——認(rèn)真鉆研教材,用課題研究成果指導(dǎo)課改實(shí)踐云南省昆明(編輯修改稿)
2024-11-22 21:36 本頁面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 四、注重提高學(xué)生的思維能力 1．課程的理念或設(shè)置 2．教學(xué)思考 （ 1） 這是教學(xué)的一個(gè)核心，要放在前所未有的高度來抓 在學(xué)科學(xué)習(xí)和問題解決的過程中，經(jīng)歷學(xué)科思維的各種過程，以此提高思維能力，逐步形成理性思維 （ 2）關(guān)鍵是設(shè)計(jì)好的問題和問題串，以問題引導(dǎo)教學(xué)，但要防止以問題為中心導(dǎo)致雙基不落實(shí) 同行交流，相互學(xué)習(xí)，共同發(fā)展 EDUCATION 9 16 五、發(fā)展學(xué)生的應(yīng)用意識(shí) 1．課程的理念或設(shè)置 2．教學(xué)思考 （ 1） 要?jiǎng)澐直緦W(xué)科、外學(xué)科和實(shí)際的應(yīng)用內(nèi)容，教學(xué)要講背景重應(yīng)用，但要突出學(xué)科知識(shí)的核心和重點(diǎn) 強(qiáng)調(diào)學(xué)科應(yīng)用特別是非應(yīng)用學(xué)科，開展學(xué)科應(yīng)用活動(dòng)、專題講座和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng) （ 2） 專題講座和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)要切合實(shí)際 ，防止形式主義 同行交流，相互學(xué)習(xí)，共同發(fā)展 EDUCATION 10 16 六、與時(shí)俱進(jìn)地認(rèn)識(shí)雙基 1．課程的理念或設(shè)置 2．教學(xué)思考 （ 1） 確定新增內(nèi)容的雙基內(nèi)涵，刪減繁瑣問題、人為化難題和過分強(qiáng)調(diào)細(xì)枝末節(jié)的內(nèi)容 將世代發(fā)展所需的新知識(shí)納入課程，刪去不符合時(shí)代要求的內(nèi)容，改變雙基內(nèi)涵，形成符合時(shí)代要求的新的雙基 （ 2） 克服雙基異化傾向 ，強(qiáng)調(diào)問題解決 同行交流，相互學(xué)習(xí)
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