【正文】 　　　　　　指名回答（因?yàn)樗殉缘亩甲尳o了小雞雛，自己還餓著，所以消瘦了。）　　　（6）、師問(wèn)：它有什么值得作者崇敬的？　　　　　　指名回答（因?yàn)樗?fù)責(zé)、慈愛(ài)、勇敢、辛苦?！　　　?）把贊美媽媽的話(huà)謄寫(xiě)在精美的卡片上，送給自己的媽媽。　　　　　引導(dǎo)理解：多少多少次到底是多少次？母雞為什么一天要教雞雛這么次？它累不累？　　　　　指名匯報(bào)（很多次、無(wú)數(shù)次；它很累?！　　　　?）看到一只這么負(fù)責(zé)的母雞你們會(huì)討厭嗎？（不會(huì)），所以作者說(shuō)——（課件出示讓學(xué)生齊說(shuō)）我不敢再討厭母雞了。（課件出示自讀提示）　　　學(xué)生匯報(bào),教師相機(jī)板書(shū)：討厭——→母雞←————不敢再討厭　　三、自讀感悟“討厭母雞”的段落　　　　是什么原因使作者一向討厭母雞呢？學(xué)生自己去課文中找出原因?！赌鸽u》教學(xué)設(shè)計(jì)之八教學(xué)目標(biāo)　　　知識(shí)技能　　　　學(xué)習(xí)本課生字、新詞?！　　W(xué)生匯報(bào)：　　　　　討厭的原因有那些?(指名回答)　　　　　學(xué)生回答后,教師引讀:　　　　　無(wú)論在什么地方、什么情況下它那嘎嘎的叫聲總是——（沒(méi)結(jié)沒(méi)完）板書(shū)　　　　　特別是到下蛋的時(shí)候，母雞差不多是——（發(fā)了狂）板書(shū)　　　師問(wèn)：它真是一只令所有的人都感到怎么樣的母雞？生（討厭）　　　學(xué)生用討厭的語(yǔ)氣齊讀課文2自然段?！　　　。?）、它不僅是一只負(fù)責(zé)的母雞，還是一只慈愛(ài)的母雞，哪些句子又具體寫(xiě)了母雞的慈愛(ài)？指名匯報(bào)　　　　　　出示句子2慈愛(ài)：當(dāng)它發(fā)現(xiàn)了一點(diǎn)可吃的東西，就咕咕地緊叫，啄一啄那個(gè)東西，馬上便放下，叫它的兒女吃，結(jié)果，每一只雞雛的肚子都圓圓地下垂，像剛裝了一兩個(gè)湯圓兒似的，它自己卻消瘦了許多。）　　　　2）它為了兒女，任勞任怨，你感覺(jué)它是一只怎樣的母雞呢？（辛苦）板書(shū)　　　　3）帶著這種