20xx人教版高中生物必修一第5章細(xì)胞的能量供應(yīng)和利用單元測評a(編輯修改稿)
2025-01-03 20:02 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 容器中 CO2增加量為酵母菌進(jìn)行呼吸作用產(chǎn)生的 CO2總量 ,則無氧呼吸產(chǎn)生的 CO2為 24 mL。綜上所述 ,無氧呼吸所消耗的葡萄糖 /有氧呼吸所消耗的葡萄糖 =(24/2)/(24/6)=3。 答案 :D ,可利用含有水綿與 好氧細(xì)菌的臨時(shí)裝片進(jìn)行實(shí)驗(yàn) ,裝片需要給予一定的條件 ,這些條件是 ( ) 、有空氣、臨時(shí)裝片中無 NaHCO3稀溶液 、無空氣、臨時(shí)裝片中有 NaHCO3稀溶液 、有空氣、臨時(shí)裝片中無 NaHCO3稀溶液 、無空氣、臨時(shí)裝片中有 NaHCO3稀溶液 解析 :光是進(jìn)行光合作用的必需條件 。無空氣是為了排除空氣中氧氣的干擾 。臨時(shí)裝片中有NaHCO3稀溶液是為光合作用提供原料 CO2。 答案 :B a 的吸收譜、葉綠體色素總吸收光譜以及光合作用的作用光譜 (作用光譜代表 各種波長下植物的光合作用效率 )。下列對該圖的分析 ,錯誤的是 ( ) a主要吸收紅光和藍(lán)紫光 4種色素對光能的吸收 a吸收的光能才能用于光合作用 ,說明葉綠體色素吸收的光能都能參加光合作用 解析 :圖示中 ,葉綠素 a 的吸收值有 2個(gè)波峰 ,主要集中于紅光和藍(lán)紫光區(qū)域。葉綠體中含有4 種色素 ,各種色素都能吸收光能 ,因此總吸收光譜是指葉綠體色素的總吸收值。圖示中 ,光合作用的作用光譜的變化趨勢與總吸收光譜非常相似 ,說明色素吸收的光都可用于光合作用。 答案 :C ,a、 b、 c為代謝過程。下列敘述正確的是 ( ) O2參與 c中第二階段的反應(yīng) c中第二階段的反應(yīng) 解析 :圖中 a是光反應(yīng)過程 ,b是暗反應(yīng)過程 ,c是有氧呼吸過程。光反應(yīng)產(chǎn)生的氧氣可用于有氧呼吸的第三階段。暗反應(yīng)在葉綠體基質(zhì)中進(jìn)行。水可參與有氧呼吸的第二階段。光反應(yīng)為暗反應(yīng)提供 [H]和 ATP,X代表的物質(zhì)為 ATP,從葉 綠體的基粒移向葉綠體的基質(zhì)。 答案 :C CO2吸收量與釋放量為指標(biāo) ,研究溫度對某綠色植物光合作用與呼吸作用的影響 ,結(jié)果如下圖所示。下列分析正確的是 ( ) ,35 ℃ 時(shí)光合作用制造的有機(jī)物總量小于 30 ℃ 時(shí)制造的有機(jī)物總量 ,在 25 ℃ 條件下植物積累的有機(jī)物的量最多 25 ℃ 時(shí) ,光合作用制造的有機(jī)物的量開始減少 解析 :圖中的實(shí)線表示的是細(xì)胞呼吸速率 ,虛線表示的是凈光合速率。光照相 同時(shí)間 ,35 ℃ 時(shí)光合作用制造的有機(jī)物總量與 30 ℃ 時(shí)相等 。光照相同時(shí)間 ,在 25 ℃ 條件下植物積累的有機(jī)物的量最多 。凈光合速率減小不等于光合作用制造的有機(jī)物的量減少 。兩曲線的交點(diǎn)表示光合作用制造的有機(jī)物的量是呼吸作用消耗的有機(jī)物的量的 2倍。 答案 :B ① ~④ 曲線圖均表示光合作用與某些影響因素的關(guān)系。在下列各選項(xiàng)中 ,不正確的是( ) A.① 圖中的 X因素可表示 CO2濃度 ,植物在較強(qiáng)光照時(shí)的 a點(diǎn)值一般要比在較弱光照時(shí)的低 B.③ 圖中 ,陰生植物的 b點(diǎn)值一般比陽生植物的低 C.④ 圖中 Z因素 (Z3Z2Z1)可以表示 CO2濃度 ,當(dāng)光照強(qiáng)度小于 c點(diǎn)值時(shí) ,限制光合速率增加的主要因素是光照強(qiáng)度 D.② 圖中 Y因素最有可能代表光照強(qiáng)度 解析 :② 圖中 Y因素最有可能代表溫度 ,而不是光照強(qiáng)度 。光照強(qiáng)度達(dá)一定值時(shí)可使光合作用強(qiáng)度維持在光飽和點(diǎn)水平。 答案 :D ,圖乙表示該植物葉肉細(xì)胞的部分結(jié)構(gòu) (圖中 M 和 N 代表兩種氣體 )。據(jù)圖判斷 ,下列說法正確的是 (注 :不考慮無氧呼吸 )( ) m4 C點(diǎn)時(shí) ,圖乙中有 m1=n1=m4=n4 E點(diǎn)以后 ,
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