【總結(jié)】第三章導(dǎo)數(shù)及其應(yīng)用yxoQPQQ)(xfy?Tyxo)(xfy?P相交再來一次直線PQ的斜率為xyxxxyyyxxyykPQPQPQ?????????????0000)()(PQ無限靠近切線PTxykk
2024-11-17 20:11
【總結(jié)】導(dǎo)數(shù)的概念、運(yùn)算及其幾何意義1.已知物體做自由落體運(yùn)動(dòng)的方程為若無限趨近于0時(shí),無限趨近于,那么正確的說法是()A.是在0~1s這一段時(shí)間內(nèi)的平均速度B.是在1~(1+)s這段時(shí)間內(nèi)的速度C.是物體從1s到(1+)s這段時(shí)間內(nèi)的平均速度D.是物體在這一時(shí)刻的瞬時(shí)速度.2.已知函數(shù)f’(x)=3x2,則f
2025-04-04 05:08
【總結(jié)】§知識(shí)回顧平均變化率函數(shù)y=f(x)的定義域?yàn)镈,∈D,f(x)從x1到x2平均變化率為:1212)()(xxxfxfxy?????瞬時(shí)變化率當(dāng)趨于0時(shí),平均變化率就趨于函數(shù)在點(diǎn)的瞬時(shí)變化率,瞬時(shí)變化率刻畫的是函數(shù)在一點(diǎn)處變化的快慢x?0x平均變化率刻
2025-09-20 19:15
【總結(jié)】幾何意義1高二數(shù)學(xué)選修1-1第三章導(dǎo)數(shù)及其應(yīng)用??????xxfxxflimxylimxf0x0x0?????????00-+==即:????000xxyfxxxfxy??=函數(shù)=在=處的導(dǎo)數(shù),記作:或???
2025-07-25 18:39
【總結(jié)】一、復(fù)習(xí)幾何意義:曲線在某點(diǎn)處的切線的斜率;(瞬時(shí)速度或瞬時(shí)加速度)物理意義:物體在某一時(shí)刻的瞬時(shí)度。2、由定義求導(dǎo)數(shù)(三步法)步驟:);()()1(xfxxfy?????求增量;)()()2(xxfxxfxy???????算比值)(,0)3(xfxyx????
2024-11-11 02:53
【總結(jié)】第2課時(shí)復(fù)數(shù)代數(shù)形式的加減運(yùn)算及其幾何意義..實(shí)數(shù)可以進(jìn)行加減運(yùn)算,并且具有豐富的運(yùn)算律,其運(yùn)算結(jié)果仍是實(shí)數(shù);多項(xiàng)式也有相應(yīng)的加減運(yùn)算和運(yùn)算律;對(duì)于引入的復(fù)數(shù),其代數(shù)形式類似于一個(gè)多項(xiàng)式,當(dāng)然它也應(yīng)有加減運(yùn)算,并且也有相應(yīng)的運(yùn)算律.問題1:依據(jù)多項(xiàng)式的加法法則,得到復(fù)數(shù)加法的運(yùn)算法
2024-11-19 23:14
【總結(jié)】第一篇:導(dǎo)數(shù)的幾何意義評(píng)課 《導(dǎo)數(shù)的幾何意義》評(píng)課稿 前階段聽了一節(jié)《導(dǎo)數(shù)的幾何意義》,對(duì)這節(jié)課,我感覺:(一)從教學(xué)目標(biāo)上看 1、了解導(dǎo)數(shù)概念的實(shí)際背景,體會(huì)導(dǎo)數(shù)的思想及其內(nèi)涵; 2、通過函...
