【文章內(nèi)容簡介】 更少的代碼，所以它代表了技術(shù)發(fā)展的新方向。使用 的原因如下。（1）效率 Framework 框架。它能同時使用 VB、C++等多種編程語言，并且只要它執(zhí)行過一次編譯，后面再次編譯的時候就能直接使用上次編譯的結(jié)果了，所以速度和效率提高很多。（2）可重用性 中的代碼與內(nèi)容是完全分開的，因此能夠不斷重復(fù)利用。（3）代碼量相比較其他編程語言，使用 可以讓程序員節(jié)省大量的寫代碼的時間。2 系統(tǒng)分析當今，各個高校不同專業(yè)的不同實驗項目數(shù)目繁多，怎樣幫助學(xué)生快速，高效的運用實驗室，已經(jīng)成為了每一所大學(xué)教學(xué)工作的重要難題。因此，高校實驗室管理系統(tǒng)的相關(guān)問題研究已經(jīng)被提上了日程。 可行性分析如今網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)的開發(fā)，主要又兩種，一個是 B/S 結(jié)構(gòu)，另一個是 C/S 結(jié)構(gòu)。考慮到本系統(tǒng)是基于 B/S 模式的，作者可以通過 ASP. NET 和 SQL 2022 來開發(fā)。首先在 SQL Server 2022 建立數(shù)據(jù)庫，然后通過 HTML，瀏覽器將服務(wù)器端語言傳送到服務(wù)器，服務(wù)器將編譯后的服務(wù)器語端言返回給瀏覽器 [14]。 經(jīng)濟可行性目前大部分的實驗室管理系統(tǒng)還是使用人工管理的，人工管理不僅消耗管理者大量的時間和精力，且出錯概率大，這往往會對整個實驗教學(xué)產(chǎn)生影響，甚至一個細小的錯誤可能會帶給學(xué)生和老師巨大的損失，導(dǎo)致學(xué)生成績下降。因此，新建一個可用的實驗室管理系統(tǒng)應(yīng)體現(xiàn)經(jīng)濟效益的有關(guān)原則，也需要完善系統(tǒng)的質(zhì)量和功能，盡量減少軟硬件的花費，增長使用效率，提高效益。不僅提高了學(xué)生和教師們的工作效率。同時，也降低了學(xué)校在信息管理上的成本。因此，一個實驗室管理系統(tǒng)的開發(fā)和運用，能使學(xué)校的實驗室管理得到長足的進步與發(fā)展。2．3 操作可行性隨著網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的日新月異，網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的應(yīng)用已經(jīng)進入了我們生活的各個方面，網(wǎng)絡(luò)帶來了極大的方便在我們的學(xué)習(xí)和生活上?，F(xiàn)在在學(xué)校，幾乎每一個地方都能看到網(wǎng)絡(luò)的身影，無論是發(fā)布和查詢類別或等級，都是通過網(wǎng)絡(luò)來進行，大大方便了廣大教師和學(xué)生，也極大地節(jié)約了教學(xué)的成本。和以前管理實驗室方法相比，使用網(wǎng)絡(luò)來管理擁有讓師生交流更加方便，讓管理操作更加簡單等好處，它大大便利了廣大老師和學(xué)生。該系統(tǒng)的開發(fā)能夠為學(xué)校解決管理實驗室技術(shù)落后的困難，所以在選擇畢業(yè)設(shè)計課題時選擇了《江蘇食品學(xué)院學(xué)生實驗室管理系統(tǒng)設(shè)計與實現(xiàn)》這一題目。3 系統(tǒng)設(shè)計 系統(tǒng)設(shè)計原則系統(tǒng)設(shè)計原則如下：（1）實用性用戶可以簡單，方便收集基本數(shù)據(jù)，實現(xiàn)信息共享與交換。（2）穩(wěn)定性運用已經(jīng)成熟的編程語言和開發(fā)工具來開發(fā)，保證開發(fā)的系統(tǒng)穩(wěn)定。（3）開放性利用 Web 技術(shù)，局域網(wǎng)可以分布式數(shù)據(jù)處理，該系統(tǒng)可以進行數(shù)據(jù)處理和信息查詢網(wǎng)絡(luò)。