生物必修一細胞的能量供應(yīng)和利用知識點(編輯修改稿)
2025-04-04 07:01 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 白光下光合作用最強，其次是紅光和藍紫光，綠光下最弱。 二、實驗——綠葉中色素的提取和分離 1 實驗原理：綠葉中的色素都能溶解在層析液中，且他們在層析液中的溶解度不同，溶解度高的隨層析液在濾紙上擴散得快，綠葉中的色素隨著層析液在濾紙上的擴散而分離開。 2 方法步驟中需要注意的問題：(步驟要記準確) (1)、研磨時加入二氧化硅和碳酸鈣的作用是什么? 二氧化硅有助于研磨得充分，碳酸鈣可防止研磨中的色素被破壞。 (2)、實驗為何要在通風(fēng)的條件下進行?為何要用培養(yǎng)皿蓋住小燒杯?用棉塞塞緊試管口? 因為層析液中的丙酮是一種有揮發(fā)性的有毒物質(zhì)。 (3)、濾紙上的濾液細線為什么不能觸及層析液? 防止細線中的色素被層析液溶解 (4)、濾紙條上有幾條不同顏色的色帶?其排序怎樣?寬窄如何? 有四條色帶，自上而下依次是橙黃色的胡蘿卜素，黃色的葉黃素，藍綠色的葉綠素a，黃綠色的葉綠素b。最寬的是葉綠素a，最窄的是胡蘿卜素。 三、捕獲光能的結(jié)構(gòu)——葉綠體、 結(jié)構(gòu)：外膜，內(nèi)膜，基質(zhì)，基粒(由類囊體構(gòu)成) 與光合作用有關(guān)的酶分布于基粒的類囊體及基質(zhì)中。 光合作用色素分布于類囊體的薄膜上。 四、光合作用的原理 光合作用的探究歷程：(略) 光合作用的過程：(熟練掌握課本P103下方的圖) 總反應(yīng)式：CO2+H2O、(CH2O)+O2，其中(CH2O)表示糖類。 根據(jù)是否需要光能，可將其分為光反應(yīng)和暗反應(yīng)兩個階段。 光反應(yīng)階段：必須有光才能進行 場所：類囊體薄膜上 水的光解：H2O、1/2O2+2[H] ATP形成：ADP+Pi+光能、ATP 光反應(yīng)中，光能轉(zhuǎn)化為ATP中活躍的化學(xué)能
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