【總結(jié)】管理心理學(xué)主講張國民上一章內(nèi)容提要一、管理學(xué)的基本理論1,管理的實(shí)質(zhì)2,管理的基本原理3,管理的基本方法4,管理的基本職能二、心理學(xué)的基本理論1,什么是心理學(xué)2,心理的實(shí)質(zhì)3,心理過程
2025-01-17 09:11
【總結(jié)】萬鈞2發(fā)現(xiàn)。。。。。。3感覺·知覺·記憶思維·情感·意志氣質(zhì)·能力·性格等心理現(xiàn)象的總稱心理4心理學(xué)研究人的心理現(xiàn)象及其規(guī)律的科學(xué)。心理過程個(gè)性心理5管理運(yùn)用有限資源實(shí)現(xiàn)組織目標(biāo)的過
2025-04-14 00:34
【總結(jié)】第七講:管理心理學(xué)的激勵(lì)理論一、激勵(lì)的心理基礎(chǔ)?激勵(lì):就是激發(fā)人的動(dòng)機(jī)。也就是通過滿足個(gè)人的某些需要,去激發(fā)人的內(nèi)在動(dòng)力,產(chǎn)生某種行動(dòng)意愿的心理活動(dòng)過程。刺激需要?jiǎng)訖C(jī)行為目標(biāo)激勵(lì)過程二、激勵(lì)理論?行為主義激勵(lì)論?認(rèn)知派激勵(lì)論?內(nèi)容型激勵(lì)論:?需要層次論?生存,關(guān)系,成長理
2025-01-18 09:42
【總結(jié)】1.壓力給生活帶來樂趣如果人為減少外界刺激,會(huì)發(fā)生什么結(jié)果呢?為維持正常的狀態(tài),人們需要一個(gè)最低水平的刺激輸入。貝克斯頓(Boxton)在美國麥吉利大學(xué)所做的感覺剝奪研究,募集了大學(xué)生志愿者作為參加實(shí)驗(yàn)的人。志愿者每天躺在床上睡覺,并有每天20美元的酬勞。他們可以自己決定何時(shí)退出實(shí)驗(yàn)。感覺剝奪
2025-01-10 12:23
【總結(jié)】CompanyLogo第一講:管理心理學(xué)概論南開大學(xué)?參考教材:?[美]黑爾里格爾、斯洛克姆、伍得曼著.組織行為學(xué).中國社會(huì)科學(xué)出版社,2022年版?[美]斯蒂芬·P·羅賓斯著.組織行為學(xué).中國人民大學(xué)出版社,1997年版?[美]哈羅德·J·利維特
2025-01-18 10:42
【總結(jié)】第七章組織行為第一節(jié)組織的意義和作用組織是兩個(gè)以上的人在一起為了實(shí)現(xiàn)某個(gè)共同的目標(biāo)而協(xié)同行動(dòng)的集合體。一、組織的概念(1)組織是一個(gè)社會(huì)實(shí)體:“人為的系統(tǒng)”(2)組織有明確的目標(biāo);(3)組織存在分工與協(xié)作:(4)組織結(jié)構(gòu)的系統(tǒng)性二、組織的構(gòu)成要素
2025-01-18 09:22
【總結(jié)】管理心理學(xué)——主題(一)——人格差異與管理Allport的定義:人格是一個(gè)人內(nèi)在心理生理系統(tǒng)的動(dòng)態(tài)組織,它決定了此人對(duì)其環(huán)境的獨(dú)特的適應(yīng)。它決定了此人的所有思想和行為。(Allport)一.人格差異極其根源1.人格成分能力:先天氣質(zhì):遺傳性格
2024-10-09 15:03
【總結(jié)】更多營銷培訓(xùn)課程老師資料,請(qǐng)進(jìn)入管理心理學(xué)更多營銷培訓(xùn)課程老師資料,請(qǐng)進(jìn)入內(nèi)容概要?人性假設(shè)與管理?人性的假設(shè)的涵義與意義?人性假設(shè)的幾種觀點(diǎn)更多營銷培訓(xùn)課程老師資料,請(qǐng)進(jìn)入人性假設(shè)的涵義與意義更多營銷培訓(xùn)課程老師資料,請(qǐng)進(jìn)入人性假設(shè)的涵義與意義?西方有關(guān)人性假設(shè)