2024-10-28 12:07
【總結(jié)】導(dǎo)數(shù)的幾何意義【例1】曲線f(x)=x3+2x+1在點(diǎn)M處的切線的斜率為2,求M的坐標(biāo)【例2】由原點(diǎn)O向三次曲線y=x3-3ax2+bx(a≠0)引切線,切于不同于O的點(diǎn)P1(x1,y1).再由P1引曲線的切線,切于不同于P1的點(diǎn)P2(x2,y2),…,如此繼續(xù)地作下去,得到點(diǎn)列{Pn(xn,yn)},試
2024-11-19 23:16
【總結(jié)】周承紅兗州市實(shí)驗(yàn)高級(jí)中學(xué)線性運(yùn)算1.向量與數(shù)量有何區(qū)別?2.怎樣來表示向量?3.什么叫相等向量?數(shù)量只有大小沒有方向;向量既有大小又有方向1)有向線段表示2)用字母來表示如aAB長(zhǎng)度相等,方向相同的向量.(向量是與起點(diǎn)無關(guān)的自由向量,任何向量可以在不
2025-08-05 03:54
【總結(jié)】向量減法運(yùn)算及其幾何意義??谒闹虚喿x與理解閱讀課本P85頁,10分鐘后檢測(cè)探究:向量是否有減法?復(fù)習(xí):實(shí)數(shù)減法的意義是什么?答:減去一個(gè)數(shù)等于加上這個(gè)數(shù)的相反數(shù),即a-b=a+(-b)猜想:向量減法的意義是什么?答:減去一個(gè)向量等于加上這個(gè)向量的相反向量,即a-b=a+(-b)類比相反數(shù)
2025-07-18 11:57
【總結(jié)】第三章導(dǎo)數(shù)及其應(yīng)用,第一頁,編輯于星期六:點(diǎn)三十七分。,3.1變化率與導(dǎo)數(shù)3.1.3導(dǎo)數(shù)的幾何意義,第二頁,編輯于星期六:點(diǎn)三十七分。,,梳理知識(shí)夯實(shí)基礎(chǔ),自主學(xué)習(xí)導(dǎo)航,第三頁,編輯于星期六:點(diǎn)三十七...
2025-10-13 19:01
【總結(jié)】及其幾何意義1、向量:既有又有的量叫向量大小方向3、相等向量:長(zhǎng)度且方向的向量叫相等向量2、共線向量(平行向量):(1)方向或_____的非零向量叫平行向量(2)規(guī)定:
2025-08-05 05:48
【總結(jié)】導(dǎo)數(shù)的幾何意義(課改教案) 教學(xué)目的 1.使學(xué)生理解導(dǎo)數(shù)的幾何意義;并會(huì)用求導(dǎo)數(shù)的方法求切線的斜率和切線方程;利用導(dǎo)數(shù)求法線方程. 2.通過揭示割線與切線之間的內(nèi)在聯(lián)系對(duì)學(xué)生進(jìn)行辯證唯物主義的教育. 教學(xué)重點(diǎn) 理解導(dǎo)數(shù)的幾何意義是本節(jié)的重點(diǎn). 教學(xué)過程 一、復(fù)習(xí)提問 1.導(dǎo)數(shù)的定義是什么?求導(dǎo)數(shù)的三個(gè)步驟是什么?求函數(shù)y=x2在x=2處的導(dǎo)數(shù).
2025-09-25 17:22
【總結(jié)】算及其幾何意義:a?Ab?BCba???a?a?Ab?Bb?OCba???特點(diǎn):首尾相接首尾連特點(diǎn):起點(diǎn)相同終點(diǎn)連babBaABAab??::O特點(diǎn):共起點(diǎn),連終點(diǎn),指被減思考:已知非零向量,
2025-07-18 10:05
【總結(jié)】向量減法運(yùn)算及其幾何意義知識(shí)回顧個(gè)向量的和向量分別如何操作?abaabba+ba+b三角形法則:首尾相接連端點(diǎn).平行四邊形法則:起點(diǎn)相同連對(duì)角.?a+0=0+a=aa與b為相反向量a+b=0a+b=b+a(a+b)+c=a+(b
2025-09-21 11:58