【總結】課題2分子和原子生活實例1.敞口的水或酒精會越來越少,溫度越高減少得越快;2.從酒廠經(jīng)過會聞到酒的芳香;3.把白糖放在水中,糖會不見了。實驗:品紅的擴散現(xiàn)象:水逐漸變紅色;品紅在熱水中擴散得比冷水中快。以上事實讓我們感知到:物質是
2024-12-08 05:20
【總結】第一篇:《分子和原子》復習課教學反思 本節(jié)課是《分子和原子》的復習課,所以目標要符合復習課的目標。將新授課時的‘知道’改為‘復習’更好。在知識梳理時大膽的選用新的例子,這樣可以改變復習課的枯燥乏味。...
2025-10-05 03:52
【總結】第一篇:《分子和原子》的教學反思 課題《分子和原子》教學需要2課時,本節(jié)課主要讓學生了解分子和原子的存在;重點理解其概念和基本性質;并能聯(lián)系實際加以運用。 本次課堂教學設計意圖是:由老師巧設懸念和...
2025-10-05 03:27
【總結】2021/6/172021/6/17?教學要求:?1、理解分子軌道與化學鍵的聯(lián)系和區(qū)別。?2、了解價鍵理論與分子軌道理論的異同。?3、掌握雜化軌道的概念、基本原則和主要性質;掌握等性、非等性sp、sp2、sp3雜化軌道及多原子分子構型。?4、了解多原子分子中非定域分子軌道的離域化。?5、掌握休克爾分子軌道理論;用H
2025-05-15 01:37
【總結】漕河鎮(zhèn)中化學學科組第三單元第三單元?????物質構成的奧秘物質構成的奧秘?課題1??分子和原子(第一課時)n一、教材分析n二、教法分析n三、學法指導n四、教學過程n五、板書設計n六、
2025-05-03 18:09
【總結】第一篇:“分子和原子}教學設計推優(yōu)評析 “分子和原子”教學設計 【教學目標】 、原子等微小粒子構成的。 ;原子是化學變化中的最小粒子。 、想象力和分析、推理能力?!窘虒W重點】 建立分子和原...
2025-10-05 03:32
【總結】第一篇:課題2分子和原子 課題2分子和原子 一、教學目標 ,原子,離子等微粒構成的。 ,不同點及聯(lián)系;能運用分子與原子的觀點解釋一些生活和實驗現(xiàn)象。 、純凈物和混合物。 二、教學重難點 ...
2025-10-04 18:44
【總結】第一篇:《分子和原子》教學設計及反思 《分子和原子》教學設計及反思 一、教材分析 本節(jié)課的內(nèi)容是繼前面兩個單元學習某些物質的性質和變化后,從宏觀的物質世界跨進微觀的物質世界的第一課,對于學生認識...
2025-10-05 03:21
【總結】課題2分子和原子王曉敏第三單元物質構成的奧秘課題1分子和原子王曉敏請同學們思考下列問題:1:為什么走在花園附近往往會聞到花的香氣?2:為什么濕衣服在太陽照射下晾曬比在陰涼處放置干的快?3:為什么天然氣可以壓縮為液態(tài)形式存放在煤氣罐中?第三單元物質構成的奧秘
2025-07-21 12:29
【總結】課題2《分子和原子》教案琚灣一中彭德高教學目標:1、知識目標使學生知道分子和原子的真實存在及分子和原子是構成物質的基本粒子,初步理解分子和原子的概念,使學生會運用分子和原子觀點來解釋一些現(xiàn)象。2、能力目標通過實驗和模擬微觀粒子運動,培養(yǎng)學生的觀察能力、抽象思維和邏輯思維的能力。3、情感態(tài)度和價值觀
2025-11-10 10:02
【總結】課題1分子和原子教學分析:1、教材內(nèi)容:本節(jié)課內(nèi)容選自初中化學(人教版)第三單元《物質構成的奧秘》的課題1。2、教材的地位和和作用:①本節(jié)課的內(nèi)容是繼前面兩個單元學習某些物質的性質和變化后,從宏觀的物質世界跨進微觀的物質世界的第一課,對于學生認識宏觀物質的微觀組成具有重要的作用。②是學生繼續(xù)探索物質構成奧秘,理解質量守恒定律,解釋一切化學反應實質的基礎。因此,
2025-03-25 12:08
【總結】《分子和原子》的教學設計課題:分子和原子這一課選自義務教育課程標準實驗教科書《化學》九年級上冊第三單元《自然界的水》課題3。一、課題分析:在物理課的學習中,學生已經(jīng)初步了解了一些關于分子和原子的知識,知道分子和原子體積非常小,肉眼無法直接觀察到,但對于微觀粒子并不能系統(tǒng)掌握。從本課題開始,讓學生的宏觀理念過渡到微觀世界。首先認識
2025-11-12 05:59
【總結】課題:分子和原子中考考點:1、認識分子、原子是真實存在的確,理解分子、原子的概念,說出兩者的區(qū)別和聯(lián)系;2、能從微觀角度解釋一些簡單的現(xiàn)象,能用分子、原子的知識解釋日常生活中的一些物質變化;3、了解物理變化與化學變化的本質區(qū)別;理解自然界一切物理變化和化學變化都是分子、原子等粒子運動的結果。教學過程:一、課前導學 宏觀組成:由元素組
2025-04-16 23:40
【總結】《分子與原子》說課稿 各位老師: 大家好!我說課的題目是《分子和原子》,這次優(yōu)質課競賽我是迎難而上,我有選擇的機會,但我選擇了較難上的一課,以前上過這一課,由于內(nèi)容抽象,學生難以理解,效果不甚理想...
2024-12-03 01:12
【總結】《分子和原子》教案一、教學目標:知識與技能:1、認識物質是由分子、原子等微小粒子構成的。2、認識分子是保持物質化學性質的最小粒子;原子是化學變化中的最小粒子。3、能運用分子、原子的觀點解釋一些簡單的生活和實驗現(xiàn)象。過程與方法:1、學習通過觀察自然、實驗、識圖等方法獲取信息,學習運用想象類比、分析歸納、推理判斷等方法處理信息。2、能在教師的啟發(fā)和指導下通過與他人合作
2025-06-07 15:52