【總結(jié)】 第一頁(yè),共五十三頁(yè)。 一、酶的作用和本質(zhì) 細(xì)胞質(zhì)基質(zhì) 細(xì)胞中每時(shí)每刻都進(jìn)行著許多化學(xué)反響 統(tǒng)稱為細(xì)胞代謝 第二頁(yè),共五十三頁(yè)。 催化劑可以降低化學(xué)反響的____________,活化能...
2024-10-03 05:55
【總結(jié)】新葉伸向和煦的陽(yáng)光,蚱蜢覬覦綠葉的芬芳。它們?yōu)樯娑@取能量,能量在細(xì)胞里流轉(zhuǎn)激蕩!?1、酶是怎樣被發(fā)現(xiàn)的??2、什么是細(xì)胞代謝??3、酶在細(xì)胞代謝中有什么作用??4、酶的化學(xué)本質(zhì)是什么?提出問(wèn)題:(1)這個(gè)實(shí)驗(yàn)要解決什么問(wèn)題?(提出問(wèn)題)討論:
2024-11-11 01:20
【總結(jié)】必修①分子與細(xì)胞第五章細(xì)胞的能量供應(yīng)和應(yīng)用課前自主學(xué)習(xí)課堂互動(dòng)探究生物(人教版)課后鞏固提升實(shí)驗(yàn)技能提升考綱研讀(Ⅱ)(Ⅰ)(Ⅱ)(Ⅱ)(Ⅱ)熱點(diǎn)提示、催化特性、影響酶活性的因素分析、圖表及實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)題形式考查影響酶活性的因素ATP與能
2025-01-15 19:16
【總結(jié)】能量之源——光與光合作用(二)(40分鐘100分)一、選擇題(共9小題,每小題6分,共54分)1.(2021·文昌模擬)植物氣孔由兩個(gè)保衛(wèi)細(xì)胞組成,下圖為植物氣孔開(kāi)張度的一種調(diào)節(jié)機(jī)制。下列判斷錯(cuò)誤的是()SO2濃度過(guò)高時(shí),葉肉細(xì)胞內(nèi)C3的含量上升SO2的傷害CO2濃度過(guò)高時(shí),可
2024-11-28 21:44
【總結(jié)】能量之源——光與光合作用(二)預(yù)測(cè)點(diǎn)25℃和30℃,下圖為25℃時(shí)該植物光合作用強(qiáng)度隨光照強(qiáng)度變化的坐標(biāo)圖,下列敘述中不正確的是()ATP的細(xì)胞器只有線粒體,b點(diǎn)將向左移c點(diǎn)的位置30℃,a點(diǎn)上移,b點(diǎn)右移,d點(diǎn)上移【解析】選B。圖中a點(diǎn)時(shí),光照強(qiáng)度為0,植物細(xì)胞只能通過(guò)呼吸作用產(chǎn)
【總結(jié)】第2節(jié)細(xì)胞的能量(néngliàng)“通貨”——ATP,第一頁(yè),共三十頁(yè)。,相傳,我國(guó)晉朝時(shí)有個(gè)青年叫車胤,他酷愛(ài)學(xué)習(xí),但由于家貧買不起蠟燭,不能讀書(dúshū),于是就捉了很多螢火蟲,裝在薄薄的...
