怎樣進行六年級總復(fù)習(xí)(編輯修改稿)
2024-11-22 16:15 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 10055⑶ ＝ 55 ＝ + ＝ ?? ＝ ＝ ?? ＝ 。 例 4 用盡可能多的方式解釋分數(shù) 的意義。 43⑶ 里有 3個 ，有 6個 ， ?? 4341 81⑷ ＝ 3247。 4＝ 3︰ 4。 43⑸ ＝ ＝ 75％。 43⑴ 圖中陰影部分表示 。 43?? ⑵ 6個蘋果是 8個蘋果的 。 43? 是同一個數(shù)。因為它們在數(shù)軸上表示同一個點。 ?是同一個數(shù)的不同形式，具有不同的意義，適用 用于不同的場合。 ? 會進行同一個數(shù)的不同形式的轉(zhuǎn)化。 43例 5 、 、 75％與 是同一個數(shù)， 還是不同的數(shù)？為什么？ 8643例 6 正整數(shù)（非零自然數(shù)）如何分類？ 按除以 2的 余數(shù)分類 按因數(shù)的 個數(shù)分類 偶數(shù) 奇數(shù) 質(zhì)數(shù) 合數(shù) 1
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