母雞教學設計之八(編輯修改稿)
2025-02-09 16:21 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 3）師問：母雞的一舉一動，讓你感覺到它是一只怎樣的母雞？（負責）板書 4）小互動：老師讀，學生做母雞的動作。 5）看到一只這么負責的母雞你們會討厭嗎？（不會），所以作者說——（課件出示讓學生齊說）我不敢再討厭母雞了?！ 。?）、它不僅是一只負責的母雞，還是一只慈愛的母雞，哪些句子又具體寫了母雞的慈愛？指名匯報 出示句子2慈愛：當它發(fā)現(xiàn)了一點可吃的東西，就咕咕地緊叫，啄一啄那個東西，馬上便放下，叫它的兒女吃，結(jié)果，每一只雞雛的肚子都圓圓地下垂，像剛裝了一兩個湯圓兒似的，它自己卻消瘦了許多?！ ?）課件提示“啄一啄那個東西，馬上便放下”， 引導理解：它為什么要先啄一啄？又為什么要放下呢？ 指名回答（啄一啄是為了試試能不能吃；放下是為了讓小雞吃。） 2）課件提示“每一只雞雛的肚子都圓圓地下垂，它自己卻消瘦了許多”?！ ∫龑Ю斫猓核鼮槭裁聪萘?？ 指名回答（因為它把吃的都讓給了小雞雛，自己還餓著，所以消瘦了。） 3）師問：母雞為了自己的兒女，寧可自己挨餓，很明顯的讓我們感覺到它是一只怎樣的母雞？（慈愛）板書 4）所有的女生帶著這種感受讀一讀?！ ?）身邊有一只那么慈愛的母雞你們還會討厭嗎？（不會）所以作者說——（課件出示學生齊說）我不敢再討厭母雞了。 ?。?）、它負責、慈愛還很勇敢，哪些句子能體現(xiàn)它勇敢呢？指名回答 出示句子3勇敢：假如有別的大雞來搶食，它一定出擊，把它們趕出老遠，連大公雞也怕它三分?！ ≡谝归g若有什么動靜，它便放聲啼叫，頂尖銳，頂凄慘，使任何貪睡的人也得起來看看，是不是來了黃鼠狼?！ ?)課件提示“連大公雞也怕它三分”。
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