【摘要】分子和原子教學(xué)目標(biāo):⑴認(rèn)識(shí)物質(zhì)是由分子、原子等微小粒子構(gòu)成的;⑵認(rèn)識(shí)分子是保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的最小粒子;⑶原子是化學(xué)變化中的最小粒子;通用微粒的觀(guān)點(diǎn)解釋某些常見(jiàn)的現(xiàn)象。教學(xué)重難點(diǎn):⑴從宏觀(guān)現(xiàn)象微觀(guān)粒子的運(yùn)動(dòng),形成分子和原子的概念。⑵抽象思維的培養(yǎng)。知識(shí)點(diǎn)詳解:知識(shí)點(diǎn)一分子的存在及其特點(diǎn)1、分子是真實(shí)存在的2、分子的特點(diǎn):v(1)?。嘿|(zhì)量小,體積小
2025-01-18 01:14
【摘要】名思教育【學(xué)習(xí)目標(biāo)】 1.了解物質(zhì)是由原子、分子等微小粒子組成的.2.了解分子是保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的最小粒子.3.質(zhì)子是化學(xué)變化中的最小粒子;原子可以結(jié)合成分子.【基礎(chǔ)知識(shí)精講】※課文全解分子的性質(zhì)分子的質(zhì)量和體積都很小,肉眼是看不到的,如果要拿一個(gè)水分子跟乒乓球相比,就好比拿乒乓球與地球相比一樣,×1021個(gè)水分子.分子間有間隔,
2024-08-28 05:00
【摘要】本節(jié)課的內(nèi)容是繼前面兩個(gè)單元學(xué)習(xí)某些物質(zhì)的性質(zhì)和變化后,從宏觀(guān)的物質(zhì)世界跨進(jìn)微觀(guān)的物質(zhì)世界的第一課,對(duì)于學(xué)生認(rèn)識(shí)宏觀(guān)物質(zhì)的微觀(guān)組成具有重要的作用。同時(shí),為進(jìn)一步探究第四單元“物質(zhì)構(gòu)成的奧秘”奠定基礎(chǔ)。因此,本節(jié)教材具有承上啟下的作用。(1)知識(shí)目標(biāo):認(rèn)識(shí)分子、原子的存在,了解其性質(zhì),理解其概念。(2)能力目標(biāo):運(yùn)用分子的知識(shí)解釋某些日?,F(xiàn)象,區(qū)分物理變化與化學(xué)變化,以及通過(guò)
2025-04-19 22:21
【摘要】雞西市樹(shù)梁中學(xué)“導(dǎo)學(xué)引領(lǐng),對(duì)標(biāo)檢測(cè)”嘗試教學(xué)匯報(bào)課授課教師:李琦課題1分子和原子學(xué)習(xí)目標(biāo)、原子等微觀(guān)粒子構(gòu)成的,能用微觀(guān)粒子運(yùn)動(dòng)的觀(guān)點(diǎn)解釋生產(chǎn)、生活中的一些常見(jiàn)現(xiàn)象、原子的定義,培養(yǎng)抽象、想象、分析和推理等思維能力探究活動(dòng)一
2024-11-27 10:49
【摘要】《分子和原子》教學(xué)設(shè)計(jì)教材人教版九年級(jí)化學(xué)(上)教學(xué)對(duì)象九年級(jí)學(xué)生課題分子和原子教學(xué)時(shí)間20分鐘(一)教學(xué)設(shè)計(jì)思想化學(xué)是在分子、原子層次上研究物質(zhì)的組成、結(jié)構(gòu)、性質(zhì)及其變化規(guī)律的一門(mén)自然科學(xué)?;瘜W(xué)科學(xué)的探究屬性和社會(huì)屬性,賦予化學(xué)課程以特定的內(nèi)涵?;瘜W(xué)課程不僅要?jiǎng)?chuàng)設(shè)生動(dòng)、多樣的科學(xué)探究和實(shí)踐活動(dòng)情景,更應(yīng)該聯(lián)系學(xué)生的
【摘要】第一篇:課題2分子和原子教學(xué)設(shè)計(jì)案例 課題2分子和原子 四川省武勝縣普興學(xué)校唐伶俐 一、教學(xué)設(shè)計(jì)思路 分子和原子是初中學(xué)生初次接觸到的微小的粒子,在此之前只有一些微觀(guān)現(xiàn)象的感性認(rèn)識(shí),沒(méi)有任何理...
