【文章內(nèi)容簡介】 夢見自己在藍藍的天空中和太陽公公捉迷藏，到處都是藍藍的，好有趣啊。）　　白云的夢是什么顏色的？（藍藍的）　　引導(dǎo)說詩歌里的句式：白云愛做夢，夢是藍藍的?！　。?）出示PPT:小朋友　　小朋友也愛做夢，每個小朋友每次做得夢都不同，夢是豐富多彩的，所以你們的夢是彩色的?！　⌒〗Y(jié)：小朋友愛做夢，夢是彩色的。　　朗誦詩歌，感受詩歌韻律美　?。?）老師有感情的朗誦詩歌。（播放輕音樂）　?。?）老師領(lǐng)誦，幼兒跟誦?！　。?）提出朗誦的要求，模仿動作，有感情的再次朗誦?！　?chuàng)造想象，仿編詩歌　　（1）擴展幼兒發(fā)散性想象：想一想還有誰愛做夢呢？　?。?）完整地朗誦詩歌：把小白兔、葡萄和（小朋友創(chuàng)編的內(nèi)容）請到大家彩色的夢里。（把仿編后的詩歌完整的朗誦一遍）　　活動結(jié)束?！　∑綍r都是爸爸媽媽給你們講睡前故事，今天就由小朋友來給爸爸媽媽朗誦這首優(yōu)美的詩歌，祝爸爸媽媽做個快樂的夢，我們一起祝各位老師今晚也做個甜甜的夢?！　　恫噬膲簟方贪?活動意圖：　　怎樣讓孩子對詩歌產(chǎn)生學(xué)習興趣，在理解詩歌的同時，并有感情的抒發(fā)？對于小班這個年齡段的孩子來說是有一定難度的。本次活動通過一個小秘密，引發(fā)幼兒的興趣，為以后小花、小草的夢埋下伏筆，經(jīng)過幼兒和老師共同努力，用肢體語言創(chuàng)編《彩色的夢》，在加深幼兒對詩歌理解的同時，不知不覺中也抒發(fā)了內(nèi)心美好的情感?！　』顒幽繕耍骸　±斫鈨焊鑳?nèi)容，感受詩歌優(yōu)美的意境?！　W(xué)習朗誦兒歌，嘗試用肢體動作來抒發(fā)內(nèi)心的情感。　　模仿兒歌句式進行創(chuàng)編，發(fā)展幼兒思維能力?！　±斫夤适聝?nèi)容，記清主要情節(jié)，初步學(xué)習人物的簡單對話?！　⑴c閱讀與討論，體驗故事的奇特與幽默，初步了解故事中主人公的性格特征，進一步激發(fā)閱讀圖書的興趣。　　活動準備：　　《彩色的夢》教學(xué)掛圖等。　　活動過程：　　通過一個小“秘密”，激起幼兒興趣，引導(dǎo)幼兒嘗試訴說自己的夢。　　“告訴小朋友們一個小秘密，昨天晚上老師做了一個很神奇的夢。夢見老師會飛了，一會兒飛高了，在藍藍的天上享受溫暖的陽光，一會兒飛低了，親親綠綠的小草，聞聞花香……可真美呀”　　“小朋友你們睡覺的時候做過夢嗎？”　　“有哪位小朋友來說說他夢到過什么？”　　出示教學(xué)掛圖，引導(dǎo)幼兒觀察小花、小草、白云等夢的顏色，并用兒歌中的語言說出來。　　“小朋友你們知道嗎，除了我們喜歡做夢，小花、小草也很喜歡做夢哦！而且他們的夢還有顏色呢！”　　“下面，我們來一起欣賞掛圖，看看他們的夢是什么顏色的？”　　“小草的夢，是什么顏色的？小花的夢，是什么顏色的……”　　師幼共同學(xué)習兒歌《彩色的夢》，鼓勵幼兒用肢體來表達情感。　　“小草愛做夢，夢是綠綠的”　　“小花愛做夢，夢是紅紅的”　　“云朵愛做夢，夢是藍藍的”　　“小朋友愛做夢，夢是彩色的”　　老師引導(dǎo)幼兒用肢體語言來表現(xiàn)小花、小草、白云，加深對兒歌理解的同時，抒發(fā)美好情感?！　」膭钣變合胂螅戮巸焊?，發(fā)展幼兒的思維能力?！　　