崩地裂，將這茫茫大山夷為平地；或者乞求上蒼有朝一日將這些綿綿山巒搬到天的盡頭，使這里的人們再也不要受苦受難了。 ④但是現(xiàn)在想來，我那時是多么的無知，多么的任性，多么的忘本！如果當初沒有汲取大山的營養(yǎng)，沒有經(jīng)過大山的磨礪，沒有遵循大山的教誨，我不可能體格健壯、意志頑強，更不可能走出大山。 ⑤當你登上高高的山巔，舉目四望，視野所及，蒼蒼茫茫，一望無際。那數(shù)不清的梁峁，千姿百態(tài)，形狀各異，像條條巨蟒，像只只雄獅，像頭頭大象，像個個巨人 …… 盤踞在這廣袤的黃土高原上，正蓄勢待發(fā)。那層巒疊嶂的山脈，仿佛是大海的波濤，一浪接著一浪，洶涌不退，大有排山倒海之勢。總之，任憑你怎么想像，想像什么就是什么。 ⑥陜北的山胸襟開闊，無私無畏，可以容納世界的一切，包容人間萬象。如果你走錯了路，做錯了事，它并不記恨你、拋棄你，依然像慈祥的母親一樣，緊緊地把你攬在懷里，教育你、鼓勵你、引領(lǐng)你重新振作精神，在人生的道路上繼續(xù)前進。夜晚，睡在大山里就像睡在慈母的懷抱一樣，是那樣的溫馨，那樣的甜蜜。 ⑦如果你坐在高高的山巔，細細地觀察，認真地品味，這廣袤的高原就像一泓清澈的湖水，一塵不染。沒有喧鬧，沒有嘈雜，一片寂靜，遠處偶爾傳來幾聲雞鳴、狗吠、鳥叫、機器聲，升騰起幾縷裊裊炊煙，使空曠寂靜的大山顯得更加靜寂。如果你疲憊了，煩惱了，不妨走進大山，走上這高高的山梁，在那兒坐一坐，歇一歇，躺一躺，吸一吸清新的空氣，接受一下山風(fēng)的撫摸，你的精神會頓時為之一振，心靈得到了凈化，一切疲倦和煩惱早已拋到九霄云外，驀然有一種返璞歸真的感覺。 ⑧我忽然明白了，陜北這塊貧瘠的土地上，為什么走出了像李自成、劉志丹、謝子長這樣的無數(shù)英雄豪杰和革命志士；為什么產(chǎn)生了那么多悲歡離合的動人故事和百唱不厭的像 《 走西口 》 、 《 東方紅 》 等信天游歌曲；為什么毛澤東主席將長征的落腳點、抗日戰(zhàn)爭的出發(fā)點、解放戰(zhàn)爭的總后方選在了陜北，而且在這里一住就是 13年；為什么陜北人是那樣的豪放，那樣的純樸，那樣的勤勞，那樣的堅強！ （選自 2022年 4月 13日 《 人民日報 》 ，有改動） 11．第①段畫橫線部分強調(diào)的重點是什么？（ 2分） 【 答案 】 神奇而美妙的陜北的山。或：陜北的山。 12．結(jié)合具體語境，回答下面的問題。（ 5分） （ 1）睡在大山里，為什么 “ 就像睡在慈母的懷抱一樣 ” ，讓人感到 “ 溫馨 ” 而 “ 甜蜜 ” ？（ 2分） 【 答案 】 因為陜北的山胸襟開闊，無私無畏，包容一切。 （ 2）走進大山，心靈為什么會得到 “ 凈化 ” ？（ 3分） 【 答案 】 因為陜北的山純凈、寂靜，能夠滌蕩人的心胸，使人忘卻煩惱和憂愁，心靈變得純潔。 13．比較閱讀第⑤段和下面的語段，回答后面的問題。（任選一題）（ 3分 ） （注重和教材的聯(lián)系） 驟雨一樣，是急促的鼓點；旋風(fēng)一樣，是飛揚的流蘇；亂蛙一樣，是蹦跳的腳步；火花一樣，是閃射的瞳仁；斗虎一樣，是強健的風(fēng)姿。（劉成章 《 安塞腰鼓 》 ） （人教版） 【 A】 陜北的山與 “ 安塞腰鼓 ” 給人哪些相似的感受？ 【 答案 】 陜北的山和 “ 安塞腰鼓 ” 均給人以雄壯、強勁、豪邁之感。 【 B】 面對陜北的山和桂林的山，你的想像是否相同？為什么？ （蘇教版） …… 沿江攢聚的怪石奇峰，峰峰都是瘦骨嶙峋的，卻又那樣玲瓏剔透，千奇百怪，有的像大象在江邊飲水，有的像天馬騰空欲飛，隨著你的想像，可以變幻成各種各樣神奇的物件。（楊朔 《 畫山繡水 》 ） 【 答案 】 不同。因為陜北的山是雄壯的（磅礴的、強勁的），而桂林的山是瘦峭的（玲瓏的），所以想像是不同的。 14．文章第③段寫對山的鄙視、厭倦和怨恨，有什么作用？（ 4分） 【 答案 】 這是運用欲揚先抑（先抑后揚）的手法，為了更加強烈地表達對陜北的山的贊美之情。 