【總結】第五章學習與人格第五章 學習與人格第一節(jié) 行為主義的興起一、巴浦洛夫與桑代克的影響 前者提出經(jīng)典條件反射,后者提出工具性條件反射 揭示了行為也無關刺激的關聯(lián)。二、華生的貢獻 1913年《行為主義者眼中的心理學》標志著行為主義的興起。認為,心理學應該研究外顯的行為。三、斯金納的激進行為主義 我愛上過兩、三個長得像我媽媽的姑娘,
2025-05-12 08:20
【總結】第三章機構與人員目錄:l本章修訂的目的l《機構與人員》的主要內容l與98版相比主要的變化l關鍵條款的解釋《機構與人員》修訂的目的?企業(yè)應根據(jù)品種、管理規(guī)模、資源等因素建立質量管理體系,明確各級管理職責并形成文件,加以實施和保持,并持續(xù)改進其有效性。?企業(yè)管理層應根據(jù)藥品生產質量的生產流程和管理要求,確保分配的職權和職責能夠生產出符
2025-05-05 18:53
【總結】第三章:教育與人的身心發(fā)展本章主要內容:?影響人的身心發(fā)展的主要因素?人的身心發(fā)展的一般規(guī)律?教育應如何促進個體成長第一節(jié):人的身心發(fā)展及其動因觀一、人的身心發(fā)展的概念概念:指一個人從出生到成年期間在身心兩個方面所發(fā)生的積極變化二、人的身心發(fā)展的動因?觀點:強調人
2025-03-10 09:10
【總結】《教育學》——第三章教育與人的發(fā)展內容提要:123、教育在人的發(fā)展中起主導作用;4、發(fā)揮教育主導作用的條件第一節(jié)影響人的發(fā)展的主要因素一、人的發(fā)展的一般概念(一)人的發(fā)展——是指做為復雜整體的個體從生命開始到生命結束的全部人生過程中身心發(fā)生、發(fā)展和變化的過程?!?/span>
2025-03-08 23:59
【總結】職業(yè)生涯規(guī)劃教育與人生發(fā)展職業(yè)生涯規(guī)劃課件(一)1、職業(yè)生涯規(guī)劃的概念2、大學生職業(yè)生涯規(guī)劃及大學生職業(yè)生涯規(guī)劃教育3、職業(yè)生涯規(guī)劃的相關理論4、職業(yè)生涯規(guī)劃實踐1、職業(yè)生涯規(guī)劃的概念不同的學者對生涯的界定也不盡相同楊朝祥生涯是一個人在其職前、職業(yè)及退休后的生活
2025-08-16 00:02
【總結】消防講座第一章、火與人類的關系數(shù)億年前,地球是由恐龍統(tǒng)治的但是當?shù)厍虻臍夂颦h(huán)境發(fā)生了一次巨大變化,導致了恐龍的滅絕后,靈長類開始了進化。最早的人類叫智人,他們以捕獵和吃果實為生那時候的人,將動物捕殺后吃生肉,人的壽命也很短暫。他們對自然界的火充滿恐懼后來有人嘗到了被火烤熟的肉后,感覺熟肉比生的好吃,于是人類開始從自
2025-02-18 01:07
【總結】社會拒絕與人格發(fā)展10心理本一班郭姍姍社會拒絕與自尊?自尊是對自我概念的整體評價?社會拒絕會降低我們的自尊,同時增強我們被接受的意愿。低自尊的人在抑郁等各種形式的行為方面面臨更多的風險。受傷的自尊心引發(fā)了報復性行為。高自尊的人常常是令人討厭的,而且常常喜歡插嘴打斷別人,喜歡對人品頭論足,而丌是懷人交談。?生活中最了丌起的成就,
2025-05-13 04:00
【總結】教師教育學院教育學教研室第四章如果一個人沒有自我教育、自我尊重、自我監(jiān)督、自我完善,那么用任何方法、任何手段,即令是殘酷手段,也無法根除抄襲、夾帶和偷看——蘇霍姆林斯基教師教育學院教育學教研
2025-02-08 21:00
【總結】第三章教育學發(fā)展的歷史過程一、為什么要研究教育學發(fā)展的歷史?找出世界各國教育科學研究的共同性,闡明教育科學研究在本國發(fā)展的特殊表現(xiàn)和基本線索,加深對教育科學自身的理論認識,從而提高理論修養(yǎng)?教育科學理論系統(tǒng)=教育科學橫向狀態(tài)+教育科學理論的過程狀態(tài)?黑格爾:研究哲學史就是研究哲學?卡西爾《人論》:歷史學并不是關
2025-07-25 15:28
【總結】企業(yè)如何從成功到成熟總經(jīng)理與人力資源發(fā)展戰(zhàn)略盛高咨詢(上海),12,2023盛高管理咨詢
2025-02-20 12:19
【總結】LOGO第二講原欲與人格康廷虎西北師范大學教育學院LOGO精神分析的起源?弗洛伊德的生平?弗洛伊德理論的思想淵源LOGO弗洛伊德生平?Freud(1856-1939)猶太籍精神病醫(yī)生,精神分析學派創(chuàng)始人。?1873年入維也納大學學醫(yī)?1882年與精神病學家,用催眠術醫(yī)治并
2025-05-06 18:02
【總結】第四章訴訟參與人第一節(jié)概述一、訴訟參與人的概念訴訟參與人是指參與刑事訴訟活動,享有一定訴訟權利,并承擔一定訴訟義務的公安司法人員以外的人。二、訴訟參與人的范圍《刑事訴訟法》第82條第4項規(guī)定:“訴訟參與人”是指當事人、法定代理人、訴訟代理人、辯護人、證人、鑒定人和翻譯人員。
2025-05-03 08:47
【總結】人口一、教材地位和作用二、教學目標三、教學重點難點四、教法學法五、教學流程六、教學中貫徹的思想理念人口資源環(huán)境世界人口的分布世界人口的增長人口問題(一)知識傳導①運用地圖、資料說出世界人口增長、分布特點。②理解世界人口問題及
2025-01-05 04:51
【總結】4蜂花粉的來源和采集蜂花粉的定義中華人民共和國農業(yè)部2022年7月25日發(fā)布,2022年9月1日實施的《中華人民共和國農業(yè)行業(yè)標準無公害食品——蜂產品質量標準》中關于蜂花粉的定義為:蜂花粉(beepollen):蜜蜂采集被子植物雄蕊花藥或裸子植物小孢子囊內的花粉細胞,形成的團粒狀物。被子植物的花
2025-01-05 18:18
【總結】制度與人情——管理中的“度、質變和量變”Page2教學目標及要求福利的度、風險與效益了解護理服務中量變和質變的關系熟悉管理的寬嚴適度掌握Pag
2025-01-10 09:36