俺诵』ā⑿〔菹矚g做夢，還有很多可愛的動物、植物也喜歡做夢哦?！薄　　靶∨笥涯銇聿虏拢€有誰喜歡做夢？它的夢是什么顏色的？”　　活動小結(jié)：　　這節(jié)活動課，幼兒通過肢體+語言的形式，將《彩色的夢》很優(yōu)美的呈現(xiàn)。結(jié)尾鼓勵幼兒大膽想象，有的孩子說：“蝴蝶愛做夢，夢是彩色的；有的孩子說：“葡萄愛做夢，夢是紫色的……”真是讓我很感嘆：孩子們的想象力豐富多彩！　　教學(xué)反思：　　幼兒非常喜歡聽故事，一聽老師說要講故事，都靜靜地坐在椅子上，眼神極渴慕地望著老師，都希望快一點聽老師講故事。在完整的欣賞了故事后，孩子們不由的發(fā)起了感慨，為此，教師讓孩子們互相說說自己對故事的看法，給幼兒創(chuàng)設(shè)了自由表達的空間，幼兒都積極發(fā)言，用語言表達著自己內(nèi)心的感受及自己的看法，隨后結(jié)合掛圖，分段欣賞故事，加深了幼兒對故事的理解?！　　恫噬膲簟方贪?教學(xué)目標：　　熟讀課文，感受夢的色彩情感，運用自由、夸張的表現(xiàn)手法，大膽、快樂地描繪夢境，培養(yǎng)學(xué)生的豐富想象力?！　「惺芟胂蟮臉啡?，培養(yǎng)學(xué)生愛想象、敢表現(xiàn)的個性品質(zhì)。　　教學(xué)過程：　　一、復(fù)習引入　　復(fù)習《彩色的夢》里面的生字新詞?！　∽x課文，說說課文講了一個什么樣的故事?！　《?、再讀課文，了解各小節(jié)的內(nèi)容　　再讀課文，說說課文有多少個小節(jié)?！　≌f說每個小節(jié)主要講了什么。　　（1）第一小節(jié)講了我有一大把彩色的夢?！　。?）第二、三小節(jié)主要講了我編織的彩色的夢境。　?。?）第四小節(jié)主要講了我的彩色鉛筆編織的彩色夢境。　　三、品讀課文，想象彩色的夢　　學(xué)習第一小節(jié)　　（1）請一小組的同學(xué)領(lǐng)讀第一小節(jié)，其他小組的同學(xué)跟讀。　?。?）想象一下：我有一大把彩色的夢，有的長，有的圓，有的硬。想象一下這一大把彩色的夢是什么？　　（3）學(xué)生匯報：彩色鉛筆、水彩筆、油畫棒等?！　。?）長的可能是什么？圓的可能是什么？硬的呢？　　（5）師：從哪里可以看出他們可能是彩色鉛筆、水彩筆、油畫棒的?！　。?）生匯報。一是從“他們躺在鉛筆盒里聊天”。二是從“我的彩色鉛筆，是大森林的精靈。”　?。?）師：一打開，就在白紙上跳蹦。他們在白紙上怎樣跳蹦？你能想象出來嗎？　?。?）學(xué)生匯報。（充分發(fā)揮學(xué)生的想象）　　學(xué)習第二小節(jié)　?。?）全班齊讀第二小節(jié)，說說這是一個什么樣的彩色的夢？　?。?）學(xué)生匯報?！　。?）師小結(jié)：草坪綠了，野花紅了，天空藍了，你還能照這樣說嗎？　　（4）學(xué)生仿照著說一說。如：天上的云朵，白了?！　。?）出示句子“藍—得—透—明！”這里的破折號有什么作用？引導(dǎo)學(xué)生理解，這里的破折號表示聲音的延長?！　。?）指導(dǎo)學(xué)生讀一讀?！　W(xué)習第三小節(jié)　?。?）請女生讀第三小節(jié)，注意要讀出什么樣的語氣呢？　　（2）雪松們拉手，煙囪上結(jié)蘋果，多么不可思議的事情??！請孩子們讀出驚訝的語氣?！　。?）