2024-11-16 00:28
【總結(jié)】第5章細(xì)胞的能量供應(yīng)和利用第5章細(xì)胞的能量供應(yīng)和利用欄目導(dǎo)引新知初探思維啟動(dòng)要點(diǎn)突破講練互動(dòng)知能演練輕巧奪冠第5章細(xì)胞的能量供應(yīng)和利用第1節(jié)降低化學(xué)反應(yīng)活化能的酶欄目導(dǎo)引新知初探思維啟動(dòng)要點(diǎn)突破講練互動(dòng)知能演練輕巧奪冠第
2025-01-13 04:31
【總結(jié)】高考真題備選題庫(kù)必修1第3單元細(xì)胞的能量供應(yīng)和利用第一講酶和ATP1.(2014福建理綜)用蛋白酶去除大腸桿菌核糖體的蛋白質(zhì),處理后的核糖體仍可催化氨基酸的脫水縮合反應(yīng)。由此可推測(cè)核糖體中能催化該反應(yīng)的物質(zhì)是()A.蛋白酶B.RNA聚合酶C.RNAD.逆轉(zhuǎn)錄酶解析:選C 核糖體由rRNA和蛋白質(zhì)組成,用蛋白酶去除大腸桿菌核糖體的蛋白質(zhì),處理后的核糖體為rRNA,而催化核糖體內(nèi)氨基
2025-05-03 00:37
【總結(jié)】能量之源——光與光合作用(一)(40分鐘100分)一、選擇題(共11小題,每小題5分,共55分),下列關(guān)于葉綠體結(jié)構(gòu)與功能的敘述中,正確的是()[H]和O2的過(guò)程發(fā)生在基質(zhì)中——淀粉是在葉綠體基質(zhì)中合成的【解析】選D。葉綠體中的色素主要分布在類囊體薄膜上,故A錯(cuò)誤;水的光解是光反
【總結(jié)】學(xué)年高一生物第五章細(xì)胞的能量供應(yīng)和利用綜合測(cè)試題時(shí)間:90分鐘;滿分:100分一、選擇題:(共30小題,每小題,共45分,在每小題給出的4個(gè)選項(xiàng)中,只有1項(xiàng)是符合題目要求的)1.關(guān)于酶的性質(zhì),下列表達(dá)中錯(cuò)誤的一項(xiàng)是()A.化學(xué)反應(yīng)前后,酶的化學(xué)性質(zhì)和數(shù)量不變B.一旦離開(kāi)活細(xì)胞,酶就失去了催化能力C.酶
2024-11-15 21:09
【總結(jié)】591UP有效學(xué)習(xí)平臺(tái)()第四單元細(xì)胞的能量供應(yīng)和利用一、選擇題(每小題3分,共60分)1.(2010·菏澤質(zhì)檢)下圖1表示溫度對(duì)酶促反應(yīng)速率的影響的示意圖,圖2的實(shí)線表示在溫度為a時(shí),生成物的量與時(shí)間的關(guān)系圖。則當(dāng)溫度升高一倍時(shí)生成物的量與時(shí)間的關(guān)系是 ( )
2025-08-04 16:14
【總結(jié)】【優(yōu)化設(shè)計(jì)】2021-2021學(xué)年高中生物第5章細(xì)胞的能量供應(yīng)和利用測(cè)評(píng)A新人教版必修1(基礎(chǔ)過(guò)關(guān)卷)(時(shí)間:60分鐘,滿分:100分)一、選擇題(共20小題,每小題3分,共60分),其中所含的酶可以分解細(xì)菌。下列有關(guān)酶的敘述正確的是()、高溫、過(guò)酸、過(guò)堿都會(huì)使酶永久失活、CO2的
2024-11-28 20:02
【總結(jié)】【優(yōu)化設(shè)計(jì)】2021-2021學(xué)年高中生物第5章細(xì)胞的能量供應(yīng)和利用測(cè)評(píng)B新人教版必修1(高考體驗(yàn)卷)(時(shí)間:45分鐘,滿分:100分)一、選擇題(共15小題,每小題4分,共60分)1.(2021海南高考)下列關(guān)于溫度對(duì)酶活性影響的敘述,錯(cuò)誤的是(),酶促反應(yīng)的活化能下降
2024-11-28 14:30
【總結(jié)】第5章細(xì)胞的能量供應(yīng)和利用第1節(jié)降低化學(xué)反應(yīng)活化能的酶一、教學(xué)目標(biāo)、本質(zhì)和特性?!瓣P(guān)于酶本質(zhì)的探索”的資料,認(rèn)同科學(xué)是在不斷的探索和爭(zhēng)論中前進(jìn)的。,學(xué)會(huì)控制自變量,觀察和檢測(cè)因變量的變化,以及設(shè)置對(duì)照組和重復(fù)實(shí)驗(yàn)。二、教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)酶的作用、本質(zhì)和特性。(1)酶降低
2024-12-08 19:52
【總結(jié)】第五章細(xì)胞(xìbāo)的能量供應(yīng)和利用,,第一頁(yè),共五十二頁(yè)。,酶在細(xì)胞(xìbāo)代謝中的作用,酶的本質(zhì)(běnzhì),酶的特性(tèxìng),活細(xì)胞產(chǎn)生的具有催化作用的有機(jī)物,其中絕大多數(shù)...
2024-11-16 00:51