【總結】高三化學總復習基本理論電離平衡溶液的pH及其測定方法溶液的pH:用H+物質的量濃度的負對數來表示。pH=-lg{c(H+)}(pOH=-lg{c(OH-)})25℃時純水或稀溶液:pH+pOH=14酸性越強,pH值越小,堿性越強,pH值越大,pH值減小一
2025-11-10 03:01
【總結】專業(yè)資料整理分享第3章化學平衡和化學反應速率【3-1】寫出下列反應的標準平衡常數表達式(1)(2)(3)(4)解:(1)(2)(3)(4)【3-2】尿素的△fG⊙=·mol-1,其他物質△fG⊙的查附錄二。
2025-06-15 21:10
【總結】高三化學專題復習化學反應速率和化學平衡知識提綱:濃度壓強溫度催化劑其它濃度壓強溫度適宜條件選擇合成氨工藝流程一、化學反應速率1、化學反應速率2、影響反應速率的條件二、化學平衡1、定義2、影響平衡的條件3、等效平
2025-11-02 21:03
【總結】物理化學電子教案—第六章嚴格講,任何化學反應既可以正向進行,也可以逆向進行,稱為“對峙反應”。有些反應逆向反應的程度小到可以忽略不計的程度,稱為“單向反應”?!旎瘜W反應的方向和限度34NHHClNHCl??22212HOHO??點燃所有的對峙
2025-05-06 12:13
【總結】人教版《化學反應原理》第三節(jié)化學平衡教學目標1、理解外界條件(溫度、濃度、壓強等)對化學平衡的影響2、理解平衡移動的原理教學重點影響化學平衡移動的條件教學難點勒夏特列原理的歸納總結5、化學平衡的移動化學平衡的研究對象是——————,化學平衡是有條件限制的————平衡,只有在—————
2025-11-08 05:44
【總結】化學平衡一、選擇題1、反應N2(g)+3H2(g)=2NH3(g)的?rGm?=a,則NH3(g)=1/2N2(g)+3/2H2(g)的?rGm?為:()A.a2B.1/aC.1/a2D.-a/22、在某溫度下,反應1/2N2(g)+3/2H2(g)=NH3(g)
2025-08-05 03:31
【總結】化學多媒體課件3-1-04化學平衡計算1在一定條件下,合成氨反應達到平衡后,混合氣體中NH3的體積分數為25%,若反應后條件保持不變,則反應后縮小的氣體體積與原反應物體積的比值是()A.1/5B.1/4C1
2025-08-16 02:33
【總結】人教版《化學反應原理》第三節(jié)化學平衡教學目標學會根據化學平衡圖像進行簡單計算理解物質的轉化率及相關計算教學重點化學平衡圖像,轉化率的計算教學難點化學平衡圖像,轉化率的計算一、濃度-時間圖:tcCAB可用于:1)寫出化學反應方程式:2)
2025-11-08 12:10
【總結】人教版《化學反應原理》第三節(jié)化學平衡教學目標理解等效平衡的概念能夠判斷等效平衡教學重點等效平衡的判斷教學難點等效平衡的判斷一、等效平衡的概念在相同的條件下,對同一個可逆反應,反應無論從正反應方向開始進行還是從逆方向開始進行,只要起始時加入物質的物質的量不同,而達到相同的平衡狀態(tài),這樣的平衡稱為等效
2025-11-08 12:06
【總結】2H2↑+O2↑與2H2+O22H2O屬于可逆反應嗎?提示:不屬于。原因是可逆反應是在相同條件下發(fā)生的,而上述兩反應不同時發(fā)生,且條件不同。點燃====電解====:2SO2+O22SO3進行到一定程度后,向體系中充入18O2,一
2025-11-03 19:27
【總結】化學平衡2022-10-18陳吉貴學習目標化學平衡的概念:一定條件;可逆反應;正反應速率與逆反應速率相等的理解;反應混合物的概念;正確理解各組成成分(不是只限于其中的某一成分)的濃度保持不變。化學平衡狀態(tài)的特征:逆、等、動、定、變。學習重點:學習難點:化學平衡的建立和平衡狀態(tài)的
2026-01-04 10:54
【總結】化學反應速率和化學平衡圖象N2+3H22NH3ΔH0,建立平衡后(填改變的條件)________對反應速率的影響加熱1.速率-時間圖象、一、幾種典型的圖象類型由上圖像可知發(fā)生反應的化學方程式為:2C2A+3B2、濃度-時間圖象
2025-10-02 21:30
【總結】化學反應速率和化學平衡化學反應速率和化學平衡化學反應速率和化學平衡專題一根據化學平衡移動方向進行有關判斷勒夏特列原理指出,改變影響平衡的一個條件,平衡就向減弱這種改變的方向移
2025-11-02 08:45
【總結】?第2講化學反應速率和化學平衡?考綱解讀?1.了解化學反應速率的概念、反應速率的定量表示方法。?2.了解催化劑在生產、生活和科學研究領域中的重要作用。?3.了解化學反應的可能性。?4.了解化學平衡建立的過程,了解化學平衡常數的含義,能利用化學平衡常數計算反應物的轉化率。?5.理解外界條件(濃度、
2025-11-02 05:47
【總結】教學設計執(zhí)教教師:棲霞中學張福喜第三章電離平衡單元復習一、水的電離與溶液的pH教學目標知識技能:掌握水是一種極弱的電解質,存在電離平衡,了解水的離子積的含義,正確判斷電離平衡的移動,掌握有關純水及水溶液中各種量的計算及換算,如離子濃度、離子積常數、溶液的pH等。能力培養(yǎng):培養(yǎng)學生對知識的遷移能力,通過訓練使學生能做到舉一反三,達到觸
2025-04-17 07:14