“在蔥郁的森林里，雪松們拉著手，請小鳥留下歌聲?！边@句話采用了什么修辭手法？　?。?）引導(dǎo)學(xué)生認識擬人，就是把動植物當作人來寫，賦予他們?nèi)宋锏奶攸c，比如這里雪松拉手，小鳥唱歌?！　。?）請學(xué)生照樣子說一個擬人句。　?。?）“煙囪上結(jié)一個蘋果般的太陽?！边@一句是比喻句，把煙囪上結(jié)的太陽比喻成蘋果?！　。?）請孩子們也說一個比喻句。　?。?）“又大—又紅！”這里的破折號表示的是聲音的停頓?！　。?）指導(dǎo)學(xué)生朗讀，讀出驚訝、驚奇、驚喜的語氣?！　W(xué)習第四小節(jié)　?。?）請男同學(xué)讀一遍第四小節(jié)。　?。?）我的彩色鉛筆是大森林的精靈，它描繪了大森林的哪些美景。除了第三小節(jié)講的雪松拉手和煙囪上結(jié)太陽，你還知道哪些呢？　?。?）請同學(xué)匯報?！　。?）我的彩色夢境是什么樣的？　?。?）還有紫葡萄的叮嚀，紫葡萄叮嚀了些什么？聯(lián)系上下文讓孩子們說一說紫葡萄說了些什么？　?。?）請同學(xué)們匯報?！　。?）指導(dǎo)學(xué)生朗讀。　　四、拓展延伸　　說一說你想用彩色鉛筆畫些什么？　　仿照課文的第2小節(jié)和第3小節(jié)寫一寫?！　∪嘟涣??！　±蠋熢u比表揚?！　∥?、老師總結(jié)　　每個人都有一個彩色的夢，讓我們?yōu)榫幙椷@個美麗的彩色夢境而努力吧！　　六、作業(yè)　　寫出自己用彩色鉛筆描繪的彩色夢境?！　∽x讀課文，試著背一背?！　　恫噬膲簟方贪?教學(xué)目標:　　理解兒歌內(nèi)容并學(xué)習朗誦，提高幼兒的語言表達能力?！　「惺軆焊柚忻枋龅氖挛锱c顏色的關(guān)系?！　±斫鈨焊鑳?nèi)容，豐富相關(guān)詞匯?！　酚谂c同伴一起想想演演，激發(fā)兩人合作表演的興趣?！　〗虒W(xué)準備：　　PPT課件背景音樂　　教學(xué)重難點：　　理解兒歌內(nèi)容并學(xué)習朗誦，提高幼兒的語言表達能力?！　「惺軆焊柚忻枋龅氖挛锱c顏色的關(guān)系和仿編?！　〗虒W(xué)過程：　　創(chuàng)設(shè)情景，激發(fā)興趣　　(1)觀看PPT：”今天陳老師帶你們來到了一個美麗的地方。”小朋友都看到了什么?(讓幼兒說說小草、小花、白云的顏色)他們都閉著眼睛在干什么呢?(請個別或集體回答)　　(2)引導(dǎo)啟發(fā)：引導(dǎo)幼兒說說自己做過的快樂的夢，教師對幼兒的夢進行總結(jié)?！　?3)小結(jié)：你們的夢真有趣，看，小草、小花、白云也睡醒了，他們都做了什么樣的夢呢?　　理解詩歌，感知事物與色彩的關(guān)系　　(1)出示PPT：小草小草睡覺的時候做了一個美麗的夢，猜一猜小草夢到什么了?　　播放錄音(我夢見我在綠綠的草地上跑來跑去，到處都是綠綠的，好美啊。)小朋友說說小草的夢是什么顏色的?(綠綠的)為什么說小草的夢是綠色的?　　引導(dǎo)說詩歌里的句式：小草愛做夢，夢是綠綠的?！　?2)出示PPT：小花小花睡覺的時候做了一個快樂的夢，我們一起來問問小花兒吧?(小花小花，你做得什么夢呀?)播放錄音(我夢見和蜜蜂、蝴蝶姐姐在紅色的花園里跳舞，到處都是紅紅的花，好快樂啊。)小花的夢是什么顏色?(紅紅的)引導(dǎo)說詩歌里的句式：小