我最好的老師說課稿范文(編輯修改稿)
2024-12-06 00:52 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 森出人意料的舉動和良苦用心，同時也嘗試獨立思考，寫出自己內(nèi)心真實的想法。） 交流評價。 課堂小結(jié)。 這一課在寫法有一個特點，一事一議。比如：《學(xué)弈》《兩小兒辯日》《頂碗少年》等。在寫作中可以借鑒?！ ≌f板書： 我最好的老師 懷特森先生 獨立思考 懷疑的能力 一事一議 說反思： 《我最好的老師》說課稿范文2 尊敬的各位老師： 大家上午好！今天我說課的內(nèi)容是小學(xué)語文六年級下冊第五單元的一篇略讀課文《我最好的老師》。（板書課題） 教材分析 課文講述了“我”六年級時的科學(xué)課老師懷特森先生用獨特的教學(xué)方法培養(yǎng)學(xué)生獨立思考、獨立判斷的能力和科學(xué)的懷疑精神。課文結(jié)構(gòu)簡單、富有情趣，但蘊(yùn)含的科學(xué)精神比較抽象?！ W(xué)習(xí)目標(biāo)和評價策略 結(jié)合《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》高年級的學(xué)習(xí)目標(biāo)和教材的特點，以及我們學(xué)生的具體情況，我制定了四條學(xué)習(xí)目標(biāo)和評價策略?！ 。?、讀準(zhǔn)字音、讀通句子。通過教師傾聽、觀察糾正，目標(biāo)達(dá)成度為95%?！ 。?、能概括課文內(nèi)容。通過教師傾聽、評價、點撥，使85%的學(xué)生能達(dá)成目標(biāo)?！ ∧苷f出懷特森先生為什么是最好的老師；體會一個人具備獨立思考、獨立判斷和懷疑能力的重要性。通過教師的觀察、傾聽，使80%的學(xué)生能達(dá)成目標(biāo)?！ W(xué)習(xí)文章的表達(dá)方法。通過師生傾聽、點撥引領(lǐng)，使70%以上的學(xué)生達(dá)成目標(biāo)?！ 〗虒W(xué)學(xué)法： 在教學(xué)中我采用閱讀批畫、交流討論的學(xué)習(xí)方法?！ 〗虒W(xué)準(zhǔn)備： 為了課堂上交流得更加充分，我讓學(xué)生根據(jù)“課前鏈接語”預(yù)習(xí)課文，并閱讀關(guān)于懷疑、創(chuàng)新精神的故事?！ 〗虒W(xué)預(yù)設(shè) 下面我詳細(xì)地說一說我的教學(xué)流程： 一、談話導(dǎo)入、明確任務(wù) 談話導(dǎo)入 我從學(xué)生熟悉的話題導(dǎo)入，先請學(xué)生談?wù)勛约盒哪恐凶詈玫睦蠋?，引起學(xué)生的共鳴，再順勢引入課題。 檢查預(yù)習(xí) 這篇課文學(xué)生已經(jīng)提前預(yù)習(xí)過了，為了強(qiáng)學(xué)生預(yù)習(xí)的成就感，引領(lǐng)學(xué)生學(xué)會預(yù)習(xí)。我會這樣檢查：能讀準(zhǔn)字音、讀通句子的給自己畫一顆星，能結(jié)合“鏈接語”思考的給自己畫一顆星。搜集閱讀故事的給自己畫一顆星。得到三顆星的同學(xué)請舉手。多好呀！為自己鼓掌！ 接著從*號入手，帶領(lǐng)學(xué)生閱讀“鏈
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