【總結】《函數(shù)的概念》說課稿各位專家、評委:大家好!我說課的內容是數(shù)學人教版普通高中新課程標準實驗教科書必修1函數(shù)第一課時。我將從背景分析、教學目標設計、教法與學法選擇、教學過程設計、教學評價設計這七個方面來匯報我對這節(jié)課的教學設想.一、背景分析1.教材分析函數(shù)是中學數(shù)學一個重要的基本概念,其核心內涵為非空數(shù)集到非空數(shù)集的一個對應,函數(shù)思想是整個高中數(shù)學最重要的數(shù)學思想之一,而函數(shù)概
2025-04-04 05:07
【總結】創(chuàng)新·思維技巧決勝·預測演練優(yōu)化·知識構建夯實基礎能力訓練1~35~1~56~1011121~4決勝·預測演練創(chuàng)新方法1~34~4~夯實基礎能力訓練1~35~1~56~1011121~4決勝
2025-01-06 16:33
【總結】求函數(shù)解析式常用的方法(一)待定系數(shù)法它適用于已知所求函數(shù)類型(如一次函數(shù),二次函數(shù),正、反例函數(shù)等)及函數(shù)的某些特征求其解析式的題目。其方法:已知所求函數(shù)類型,可預先設出所求函數(shù)的解析式,再根據(jù)題意列出方程組求出系數(shù)。例1:已知是二次函數(shù),若且試求的表達式。解析:設(a0),由得c=0,由得,,整理得得小結:我們只要明確所求函數(shù)解析式的類型,便可設出
2025-04-04 05:13
【總結】冪函數(shù)一、冪函數(shù)定義:對于形如:,定義說明:1、定義具有嚴格性,系數(shù)必須是1,底數(shù)必須是2、取值是R.3、《考試標準》要求掌握α=1、2、3、?、-1五種情況習題:定義應用1、下列函數(shù)是冪函數(shù)的是______①②③④⑤2、若冪函數(shù)的圖像過點,則函數(shù)的解析式為______.3、已知函數(shù)是冪函數(shù),且經(jīng)過原點,則實
2025-04-17 12:39
【總結】恒成立問題是數(shù)學中的常見問題,在培養(yǎng)同學們思維的靈活性、創(chuàng)造性等方面起到了積極的作用,也是歷年高考的一個熱點。大多是在不等式中,以已知一個變量的取值范圍,求另一個變量的取值范圍的形式出現(xiàn)。下面結合實例,介紹這類問題的幾種求解策略。???????一、參變分離法????
2025-04-04 05:12
【總結】高中數(shù)學《函數(shù)的概念》說課稿尊敬的各位考官大家好,我是今天的X號考生,今天我說課的題目是《函數(shù)的概念》。新課標指出:數(shù)學課程要面向全體學生,適應學生個性發(fā)展的需要,使得人人都能獲得良好的數(shù)學教育,不同的人在數(shù)學上都能得到不同的發(fā)展。今天我將從這一理念出發(fā),以“教什么,怎樣教和為什么這樣教”為思路,從教材分析、學情分析、教法與學法指導和教學過程等幾個方面展開我的說課。一、說教材首先
【總結】函數(shù)的概念在初中,我們把函數(shù)看成是刻畫和描述兩個變量之間依賴關系的數(shù)學模型.設在某變化過程中有兩個變量x,y。如果對于x在某一范圍內的每一個確定的值,y都有唯一確定的值與它對應,那么就說y是x的函數(shù),x叫做自變量。在現(xiàn)實生活中,我們可能會遇到下列問題:水的高度表示體積這是
2025-08-05 18:16
