【文章內(nèi)容簡介】 不會再成為我湖北師范學(xué)院化環(huán)系 2022 級《無機化學(xué)》課程結(jié)業(yè)論文 9 的“擋路虎”。此時人會有一種愉悅感，于是我“努力”地去 創(chuàng)造機會，可是由于勇氣不夠 enough，最后一學(xué)期下來，也只能回答兩三次問題，可是現(xiàn)在沒這個機會了，真地真地感覺到有點遺憾。 教書就一般人看來是件很累的事，然而我看到的是：余老師講課講得津津有味，在輕松和愉快中度過的。甚至有的時候還和我們打成了一片，讓我看到了中年的他有著青年的心。我想這應(yīng)該是我們師范生所應(yīng)該達到的境界吧。 經(jīng)老師的提醒：化學(xué)與人生能夠掛鉤。能量最低原理 —— 平時注意不要積怨，即使要發(fā)泄也要慢慢“釋放”，鉆穿效應(yīng) —— 我覺得我的鉆穿效應(yīng)太小，于是我在各方面就顯得很普通，沒有什么特長，老師告誡我們 要在大學(xué)里培養(yǎng)和發(fā)揮特長。也許真的要在我的人生路上樹立一座里程碑。酸堿平衡 —— 心理平衡，金錢平衡，感情平衡，生態(tài)平衡等一系列問題，都可以都聯(lián)系現(xiàn)實生活中的許多哲學(xué)問題。催化劑 —— 也許某一句話，某一個人都可能成為你的人生道路上的“催化劑”鼓勵著，激勵著你的學(xué)習(xí)和生活。不同的鍵，有著不同的鍵長，這樣化合物才會穩(wěn)定存在 —— 距離可以產(chǎn)生美，如果兩個人靠的太近，不免有些斥力作用，有人說“因陌生才走到一起，因了解才分開”。我想是有道理的。為什么金屬能導(dǎo)電，導(dǎo)熱？為什么不同的化合物有著不同的顏色？為什么不同的晶體有著不同 的晶形？為什么不同的配體采取不同的配位，不同的雜化？為什么質(zhì)子和質(zhì)量數(shù)出現(xiàn)幻數(shù)的元素穩(wěn)定？一系列問題讓我體會到了化學(xué)的奧妙，當我們再次將化學(xué)和人生聯(lián)系時，我們同時也發(fā)現(xiàn)其實人生是一本化學(xué)書，化學(xué)是一本人生的哲學(xué)書。細想還真是這么一回事。 要想能培養(yǎng)出高素質(zhì)的人才，必須要有好的老師，我以前對老師有點誤解，覺得他對我們的要求太高了，后來我明白了，他在教學(xué)中貫穿了做人，做事的道理，這些對我們以后的工作和生活大有用處，我尊敬老師，我崇敬余老師，因為他明白“授予魚不如授予漁”的道理，他將“漁”授予我們，讓我們自己去獲 取“魚”，不是嗎？ 感悟化學(xué) Chemistry Thinking 0401 班 呂志 自從人類能獨立思考問題開始，化學(xué)學(xué)科便已悄悄地誕生了。古人類思考著：大火中樹木燒盡，為何石頭不會變化？它們分別是什么組成的，為什么有如此大的差異？正是人類的善于思考才讓化學(xué)在地球上第一次誕生。雖然古人類在幾萬年前，甚至幾百萬年前對這類問題有過思考，但幾萬年過去了，問題卻沒有從實質(zhì)上得以解決。然而值得慶幸的是，人類是有高智慧的，雖不能解決實質(zhì)性問題，卻能在經(jīng)驗上總結(jié)出理論，盡管是理論缺乏致命性的原理，但是他們懂得運用這些 或?qū)蝈e的理論，目的是讓它們造福于人類。事實也證明了這一點，這些經(jīng)驗知識的運用大力地推動著社會的發(fā)展。 我國勞動人民是智慧的，利用經(jīng)驗知識煉出了銅、鐵，使人類的工具進入了金屬時代，讓社會有了更大的發(fā)展空間。我們細細的體會著，是人類利用“化學(xué)”知識才取得了這么大的成功。當然，那時的人們并不知道“ 化學(xué) ”是什么意思，但無法否認的是他們在無意識之中運用著大量的化學(xué)知識。直到近代科學(xué)家們對物質(zhì)進入更深層次的研究時，才逐步了解到一些物質(zhì)的組成極其結(jié)構(gòu)，并通過對比與總結(jié)得出大量理論。 理論缺乏原理，就無法肯定它們 是對的，在化學(xué)發(fā)展史上曾經(jīng)有著許多例子能說明這一點。