（4）通用性 系統(tǒng)應(yīng)適用于其他化纖廠的設(shè)備管理,具有一定的推廣價值。（5）先進性使用先進的軟件開發(fā)語言和開發(fā)工具。 系統(tǒng)功能模塊目前，許多高校實驗室管理仍然以傳統(tǒng)的“紙和筆式”管理，效率低，也存在不少缺陷，甚至造成資源的巨大浪費。例如：在許多情況下，實驗室開放后，但沒人去做實驗。這樣不僅在人力資源上造成了很大的浪費，而且在物質(zhì)資源上也造成一定的浪費?；?Web 的高校實驗室管理系統(tǒng)的設(shè)計可以解決在實驗室管理中存在的上述問題，從而提高實驗室的管理效率。本系統(tǒng)按用戶登陸類型可以分為 4 類：游客、學(xué)生、教師和管理員。4 種類型的用戶在系統(tǒng)中有不同的權(quán)限，根據(jù)不同類型用戶，系統(tǒng)會給出不同的功能。本系統(tǒng)的總體功能為實驗室管理、實驗開放管理、實驗設(shè)備管理、實驗預(yù)約管理、實驗報告管理、用戶管理、系統(tǒng)類別維護、公共信息管理、實驗論壇管理系統(tǒng) [17]。對于游客，他們只能查看公共信息和瀏覽系統(tǒng)論壇中的信息。對學(xué)生來說，可以查看實驗室及其設(shè)備情況，實驗室開放情況，可以進行實驗預(yù)約，在線完成實驗報告。對于教師來說最主要的功能有：實驗報告管理、實驗課程管理、實驗成績評定，實驗預(yù)約審核以及部分類別維護功能。系統(tǒng)管理員具有最高的權(quán)限，可以管理系統(tǒng)的所有動態(tài)信息，如：用戶管理、實驗室管理、實驗設(shè)備管理、論壇管理、類別維護、公共信息管理等。 圖 系統(tǒng)功能模塊 數(shù)據(jù)庫的設(shè)計系統(tǒng)數(shù)據(jù)庫共涉及九個數(shù)據(jù)表：用戶信息表：記錄管理員的賬號和密碼，見表 31。表 31 用戶信息表結(jié)構(gòu)列名 中文名稱 數(shù)據(jù)類型 是否為空 備注Id 管理員 id Int not null PK 自動編號Name 姓名 varchar（20） nullPwd 密碼 char(20) null學(xué)生信息表：記錄學(xué)生檔案信息，見表 32。表 32 學(xué)生信息表結(jié)構(gòu)列名 中文名稱 數(shù)據(jù)類型 是否為空 備注Id 學(xué)生 id int not null PK 自動編號Xuehao 學(xué)號 varchar（20） nullName 姓名 char(20) nullBanji 班級 varchar（20） nullSex 性別 varchar（20） nullTel 電話 char(20) nullCsny 出生年月 nvarchar（20） nullPwd 密碼 char(20) nullXueyuan 學(xué)院 varchar（20） nullEmail 郵箱 varchar（20） null教師信息表：記錄教師的注冊信息，見表 33。表 33 教師信息表結(jié)構(gòu)列名 中文名稱 數(shù)據(jù)類型 是否為空 備注Id 教師 id Int not null PK 自動編號Zgh 職工號 varchar（20） null Name 姓名 char(20) nullZc 職稱 varchar（20） nullSex 性別 varchar（20） nullTel 電話 char(20) nullXuewei 學(xué)位 varchar（20） nullPwd 密碼 char(20) nullXueyuan 學(xué)院 varchar（20） nullEmail 郵箱 varchar（20） null學(xué)院信息表：記錄學(xué)院的信息，見表 34。表 34 學(xué)院信息表結(jié)構(gòu)列名 中文名稱 數(shù)據(jù)類型 是否為空 備注Id 學(xué)院 id Int not null PK 自動編號Name 學(xué)院名稱 Varchar（20） null課程信息表：記錄課程的信息，見表 35。