【總結(jié)】微生物學(xué)和微生物學(xué)檢驗(yàn)的課程簡介本課程供衛(wèi)生檢驗(yàn)專業(yè)學(xué)生參考?！段⑸飳W(xué)和微生物學(xué)檢驗(yàn)》是研究與醫(yī)學(xué)有關(guān)的病原微生物性狀，以及病原微生物在一定環(huán)境條件下，與人體間相互關(guān)系的科學(xué)。醫(yī)學(xué)微生物學(xué)檢驗(yàn)是一門重要的醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)課程，其任務(wù)是通過教學(xué)使學(xué)生掌握和運(yùn)用這門學(xué)科的基礎(chǔ)理論、基本知識(shí)和基本技能，為學(xué)習(xí)其他預(yù)防醫(yī)學(xué)課程及從事由微生物所致疾病的診斷和防治工作奠定基礎(chǔ)。山東大學(xué)課程情況登記
2025-04-07 03:29
【總結(jié)】微生物檢驗(yàn)課件制作陸曙梅微生物概念微生物是一群體積微小，結(jié)構(gòu)簡單，肉眼不能直接看到，必須借助于顯微鏡才能觀察到的微小生物。課件制作陸曙梅微生物特點(diǎn)個(gè)體微小，結(jié)構(gòu)簡單代謝旺盛，繁殖迅速適應(yīng)力強(qiáng)，易變異種類繁多，分布廣泛課件制作陸曙梅微生物分類非細(xì)胞型微生物：無細(xì)胞結(jié)構(gòu)，必
2025-08-22 10:56
【總結(jié)】第四節(jié)、培養(yǎng)基培養(yǎng)基（Culturemedium)—為適應(yīng)于特定微生物生長、繁殖或產(chǎn)生代謝產(chǎn)物而配制的營養(yǎng)混合物。任何培養(yǎng)基都必須含有微生物生長所必需的六大營養(yǎng)要素—碳源、氮源、能源、水、無機(jī)鹽和生長因子。且各種成分之間的比例應(yīng)與微生物生長繁殖相適應(yīng)。一、選用和設(shè)計(jì)培養(yǎng)基的原則和方法（一）選用原則：1、目的明確
2025-04-29 01:37
【總結(jié)】第二章微生物形態(tài)學(xué)第一節(jié)研究微生物的基本方法第二節(jié)原核微生物––––細(xì)菌、放線菌第三節(jié)真核微生物––––酵母、霉菌第四節(jié)非細(xì)胞生物——病毒、噬菌體本章要求熟悉研究微生物的基本方法，熟悉微生物的一般形態(tài)。第一節(jié)研究微生物的基本方法?微生物怎樣確認(rèn)？?（
2025-01-07 10:34
【總結(jié)】（五）、食品中常見的微生物Commonfoodbornemicroanismsinfoods假單胞菌屬：革蘭氏陰性、極生鞭毛、可運(yùn)動(dòng)、不生芽孢、桿狀，新鮮食品中的優(yōu)勢菌，常存在于土壤和水中，廣泛分布在食品中。另外，許多菌株是嗜冷菌，是導(dǎo)致新鮮冷凍食品腐敗的重要細(xì)菌。有時(shí)腐敗能產(chǎn)生水溶性藍(lán)綠色素。Ps
【總結(jié)】1第六章醫(yī)學(xué)微生態(tài)學(xué)與醫(yī)院內(nèi)感染危曉莉2第一節(jié)正常菌群概念正常人的體表和與外界相通的眼結(jié)膜、口腔、鼻腔、腸道、泌尿生殖道等腔道黏膜中的不同種類和數(shù)量及對人體無害而有益的微生物稱為正常微生物群。其中以細(xì)菌為主，故將正常微生物群通稱為正常菌群。
2025-01-04 10:19
【總結(jié)】第二章微生物形態(tài)學(xué)第一節(jié)研究微生物的基本方法第二節(jié)原核微生物––––細(xì)菌、放線菌第三節(jié)真核微生物––––酵母、霉菌第四節(jié)非細(xì)胞生物——病毒、噬菌體本章要求熟悉研究微生物的基本方法，熟悉微生物的一般形態(tài)。第三節(jié)真核微生物––––酵母和霉菌?真核微生物是比