例如，在研究分子結(jié)構(gòu)時，先后出現(xiàn)了價鍵理論、雜化軌道理論、分子軌道理論，我們通過觀察，經(jīng)過思考：這三種理論以這種順序逐次出現(xiàn)是必然的，當價鍵理論無法解決一些問題時，化學(xué)家們便思考著提出新理論來彌補這些不足之處，于是雜化軌道理論便悄然誕生了。雜化軌道理論解決了許多價鍵理論無法解決掉的問題，在對比中，我們也看到了雜化軌道理論的優(yōu)越性幾巧妙性。但有些事物連雜化軌道理論也是無法解決的，甚至與雜化軌道理論對立。敏感的人開始興奮了，一種新的理論即將誕生。果湖北師范學(xué)院化環(huán)系 2022 級《無機化學(xué)》課程結(jié)業(yè)論文 10 然，分子軌道 理論誕生了，它解決了分子軌道無法解決的問題。從這一事件我們發(fā)現(xiàn)一個真理：我們不能怕與理論發(fā)生沖突的事實，要樂于接受這樣的事實，細心地去研究它，把它與經(jīng)典失望進行參照對比，或許一個新的理論知識就將有我們創(chuàng)造！ 化學(xué)發(fā)展史就是這樣一個過程： 在我們所學(xué)的化學(xué)知識中也許有許多東西 都不完美，也許某些力量真的不夠準確，我們要敢于懷疑。尋 找出這些不足之處，必定要通過實驗才能完成，而異樣實驗現(xiàn) 象的出現(xiàn)，才肯定某些事物的錯誤性，才激發(fā)決心去更新這些 事物。實驗是化學(xué)的靈魂。 以上這些是我這一年來，學(xué)習(xí)無機化學(xué)的感悟 。雖然我無機化學(xué)學(xué)得不好，但我卻有這方面的感悟，余老師的淵博知識折服了每個學(xué)生，您的多才多藝更體現(xiàn)出了您的人格魅力。您授予我們的不僅是知識，還有為人處事的道理，以及生存與發(fā)展的方法。 成長中的我 0401 班 趙云 最近我總是在思考著，做什么樣的女孩呢？ 渴望有一份獨特的含韻，能夠營造個人魅力和風(fēng)格，不管在什么樣的環(huán)境中，面對的無論是偉大還是渺小，生離還是死別，我都會是如此的態(tài)度，有我特有的莊嚴和浪漫、特有的氣質(zhì)，我會永遠的努力。 真的，真希望仿佛有一只有形的手牽著我，能使我毫不氣餒地朝理想前進。 突然間 有種感覺，在這彈指一揮間，大學(xué)竟如此快的過了一年，回首這一年，我不知自己干了什么。想當初多么充滿熱情地報了這個學(xué)校，這個專業(yè)，因為我從小就想當老師，小時候覺得老師這一職業(yè)是多么的神圣，多么的偉大，所以在高考填志愿時我毫不猶豫的填了湖師，而我又特別喜歡化學(xué)，故報了化教專業(yè)。剛上大一時還滿懷激情一定要好好地學(xué)習(xí)來彌補高考的失利，但上了兩周才發(fā)現(xiàn)所學(xué)知識并不象高中學(xué)的那樣簡單，而我始終想不明白學(xué)那些東西以后有什么用，僅僅為了拿學(xué)位證，拿畢業(yè)證嗎？我迷惑了，也就是在這種迷惑下，上學(xué)期的期中考試考了 34 分，這個在我人 生中從未出現(xiàn)過也從未想過我會考出的分數(shù)。我傻眼了，本想期中考試以后努力地學(xué)習(xí)以拾回原來不懂的東西，誰知不懂的太多了，干脆破罐子破摔，不學(xué)了。肯定是余老師仁慈，讓我期末考試沒掛，否則我掛定了。下學(xué)期同樣在重復(fù)著上學(xué)期那種無聊的生活，天天不學(xué)習(xí)，期中考了個“第一”，現(xiàn)在經(jīng)常在想我如今到底在干什么，這樣的學(xué)習(xí)生活到底為了啥。不想讓自己的生活過的這么平淡無奇，不想讓自己成為一個很平凡的女孩子，但我卻讓自己平凡了一年，毫無作為了一年，學(xué)習(xí)沒弄好，活動沒參加，能力沒培養(yǎng)，真的在懷疑現(xiàn)在的我是否是原來的我。經(jīng)常羨慕別人“ 哇， XX 家好有錢啊，他的父母好強啊，好有能力”，我是在羨慕中長大的，不想以后我的孩子也天天羨慕別人，想讓他們以后很自豪的告訴別人我媽很厲害的，哈哈，但是要讓自己“牛”起來，必須通過自己的努力，讓別人真心實意地佩服你，這就要求自己很有實力，你的學(xué)識高，工作能力強，人品好，德智體兼?zhèn)?。