【總結】 高中數(shù)學函數(shù)學生常見問題以及函數(shù)常見題型、解法指導一、學生常見問題:(一)、認知層面的問題:這個問題是在高一學習函數(shù)時就一直在困擾學生的問題。我們要了解高一學生在學習數(shù)學時產(chǎn)生困難的原因,首先要了解學生的數(shù)學認知結構。即學生在對數(shù)學對象、數(shù)學知識和數(shù)學經(jīng)驗感知和理解的基礎上形成的一種心理結構。通俗地說:數(shù)學認知結構就是人們按照自己的經(jīng)驗與理解,根據(jù)自己的感知、記憶、思維的特點,
2025-08-05 18:06
【總結】1.函數(shù)的概念1.著名的函數(shù),則=__________Dirchlet????取無理數(shù)時取有理數(shù)時x,01)()2(D2.如果,則=()21fx??()nff??????個3.(其中),是的小數(shù)點后的第位數(shù)字,kf?)(*N?k?n,則___________?45963.??f個10)]}
2025-06-07 23:21
【總結】函數(shù)第二講〖〗指數(shù)函數(shù)(1)根式的概念①如果,且,那么叫做的次方根.當是奇數(shù)時,的次方根用符號表示;當是偶數(shù)時,正數(shù)的正的次方根用符號表示,負的次方根用符號表示;0的次方根是0;負數(shù)沒有次方根.②式子叫做根式,這里叫做根指數(shù),叫做被開方數(shù).當為奇數(shù)時,為任意實數(shù);當為偶數(shù)時,.③根式的性質:;當為奇數(shù)時,;當為偶數(shù)時,.(2)分數(shù)指數(shù)冪的概念①正數(shù)的正分數(shù)指數(shù)冪的意
2025-04-17 12:41
【總結】2014高三數(shù)學專題抽象函數(shù)特殊模型和抽象函數(shù)特殊模型抽象函數(shù)正比例函數(shù)f(x)=kx(k≠0)f(x+y)=f(x)+f(y)冪函數(shù)f(x)=xnf(xy)=f(x)f(y)[或]指數(shù)函數(shù)f(x)=ax(a0且a≠1)f(x+y)=f(x)f(y)[對數(shù)函數(shù)f(x)=logax(a0且a≠1)f
2025-04-04 02:43
【總結】高考數(shù)學復習專題§指數(shù)與指數(shù)冪的運算(1)根式的概念①如果,且,那么叫做的次方根.當是奇數(shù)時,的次方根用符號表示;當是偶數(shù)時,正數(shù)的正的次方根用符號表示,負的次方根用符號表示;0的次方根是0;負數(shù)沒
2025-07-23 07:49
【總結】(經(jīng)典)高中數(shù)學最全必修一函數(shù)性質詳解及知識點總結及題型詳解分析一、函數(shù)的概念與表示1、映射:(1)對映射定義的理解。(2)判斷一個對應是映射的方法。一對多不是映射,多對一是映射集合A,B是平面直角坐標系上的兩個點集,給定從A→B的映射f:(x,y)→(x2+y2,xy),求象(5,2)的原象.={0,1,2,3}的映射f:x→,則集合A中的元素最多有幾個?寫出元素最多時的集合
【總結】高中數(shù)學輔導網(wǎng)京翰教育第三章基本初等函數(shù)Ⅱ(三角函數(shù))任意角三角函數(shù)一、知識導學1.角:角可以看成由一條射線繞著端點從一個位置旋轉到另一個位置所形成的幾何圖形.角的三要素是:頂點、始邊、終邊.角可以任意大小,按旋轉的方向分類有正角、負角、零角.2.弧度制:任一已知角?的弧度數(shù)的絕對值rl??,其中l(wèi)是以?作為
2025-01-09 10:12
【總結】高中應用題專題復習例1.建筑一個容積為48米3,深為3米的長方體蓄水池,池壁每平方米的造價為a元,池底每平方米的造價為2a元。把總造價y表示為底的一邊長x米的函數(shù),并指出函數(shù)的定義域。解:容積=底面積×高=48T底面積×3=48T底面另一邊長:m=池壁造價=池壁面積×a=2(3x+3m)×a
2025-04-04 05:09