表 35 課程信息表結(jié)構(gòu)列名 中文名稱 數(shù)據(jù)類型 是否為空 備注Id 課程 id Int not null PK 自動編號Name 課程名稱 varchar（20） null實驗課程信息表：發(fā)布實驗課程作業(yè)，見表 36。表 36 實驗課程信息表結(jié)構(gòu)列名 中文名稱 數(shù)據(jù)類型 是否為空 備注Id 實驗課程 id int not null PK 自動編號Name 實驗名稱 nvarchar（20） nullDs 備注 Text nullKemuid 科目 id Int nullKemuname 實驗科目 nvarchar（20） nullXueyuanid 學(xué)院 id Int nullXueyuanname 院系 nvarchar（20） nullAddtime 添加時間 Datetime nullBaogaopath 上傳實驗要求 nvarchar（20） null 主題信息表：記錄用戶的留言主題信息，見表 37。表 37 主題信息表結(jié)構(gòu)列名 中文名稱 數(shù)據(jù)類型 是否為空 備注Id 主題 id Int not null PK 自動編號Topic 標題 Nvarchar（20） nullAdduser 發(fā)布者 Nvarchar（20） nullcontent 問題內(nèi)容 Text nullAddtime 添加時間 Datetime nullIsreplay 是否回復(fù) Nvarchar（20） null回復(fù)信息表:記錄用戶的主題回復(fù)信息，見表 38。表 38 回復(fù)信息表結(jié)構(gòu)列名 中文名稱 數(shù)據(jù)類型 是否為空 備注Id 回復(fù) id Int not null PK 自動編號Replay 回答內(nèi)容 Text nullReplayuser 姓名 Nvarchar（20） nullTopicid 標題 id Int nullAddtime 添加時間 Datetime null用戶預(yù)約表：記錄用戶實驗室管理情況，見表 39。表 39 用戶預(yù)約表結(jié)構(gòu)列名 中文名稱 數(shù)據(jù)類型 是否為空 備注Id 預(yù)約 id Int not null PK 自動編號Userid 用戶 id Text nullRoomid 實驗室編號 Nvarchar（20） nullAddtime 添加時間 Int nullIschk 是否審核 Datetime null實驗信息表：記錄實驗的基本信息，見表 310。表 310 實驗信息表結(jié)構(gòu) 列名 中文名稱 數(shù)據(jù)類型 是否為空 備注Id 實驗 id Int not null PK 自動編號Name 實驗名稱 nvarchar（20） nullJielun 實驗結(jié)論 Text nullUserid 用戶 id Int nullUsername 實驗用戶 nvarchar（20） nullFilepath 文檔下載 Nvarchar(20) nullPl 教師評論 Text nullTeachterid 教師 id Int nullTeachternae 教師名稱 nvarchar（20） nullAddtime 添加時間 Datetime nullScore 分數(shù) Nvarchar（20） nullIschk 是否評分 Nvarchar（20） null實驗室表：記錄實驗室信息，見表 311。表 311 實驗室表結(jié)構(gòu)列名 中文名稱 數(shù)據(jù)類型 是否為空 備注Id 實驗室 id Int not null PK 自動編號Name 實驗室名稱 nvarchar（20） null Xueyuanid 學(xué)院 id Text nullXueyuan 所屬學(xué)院 Int nullIsyuyue 是否預(yù)約 nvarchar（20） nullDs 實驗室描述 nvarchar(20) nullIska