我很想當一名很出色的老師、班主任，能讓學(xué)生很喜歡你，真心實意地愿意用心與你交談。這點我就很佩服余老師您了，您什么都會，而且都那么好。不讓我們敬佩您都不行，您還經(jīng)常在閑暇時間陪我們打乒乓球，打排球，打籃球。您不僅教我們怎樣學(xué)習(xí)還教我 們怎樣生活，讓我們要注意生活中的點滴，抓住目標不要放，真的謝謝您教會了我們那么多。不僅如此，您還在百忙中抽出時間在周五給我們補課，剛開始很不愿意，因為自己很懶嘛，不想學(xué)習(xí)，后來才知道您是為我們好。記得有一次上到八點多的時候，您說今天就上到這里把，我剛開完會，飯還沒有吃，您這種敬業(yè)精神多么令人敬佩，像您這樣負責(zé)的好老師我們到哪里去找啊，您是我學(xué)習(xí)的楷模。大二我不要讓自己在這么平凡的過下去，其實我知道 發(fā)現(xiàn) 更新 創(chuàng)建 湖北師范學(xué)院化環(huán)系 2022 級《無機化學(xué)》課程結(jié)業(yè)論文 11 心有多大舞臺就有多大，舞臺也是要靠自己去創(chuàng)建的，機會對人人來說都是平等的，機會是要靠自己去爭取的，把握現(xiàn)在就是把 握未來，要想不平凡，就要從生活中的點滴做起，以后我要盡可能的抓住每個機會鍛煉自己，找回原來的我，也塑造大學(xué)里一個全新的我。 大學(xué)四年會像大一一樣一彈指就溜走了嗎？大一有了余老師在生活學(xué)習(xí)方面的細心指導(dǎo)呵護，以后的生活也有了方向，不能平凡，不能甘愿讓自己平凡?，F(xiàn)在最重要的是努力復(fù)習(xí)，期末考好。請余老師相信我，不管以前我是多么的愛玩兒，多么的不愛學(xué)習(xí)，這一陣子我一定會努力，不管最后我以什么樣的分數(shù)來結(jié)束我的無機化學(xué)，我都不會后悔，因為我已經(jīng)醒悟了，我要為考試挑燈夜戰(zhàn)，刻苦拼搏了。 最后我想對余老師真心實意的說聲 ：“謝謝！”真的是發(fā)自肺腑的謝謝，我嘴巴比較笨，不知道除了謝謝還能用什么言語來表達我對您的敬意， 謝謝?? 大 學(xué) *化學(xué) *人生 *教學(xué) 0401 班 李蘭 一首詩寫的好：“少壯不努力，老大徒傷悲。”那么，我們現(xiàn)在不正是“少壯”嗎？我想任何人都不想“老大徒傷悲”吧！因此，我們必須從現(xiàn)在開始努力學(xué)習(xí)，努力生活，把握現(xiàn)在，才不會后悔，說到這兒我想到了即將結(jié)束的大一生活。真可謂是：“時光飛逝，日月如梭?！卑。≤娪?xùn)場上的一幕幕都還清晰的印在腦海里，大學(xué)一年級的生活卻馬上就要結(jié)束了。 可以說在這一年里 ，我學(xué)到了很多東西，也失去了很多東西。從我踏進大學(xué)校門走進化學(xué)與環(huán)境工程系的那一刻起，我看到了很多，也聽到了很多?？吹搅擞械娜恕皳]金如土”，而有的人卻“無法溫飽”；看到了有的人勤學(xué)苦練，而有人卻整天玩樂；也看到了有的人成功，有的人失?。桓鼜倪@個小社會看到了大社會的影子。當然，也聽到了很多有用的東西，就拿余老師來說，教給我們的不僅僅是化學(xué)知識，還有很多做人的道理，從余老師身上也看到了很多閃光點，最重要的就是那種進取的精神，這不正好說明了一個人只有努力才能取得成功嗎？ 其實，到大學(xué)才發(fā)現(xiàn)，自己最大的缺點就是不 夠努力，不愿意思考問題，還有膽子太小。就拿化學(xué)學(xué)習(xí)來說吧，以前總認為化學(xué)簡單，好學(xué)，但到這兒才發(fā)現(xiàn)，現(xiàn)在學(xué)的和高中學(xué)的大不一樣，感覺吃不消，因為現(xiàn)在的學(xué)習(xí)方式和高中的太不一樣了，這時余老師告訴我們，不能死記硬背，要學(xué)會思考問題。是啊，要成功，要的不僅僅是蠻干，而是要去想，去思考。