淺析普通高校體育教育專業(yè)足球普修課教學(xué)改革及對(duì)策研究畢業(yè)論文范文(編輯修改稿)
2025-02-09 09:54 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 學(xué)思路，轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念隨著我國教學(xué)體制改革的不斷完善，那些原有的傳統(tǒng)教學(xué)方法已不能完全適應(yīng)當(dāng)前的教學(xué)需要，這就要求教師根據(jù)現(xiàn)階段的教學(xué)發(fā)展方向，從學(xué)生實(shí)際出發(fā)，以人為本，因材施教，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)的趣味性。另外，在保證對(duì)學(xué)生實(shí)施技戰(zhàn)術(shù)教學(xué)的基礎(chǔ)上，還應(yīng)對(duì)課堂教學(xué)模式加以改 革，按照學(xué)生的實(shí)際情況采取不同的教學(xué)思路，使學(xué)生的潛能能夠得到充分的挖掘，促進(jìn)學(xué)生自身素質(zhì)全面提高。 改善教學(xué)設(shè)施，提高教師素質(zhì)足球場地和教學(xué)器材是提高體育教育專業(yè)學(xué)生足球普修課教學(xué)質(zhì)量的保證。對(duì)那些影響教學(xué) 質(zhì)量，容易造成運(yùn)動(dòng)損傷的設(shè)施和器材要適時(shí)的更新。高水平的體育師資隊(duì)伍是保證高水平教學(xué)的必要條件，高校足球教師應(yīng)與時(shí)俱進(jìn)，不斷強(qiáng)化專業(yè)知識(shí)與技能、活躍思想、敢于探索、打破體育教學(xué)的一貫格局、增強(qiáng)自身素質(zhì)，同時(shí)，在教學(xué)中嘗試改革，并結(jié)合學(xué)生實(shí)際情況，制定可供學(xué)生更好發(fā)展的方式，以此激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，提高足球教學(xué)質(zhì)量。 足球理論課程的靈活性由于受課時(shí)的影響，體育教育專業(yè)足球理論課以基本的足球運(yùn)動(dòng)知識(shí)為主，大部分普通高校足球教師在傳授時(shí)教學(xué)手段和方法較為單一，很難調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，因此，教師在實(shí)施 教學(xué)時(shí)應(yīng)充分挖掘理
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