我最好的老師ppt課件(編輯修改稿)
2025-02-10 17:42 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 考和論證。 然而，正是在一個(gè)個(gè)饒有趣味又充滿刺激的過(guò)程中，我們逐漸增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)，也逐漸懂得了如何去接近真理。 從此，科學(xué)課對(duì)于我們來(lái)說(shuō)就成了一種 “ 冒險(xiǎn) ” 。懷特森先生總是想方設(shè)法讓我們來(lái)接受他的挑戰(zhàn)。有時(shí)，為了駁倒他的一個(gè)貌似正確的 “ 論點(diǎn) ” ，我們常常會(huì)在課后花好幾個(gè)小時(shí)甚至幾天的時(shí)間去思考和論證。 然而，正是在一個(gè)個(gè)饒有趣味又充滿刺激的過(guò)程中，我們逐漸增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)，也逐漸懂得了如何去接近真理。 從此，科學(xué)課對(duì)于我們來(lái)說(shuō)就成了一種“冒險(xiǎn)”。 這里的“冒險(xiǎn)”是指科學(xué)課上富有挑戰(zhàn)性的緊張刺激的學(xué)習(xí)過(guò)程，學(xué)生要時(shí)刻動(dòng)腦對(duì)事物進(jìn)行獨(dú)立的思考、獨(dú)立的判斷，要有懷疑，也要有實(shí)證，學(xué)習(xí)成了一個(gè)真實(shí)的復(fù)雜的認(rèn)識(shí)過(guò)程。 然而，正是在一個(gè)個(gè)饒有趣味又充滿刺激的過(guò)程中，我們逐漸增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)，也逐漸懂得了如何去接近真理。 這一個(gè)個(gè)“饒有趣味又充滿刺激的過(guò)程”是懷特森老師創(chuàng)造和營(yíng)造的，也就是在科學(xué)課上不斷質(zhì)疑，不斷思考，不斷論證的過(guò)程。在這樣的學(xué)習(xí)中，我們不僅學(xué)到了知識(shí)，增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)，更重要的是“懂得了如何去接近真理”，那就是要善于獨(dú)立思考，獨(dú)立判斷，要有懷疑的精神。 不用說(shuō)，我們?nèi)細(xì)庹恕＿@算什么測(cè)驗(yàn)？懷特森算哪門子老師？ 他聽(tīng)后嚇壞了，說(shuō)：“他怎么能夠這樣來(lái)糊弄你們呢？”我立刻看著那位朋友的眼睛，并告訴他：“不，你的看法錯(cuò)了。” 你從這兩段話中看到了什么？為什么有這樣的變化？ 回歸整體，加深對(duì)科學(xué)精神的認(rèn)識(shí)。 結(jié)合本單元課文，談一談你對(duì)科學(xué)精神又有了哪些認(rèn)識(shí)？ 《 畫(huà)家和小牧童 》 小牧童 《 兩個(gè)鐵球同時(shí)著地 》 伽利略 古今中外 蜜蜂并不是靠翅膀振動(dòng)發(fā)聲 蜜蜂發(fā)聲靠的是翅膀
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