15．結(jié)尾的四句 “ 為什么 ……” ，表明了作者怎樣的感悟？請聯(lián)系全文加以概括。（ 4分） 【 答案 】 陜北的這一切都是陜北的山養(yǎng)育和熏陶的結(jié)果。或：陜北的山是他們物質(zhì)和精神的寄托（生命的源泉）。 08年閱讀試題 （一）小閱讀 生命探測儀（科普類說明文） 文章略 7．在下面的段落序號間，用“ |”為文章劃分層次。（ 2分） 【 答案 】① / ② ③ ④ ⑤ ⑥ 8．下列表述符合原文意思的一項是（ B ）（ 3分） A．生命探測儀是探測明顯生命特征的高科技儀器。 B．紅外生命探測儀在成像、定位等方面還有改進余地。 C．音頻生命探測儀可以迅速偵測出一定范圍內(nèi)被困者的移動和呼吸。 D．雷達生命探測儀不易受各種不利因素影響，是因其被動的探測方式。 9．本文在介紹雷達生命探測儀時使用了 “ 列數(shù)字 ” 的說明方法，文章第⑥段 【 A】【 B】 兩處畫橫線的句子都能作為依據(jù)嗎？簡述理由。（ 3分） 【 答案 】 不全能（不能） 【 A】 處不能作為依據(jù)。它是說明呼吸頻率的，是介紹與雷達生命探測儀相關(guān)聯(lián)的事物， 【 B】 處是依據(jù)，它用 “ 30秒 ” 直接突出了說明對象雷達生命探測儀偵測的速度快。 評分標準：第一問回答符合要求，得 1分；簡述理由正確，得 2分。共 3分 10．在 “ ”汶川大地震抗震救災(zāi)中，我國救援隊可能主要使用的是哪一種生命探測儀？請結(jié)合本文相關(guān)信息進行推測，并找出三條依據(jù)。（ 4分） 推測結(jié)果： 【 答案 】 紅外生命探測儀 依 據(jù)： 【 答案 】 （ 1）紅外生命探測儀主要用于地震等引起建筑物倒塌后人員被困時。（ 2）紅外生命探測儀良好的性價比，普遍應(yīng)用于各國救援部門。（ 3）目前，音頻生命探測儀僅限于英、美、法國救援隊使用。（ 4）雷達生命探測儀目前未廣泛使用，未來將發(fā)揮更大作用。 評分標準：推測結(jié)果正確，得 1分。以上四條依據(jù)可任選三條，每條依據(jù) 1分；意思對即可。共 4分。 08年大閱讀 莫伸的 《 壺口，壺口 》 文章略 寫景散文 11．為什么說倚身于秦晉大峽谷， “ 黃河有幸 ” ？（ 2分） 【 答案 】 雄心勃勃的黃河得到了釋放的舞臺，造就出一個自然景觀中的偉大和不朽！ 評分標準：答出 “ 得到了釋放的舞臺 ” ，得 1分；答出 “ 造就出 ” 和 “ 偉大和不朽 ” ，得 1分。共 2分。 ? 12．壺口瀑布的壯美表現(xiàn)在哪幾個方面？請分點概括。（ 4分） 【 答案 】 （ 1）瀑布迸濺形成的飛霧形成了一道令人驚駭且永不消散的奇景。（ 2）瀑布發(fā)出的不絕不滅的震吼撼天動地，包容萬千。（ 3）統(tǒng)一和團結(jié)使狂放不羈絆的黃河水流的力量排山倒海。（ 4）黃河水流們的前仆后繼的獻身精神和視死如歸的英雄氣概。 評分標準：答出一點，得 1分；答出兩點得 3分，答出三點得 4分。意思對即可，共 4分。 13．結(jié)合語境，說說下面句子中加點的詞語好在哪里。（ 4分） （ 1）那種 瘋狂 和奮勇的噴撲讓堅硬如鋼的巖層不得不退讓，無法不動容。（ 2分） 【 答案 】 形容詞貶義褒用，生動形象的描述并贊美洪流勇往直前、義無反顧、不可阻擋的英雄氣概。 （ 2）水浪 砸 在巖石上，迸出沖天的水柱，也迸成殘酷的碎片。（ 2分） 【 答案 】 動詞，寫出水浪的力量很大。生動形象的表現(xiàn)出水流們視死如歸、勇于獻身的膽識、勇氣和力量。 14．本文運用了什么表現(xiàn)手法？請簡要說明。（ 4分） 第一問： 【 答案 】 象征?；颍和形镅灾尽? 第二問： 【 答案 】 文章借“聚為一股，齊心協(xié)力地朝狹槽里奔涌噴吐”、“每一滴水珠，每一朵浪花都不分彼此，都爭先恐后”、“前仆后繼地、毫不