2024-10-13 18:37
【摘要】第二節(jié)分子晶體與原子晶體(第一課時(shí))教學(xué)目標(biāo)(1)了解原子晶體的特征,能描述金剛石、二氧化硅等原子晶體的結(jié)構(gòu)與性質(zhì)的關(guān)系;(2)舉例說(shuō)明分子間作用力對(duì)物質(zhì)的狀態(tài)、穩(wěn)定性等方面的影響;(3)能說(shuō)出分子晶體與原子晶體結(jié)構(gòu)基元以及物理性質(zhì)方面的主要區(qū)別;(4)進(jìn)一步形成有關(guān)物質(zhì)結(jié)構(gòu)的基本觀(guān)念,初步認(rèn)識(shí)物質(zhì)的結(jié)構(gòu)與性質(zhì)之間的關(guān)系。教學(xué)重、難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn):了解原子晶體
2025-06-28 13:42
【摘要】第一篇:《分子和原子》教學(xué)設(shè)計(jì) 《分子和原子》教學(xué)設(shè)計(jì) 一、教材分析 本節(jié)課的內(nèi)容是繼前面兩個(gè)單元學(xué)習(xí)某些物質(zhì)的性質(zhì)和變化后,從宏觀(guān)的物質(zhì)世界跨進(jìn)微觀(guān)的物質(zhì)世界的第一課,對(duì)于學(xué)生認(rèn)識(shí)宏觀(guān)物質(zhì)...
2024-10-14 03:51
【摘要】課題2分子和原子望奎縣富饒中學(xué)程國(guó)棟請(qǐng)大家根據(jù)日常生活經(jīng)驗(yàn)思考下列問(wèn)題:2、為什么走在花園或酒店的附近,往往會(huì)聞到花或酒的香氣?1、盛放在敞口容器里的水,在常溫下會(huì)逐漸減少,如果受熱會(huì)減少得更快,這是為什么?3、糖塊放在水里,會(huì)逐漸消失,而水卻有了甜味,這是為什么?一
2024-11-06 17:56
【摘要】第一篇:《分子和原子》教學(xué)反思 《分子和原子》教學(xué)反思 我所講的是第三單元課題2《分子和原子》,這一節(jié)教學(xué)內(nèi)容幾乎是全新的,是學(xué)生從未接觸甚至是無(wú)法想象的內(nèi)容,從教學(xué)要求來(lái)看,只要求學(xué)生掌握基礎(chǔ)知...
2024-10-14 03:41
【摘要】課題2分子和原子1858年意大利化學(xué)家康尼查羅發(fā)表論文令人信服地指出,只要接受50年前阿伏伽德羅提出的分子假說(shuō),測(cè)定原子量、確定化學(xué)式的困難就可迎刃而解。這一思想迅速得到了各國(guó)化學(xué)家的贊同,現(xiàn)代原子-分子論終于瓜熟蒂落。課題2分子和原子苯分子硅原子用一個(gè)小燒杯裝40mL的水,加入少量
2025-01-22 08:33
【摘要】第一篇:分子和原子教學(xué)反思 《分子和原子》教學(xué)反思 潘麗霞 本節(jié)課屬于理論型課題,又比較抽象,我主要從以下幾個(gè)方面做到對(duì)重、難點(diǎn)的突破: 1、從生活引入,激發(fā)學(xué)生的興趣: 讓每一個(gè)學(xué)生以輕松...
2024-10-14 01:21
【摘要】第一篇:分子和原子教學(xué)設(shè)計(jì) 《分子和原子》教學(xué)設(shè)計(jì) 阜寧縣實(shí)驗(yàn)初中 田菊香 教學(xué)目標(biāo) ·知識(shí)目標(biāo): 1、認(rèn)識(shí)物質(zhì)是由分子、原子等微小粒子構(gòu)成的。 2、認(rèn)識(shí)分子是保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的最小粒子...
2024-10-14 00:49
【摘要】《分子和原子》復(fù)習(xí)課教學(xué)反思 《分子和原子》復(fù)習(xí)課教學(xué)反思1 本節(jié)課是《分子和原子》的復(fù)習(xí)課,所以目標(biāo)要符合復(fù)習(xí)課的目標(biāo)。將新授課時(shí)的‘知道’改為‘復(fù)習(xí)’更好。在知識(shí)梳理時(shí)大膽的選用新...
2024-12-03 00:04
【摘要】第一篇:分子和原子教學(xué)設(shè)計(jì)四 分子和原子教學(xué)設(shè)計(jì)四 【學(xué)習(xí)目標(biāo)】 ,知道分子、原子是構(gòu)成物質(zhì)的粒子。 。 。 【學(xué)習(xí)重點(diǎn)】 認(rèn)識(shí)分子、原子是客觀(guān)存在的,會(huì)用分子、原子的觀(guān)點(diǎn)解釋日常生活中...
2024-10-14 00:57