分子與原子教案(編輯修改稿)
2025-07-04 15:52 本頁面
【文章內容簡介】 習印象，對學生進行科學態(tài)度教育和辯證地看問題的思想方法教育。通過展示圖片形象表現(xiàn)出分子的性質，使學生更加容易記憶。實驗一探究【講述】通過計算后，我們體會到，水分子的體積和質量的確很小。分子除了具有這些基本性質以外，還有哪些基本性質呢？讓我們來看一個演示實驗。實驗中用到的試劑有濃氨水、酚酞等。濃氨水中含有氨分子和水分子，我們先來觀察一下氨水和無色的酚酞之間發(fā)生變化的現(xiàn)象?！緦嶒炑菔尽堪彼渭拥椒犹芤褐小緦嶒灛F(xiàn)象】無色的酚酞變紅了【講述】如果用這一裝置（呈現(xiàn)圖裝置）來做實驗，我們又會看到什么現(xiàn)象呢？【實驗演示】氨分子擴散的演示實驗：A、B兩個燒杯中盛有的都是酚酞溶液，C燒杯中盛有的是濃氨水。先講述再通過多媒體演示實驗觀查實驗、對比、思考分析問題、總結、得出結論。通過實驗幫助學生理解分子是不斷運動的，培養(yǎng)學生的觀察能力和科學的思維方式。通過現(xiàn)象看本質【講述】我們發(fā)現(xiàn)，燒杯A中的溶液變成紅色，燒杯B中的溶液不變紅色，為什么會出現(xiàn)上述不同的現(xiàn)象呢？讓我們借助電腦模擬動畫來加以分析?！久襟w展示】實驗電腦模擬動畫講述實驗現(xiàn)象，多媒體展示思考，分析問題，得出結論。根據(jù)實驗事實推理、總結出結論，建立微粒觀，培養(yǎng)學生實事求是的科學態(tài)度【媒體展示】通過分析，我們得知，導致上述A、B兩個燒杯中出現(xiàn)不同現(xiàn)象的原因是——氨分子擴散到燒杯A中使酚酞變紅，氨分子沒有進入燒杯B中燒杯A燒杯B現(xiàn)象燒杯中的溶液變成紅色燒杯中的溶液不變紅色結論氨分子擴散到燒杯A中使酚酞溶液變紅氨分子沒有進入燒杯B中【總結】這個探究活動，讓我們知道了
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