六年級(jí)總復(fù)習(xí)修改病句(編輯修改稿)
2024-10-03 14:54 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 符，不符事理要鏟除。 第五頁，共十一頁。 修改病句的步驟： ①讀：讀懂句子，明確句子表達(dá)的意思 ②找：找出病因。 ③改：對(duì)沒有表達(dá)清楚的局部進(jìn)行修改。 ④查：檢查句子是否改通順，看看還有沒有其它語病，是否改變了句子原意。 第六頁，共十一頁。 第一關(guān) :火眼金睛 (以搶答的形式進(jìn)行，答對(duì)的加十分，答錯(cuò)的不減分。 ) 只要有勤奮、肯吃苦，什么樣的難題都難不倒你。 面對(duì)一完小美麗的校園，我不禁放聲歌唱。 通過學(xué)習(xí)雷鋒的感人事跡，使我明白了許多做人的道理。 在勞動(dòng)中，少先隊(duì)員和男同學(xué)搶著干重活。 小明和小紅今天一起去釣魚，結(jié)果他一條也沒釣到。
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