【總結(jié)】第三節(jié)真核微生物––––酵母和霉菌二、霉菌（小型絲狀真菌）?凡生長在可利用的基質(zhì)上形成絨毛狀，網(wǎng)狀或絮狀菌絲體的真菌，除少數(shù)外都稱為霉菌?霉菌又稱小型絲狀真菌?高等絲狀真菌––––擔(dān)子菌，有時(shí)也包括子囊菌?霉菌不是一個(gè)分類學(xué)上的名詞，是一類菌的總稱，分類學(xué)上分別屬于藻狀菌綱
【總結(jié)】微生物學(xué)基礎(chǔ)講授：李一星理論課：28學(xué)時(shí)實(shí)驗(yàn)課：20學(xué)時(shí)E-mail:Tel:8728168513627202708緒論?微生物的概念及特點(diǎn)?微生物學(xué)研究的內(nèi)容?微生物學(xué)
2025-08-15 21:54
【總結(jié)】動(dòng)物微生物學(xué)實(shí)驗(yàn)課程安排?本實(shí)驗(yàn)課程共20學(xué)時(shí)，進(jìn)行以下10個(gè)實(shí)驗(yàn)：?實(shí)驗(yàn)一顯微鏡油浸系的使用及細(xì)菌基本形態(tài)觀察?實(shí)驗(yàn)二細(xì)菌抹片的制備及染色?實(shí)驗(yàn)三培養(yǎng)基的制備?實(shí)驗(yàn)四細(xì)菌的分離培養(yǎng)及培養(yǎng)性狀的觀察?實(shí)驗(yàn)五真菌的分離培養(yǎng)及形態(tài)觀察?實(shí)驗(yàn)六細(xì)菌的生化試驗(yàn)?
2024-10-04 21:24
【總結(jié)】第５章微生物的代謝第一節(jié)代謝概論?代謝（metabolism）：細(xì)胞內(nèi)發(fā)生的各種化學(xué)反應(yīng)的總稱?由分解代謝(catabolism)和合成代謝(anabolism)組成分解代謝（catabolism）(參見P101)分解代謝指細(xì)胞將大分子物質(zhì)降解成小分子物質(zhì)，并在這個(gè)過程中產(chǎn)生能量。?一
2025-01-01 00:52
【總結(jié)】[-][-][-]Try-his+Try+his-Try+his+混合培養(yǎng)AB三、轉(zhuǎn)導(dǎo)（transduction）（1952）在Salmonellatyphimurium（鼠傷寒沙門氏菌）中發(fā)現(xiàn)的。AB[-][-]Try+his+Try-his+Try+his-定義：以溫和
2025-08-04 16:01
【總結(jié)】微生物學(xué)實(shí)驗(yàn)何偉Tel:85891309、13913940395Email:微生物實(shí)驗(yàn)課注意事項(xiàng)課程簡介：必修課，36學(xué)時(shí)、1個(gè)學(xué)分考試成績按以下公式計(jì)算：平時(shí)（10％）＋操作考試（20％）＋筆試（70％）課堂紀(jì)律u嚴(yán)格遵守實(shí)驗(yàn)室規(guī)章制度u嚴(yán)肅課堂紀(jì)律不允許無故曠課、早退（1次）遲到（3次）
2025-07-19 01:59
【總結(jié)】DepartmentofMicrobiology,HarbinMedicalUniversityMedicalMicrobiology醫(yī)學(xué)微生物學(xué)DepartmentofMicrobiology,HMU哈爾濱醫(yī)科大學(xué)微生物學(xué)教研室DepartmentofMicrobiology,HarbinMedicalUnive
2024-10-12 15:25
【總結(jié)】Respiratoryviruses問題?流感病毒有哪些型別？分型和分亞型的依據(jù)是什么？?甲型流感病毒為什么易引起世界性大流性？?副粘病毒有哪些？引起什么疾??？?麻疹病毒引起什么疾病？如何預(yù)防？?簡述風(fēng)疹病毒與優(yōu)生優(yōu)育的關(guān)系?普通冠狀病毒與SARS冠狀病毒有何異同？?腺病毒的生物學(xué)性狀與致病
2025-06-20 02:01
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