而且余老師經(jīng)常給我們說，不管做什么事，一定要放開膽子，不要畏畏縮縮，到現(xiàn)在我才發(fā)現(xiàn)老師是對的，因為我看到了很多人因膽子大，積極參加各種活動，使自己的各種能力都得到了提高。而我自己呢？不管是院里的系里的還是班上的，從來都不敢參加，因為 害怕失敗。因此，一次又一次的機會都從我眼前溜走了，我想在以后的三年大學(xué)生活中，我會盡量抓住機會去參加各種活動來提高自己的能力。 對于大學(xué)生活，我感覺和以前大不一樣，以前每天除了學(xué)習(xí)還是學(xué)習(xí)，而現(xiàn)在，除了學(xué)習(xí)時間外，還有大量的時間可用來做自己想做的事情，因此也可以說大學(xué)生活是豐富多采的，但為什么我會說自己失去了很多呢？因為我沒有很好的利用一個很寶貴的資源 —— 圖書館，那些課余時間沒有用來閱讀大量的書籍來豐富自己的知識，擴大自己的視野，真的很遺憾！ 至于化學(xué)教學(xué)方面，我覺得老師所采用的這種以討論 課為主的教學(xué)方法是高中所不能比的，注重獨立思考，理論聯(lián)系實際，而不是死記硬背。因此，我從無數(shù)次的實驗中看到了大自然的神奇和美妙，還有多媒體教學(xué)方法，不僅僅節(jié)約了老師版書的時間，更多的是比較簡明形象，便于我們理解。 這就是我眼中的大學(xué)生活！ 湖北師范學(xué)院化環(huán)系 2022 級《無機化學(xué)》課程結(jié)業(yè)論文 12 感悟化學(xué) 0401 張星 生命中的每個時期都有著對于自己至關(guān)重要的東西，像孩提時親情的呵護，學(xué)生時代純真的師生情誼，工作后的難忘經(jīng)歷?而對于跨進大學(xué)之門將近有一年的我，回想起這三百多個日子以來的點點滴滴，才 發(fā)現(xiàn)化學(xué)已經(jīng)成了我現(xiàn)階段生活中最重要的部分。 進入大學(xué)后，帶著些許的驚奇，開始了我的專業(yè)課 —— 無機化學(xué)的學(xué)習(xí)。經(jīng)常會聽到有人抱怨課堂的枯燥乏味，但是無機化學(xué)這門課卻不是這樣。課堂氣氛相當活躍，師生交流的機會也很多。在這種氛圍里，人的思維會變得開闊。我一直驚嘆余老師學(xué)識的淵博，專業(yè)知識自不必說，他在其它很多方面都有所涉獵。上課時總能適時舉出合適的例子來說明他所講的難懂的內(nèi)容。這種教學(xué)方法使我們受益匪淺。余老師談吐又是那么幽默，在把人逗樂的同時又能發(fā)人深醒。余老師身上有那么的閃光點，自有一種吸引人的魅力，無怪那 么人都喜歡聽他的課。 學(xué)化學(xué)習(xí)的過程，有苦也有樂。大學(xué)的化學(xué)并不像高中那么簡單，很多知識都很抽象，不易理解。而自己也沒有花足夠的時間來攻它，在第一次的期中考試中考得很差。我表面上一副無所謂的樣子，其實心里面很沮喪。余老師就把這次沒考好的同學(xué)都叫到他的辦公室里，一個一個的問原因，并鼓勵我們重頭再來。他在私底下也曾說過我好幾次，讓我一定要把學(xué)習(xí)搞好，還說有什么不懂的地方可以去問他。面對這樣的負責(zé)的老師我還能說些什么呢，只有好好學(xué)才行。在思考題課上的時候，我試著回答了幾道題，雖然不是那么準確，但老師在對我的答案進 行了補充之后，我發(fā)現(xiàn)記的東西更深刻了。原來學(xué)習(xí)的過程也要積極參與呀。 想到再過幾個星期，就要告別無機化學(xué)的學(xué)習(xí)，我感到非常留戀。 我要衷心感謝傳授我知識的余老師，從他身上我學(xué)到了不少知識，也學(xué)到了很多為人處世的道理。這些都會讓我受用一輩子。 化學(xué) 人生 老師 0401 班，高加蜂 在我讀高中時，我覺得化學(xué)真的很簡單，無非是一些結(jié)論，一些化學(xué)反應(yīng)方程式，所以“記”對于我來說，那是小菜一碟，因此滿懷“自信”的選擇了化學(xué)專業(yè)。可是一接觸無機化學(xué)，我才發(fā)現(xiàn)，化學(xué)并非像我想象的那么簡單，有段時間簡直是