——認(rèn)真鉆研教材,用課題研究成果指導(dǎo)課改實(shí)踐云南省昆明-文庫吧
2025-09-13 21:36 本頁面
【正文】 EDUCATION 5 16 二、提供多樣課程，適應(yīng)個性選擇 1．課程的理念或設(shè)置 2．教學(xué)思考 （ 1）理想主義，不具有現(xiàn)實(shí)的可操作性 （ 1）高中課程具有多樣性和選擇性，使不同學(xué)生得到不同的發(fā)展 （ 2）國家、地方和學(xué)校都難以制定配套的評價體系，僅靠觀念的轉(zhuǎn)變教師難以實(shí)施 同行交流，相互學(xué)習(xí)，共同發(fā)展 EDUCATION 6 16 二、提供多樣課程，適應(yīng)個性選擇 1．課程的理念或設(shè)置 2．教學(xué)思考 （ 1）學(xué)生選科目選班都不切合實(shí)際 （ 2）學(xué)生可以選科目、選班，學(xué)校和教師可以調(diào)整課程計劃、增設(shè)地方和校本課程 （ 2） 高考科目學(xué)?？梢钥荚噧?nèi)容為主，非考試科目嘗試選擇，注重地方特色的課程建設(shè)和設(shè)置 同行交流，相互學(xué)習(xí)，共同發(fā)展 EDUCATION 7 16 三、倡導(dǎo)積極主動、勇于探索的學(xué)習(xí)方式 1．課程的理念或設(shè)置 2．教學(xué)思考 （ 1） 這是本次課改的重點(diǎn)，一定要落實(shí)，但要結(jié)合學(xué)科教學(xué)內(nèi)容和學(xué)生實(shí)際合理選擇 倡導(dǎo)自主學(xué)習(xí)、合作交流、探究活動等學(xué)習(xí)方式，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，養(yǎng)成獨(dú)立思考的習(xí)慣 （ 2） 防止追風(fēng)，杜絕只重形式不重內(nèi)容的做法 同行交流，相互學(xué)習(xí)，共同發(fā)展 EDUCATION 8 16
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