2025-01-18 10:41
【總結(jié)】第四章??動(dòng)機(jī)與管理第一節(jié)?動(dòng)機(jī)的一般概念第二節(jié)?動(dòng)機(jī)研究的歷史演變第三節(jié)?動(dòng)機(jī)的種類第四節(jié)?動(dòng)機(jī)的激發(fā)及調(diào)適(一)動(dòng)機(jī)的涵義動(dòng)機(jī)是由目標(biāo)或?qū)ο笠龑?dǎo)、激發(fā)和維持個(gè)體活動(dòng)的一種內(nèi)在心理過程或內(nèi)部動(dòng)力。即動(dòng)機(jī)是由一定的目標(biāo)引導(dǎo)和激發(fā)的,它產(chǎn)生原動(dòng)力推動(dòng)個(gè)體的行為。這種原動(dòng)力經(jīng)由
2024-08-24 20:34
【總結(jié)】印象管理ImpressionManagement?含義?基本理論?策略?影響因素?結(jié)構(gòu)及測(cè)量?著名效應(yīng)?案例分析?未來研究展
2025-01-11 14:47
【總結(jié)】第九章領(lǐng)導(dǎo)一、相關(guān)概念㈠權(quán)力⒈定義:指影響他人和事件的能力。權(quán)力是相對(duì)于其它人而擁有權(quán)力。權(quán)力不是絕對(duì)的或不變的,是一個(gè)隨著情景時(shí)間和個(gè)體的變化而改變的動(dòng)態(tài)關(guān)系。權(quán)力是領(lǐng)導(dǎo)者一貫使用的手法,是領(lǐng)導(dǎo)者擴(kuò)大自己影響力的途徑。⒉權(quán)力的來源人際來源:組織中的權(quán)力問題通常集中在與下屬或是領(lǐng)導(dǎo)與追隨者之間
2025-01-18 09:20
2025-01-10 12:14
【總結(jié)】第四章社會(huì)認(rèn)知第一節(jié)知覺5–3圖中的人感覺到了什么?他們是靠什么感覺到的?聽到聲音聞到氣味看到文字感覺溫度嘗出味道(耳)(鼻)(眼)(口舌)(皮膚)5–4一、什么是知覺?
2025-01-10 07:52
【總結(jié)】1亞振管理學(xué)院亞振管理學(xué)院2022年7月26日第二期中層管理特訓(xùn)營管理心理學(xué)2亞振管理學(xué)院3亞振管理學(xué)院4亞振管理學(xué)院5亞振管理學(xué)院目錄1管理心理學(xué)概論管理心理學(xué)概論2認(rèn)識(shí)個(gè)體心理認(rèn)識(shí)個(gè)體心理調(diào)動(dòng)員工激情調(diào)動(dòng)員工激情4結(jié)束語結(jié)束語3認(rèn)識(shí)群體心理認(rèn)識(shí)群體心理
2024-08-24 20:35
【總結(jié)】學(xué)校管理心理學(xué)教學(xué)大綱?學(xué)校管理心理是教育管理專業(yè)必修的專業(yè)基礎(chǔ)課程。學(xué)校管理心理學(xué)是研究學(xué)校管理活動(dòng)中心理現(xiàn)象及其規(guī)律的科學(xué)。通過本課程的教學(xué),使學(xué)生比較系統(tǒng)地獲得學(xué)校管理心理學(xué)的基本概念、基礎(chǔ)知識(shí)和基本理論;理解學(xué)校管理過程中人的心理規(guī)律;學(xué)會(huì)學(xué)校管理心理學(xué)的基本研究方法;從而培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用心理學(xué)規(guī)律分析并解決
2024-10-19 15:46