六年級(jí)數(shù)學(xué)總復(fù)習(xí)(編輯修改稿)
2024-11-05 12:12 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 不要題海戰(zhàn)術(shù)；四要面向全體，狠抓待進(jìn)生，不要“一頭熱”。，上好每一節(jié)復(fù)習(xí)課，確保課堂生動(dòng)活潑，杜絕枯燥無味，使訓(xùn)練扎實(shí)高效。，上好復(fù)習(xí)課，教師及時(shí)批改學(xué)生作業(yè)掌握情況，跟蹤反饋信息，查漏補(bǔ)缺到位，使復(fù)習(xí)工作順利進(jìn)行。俗話說“教學(xué)有法，教無定法”?？傊覀儺厴I(yè)班的數(shù)學(xué)老師決心心往一處想，勁往一處使，踏實(shí)工作，積極進(jìn)取，最后爭(zhēng)取在小學(xué)畢業(yè)考試中數(shù)學(xué)成績(jī)更上一層樓！以上只是我自己在教學(xué)中的一些不成熟的看法，不足之處還請(qǐng)大家提出寶貴意見。第四篇：六年級(jí)數(shù)學(xué)總復(fù)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流強(qiáng)化管理 精練提升———六年級(jí)數(shù)學(xué)總復(fù)習(xí)之我見 建湖縣慶豐鎮(zhèn)馬莊小學(xué)小學(xué)數(shù)學(xué)畢業(yè)總復(fù)習(xí)是小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)的重要組成部分，是對(duì)即將畢業(yè)的學(xué)生，全面而系統(tǒng)地鞏固整個(gè)小學(xué)階段所學(xué)的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能，提高知識(shí)掌握水平，進(jìn)一步發(fā)展數(shù)學(xué)能力。所以，我們馬小就數(shù)學(xué)總復(fù)習(xí)談?wù)劮e累的一些經(jīng)驗(yàn)。一、強(qiáng)化教育管理 六年級(jí)學(xué)生即將畢業(yè)，因此，我們注重了對(duì)學(xué)生進(jìn)行理想前途教育、心理健康教育、法制安全教育和一日常規(guī)教育，幫助他們樹立正確的人生觀和成才觀，使他們明確學(xué)習(xí)目標(biāo)，樹立信心，鼓足勇氣。我們?cè)趶?fù)習(xí)中以“兩個(gè)有效”為準(zhǔn)繩，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的學(xué)法指導(dǎo)，向科學(xué)訓(xùn)練要質(zhì)量。要求每個(gè)學(xué)生建立錯(cuò)題集和精題庫(kù)，將每次考試或訓(xùn)練中的錯(cuò)題進(jìn)行整改，找出做錯(cuò)的原因，總結(jié)解題技巧，避免重復(fù)性錯(cuò)誤；將平時(shí)學(xué)習(xí)和每次考試或訓(xùn)練中的典型題目分類收集起來，這樣便于學(xué)生積累知識(shí)和提高知識(shí)質(zhì)量。制定待進(jìn)生的幫扶辦法，征對(duì)學(xué)生的不同情況，突出重點(diǎn)，突破難點(diǎn)。在班上組織一幫一活動(dòng)，教育學(xué)生合作學(xué)習(xí)的意義，使成績(jī)好的學(xué)生和成績(jī)差的學(xué)生共同進(jìn)步，共同提高。二、具體復(fù)習(xí)措施，全體教師統(tǒng)一認(rèn)識(shí)，樹立正確的大局觀、教育觀、質(zhì)量觀，增強(qiáng)愛崗敬業(yè)、無私奉獻(xiàn)精神。，強(qiáng)化對(duì)學(xué)生思想品德教育，搞好家訪工作，協(xié)助家庭做好輔導(dǎo)訓(xùn)練，建立待進(jìn)生檔案，做好培優(yōu)補(bǔ)差工作，
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