【總結(jié)】函數(shù)模型的應(yīng)用舉例一、選擇題:1998年生產(chǎn)電子元件2萬件,計劃從1999年起每年比上一年增產(chǎn)10%,則2020年生產(chǎn)電子元件(精確到)()萬件.A.B.C.D.100年剩留原來質(zhì)量的%,設(shè)質(zhì)量為1的鐳經(jīng)過x年后的剩留量為y,則x,y間的關(guān)系為(
2024-11-19 11:22
【總結(jié)】函數(shù)模型的應(yīng)用實例班級:__________姓名:__________設(shè)計人__________日期__________課前預(yù)習(xí)·預(yù)習(xí)案【溫馨寄語】有人說:“人人都可以成為自己的幸運(yùn)的建筑師?!痹改銈冊谇靶械牡缆飞?,用自己的雙手建造幸運(yùn)的大廈【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1.結(jié)合實例體會直線上升、指數(shù)爆炸、對數(shù)增長等不同增
2024-12-08 01:52
【總結(jié)】函數(shù)模型及其應(yīng)用2022/8/15???。車速/km/h101530405060708090100停車距離/m471218253443546680(1)根據(jù)上表數(shù)據(jù),建立車速和剎車后停車距離間的函數(shù)關(guān)系。2???xxy2022/8/15?思考、討論:
2025-07-18 11:40
【總結(jié)】三維設(shè)計·高三數(shù)學(xué)(人教A版)板塊一第三章函數(shù)的應(yīng)用三維設(shè)計·高三數(shù)學(xué)(人教A版)板塊一第三章函數(shù)的應(yīng)用三維設(shè)計·高三數(shù)學(xué)(人教A版)板塊一第三章函數(shù)的應(yīng)用三維設(shè)計·高三數(shù)學(xué)(人教A版)板塊一第三章函數(shù)的應(yīng)用三維設(shè)計·
2025-07-23 05:01
【總結(jié)】課題:§幾類不同增長的函數(shù)模型教學(xué)目標(biāo):知識與技能結(jié)合實例體會直線上升、指數(shù)爆炸、對數(shù)增長等不同增長的函數(shù)模型意義,理解它們的增長差異性.過程與方法能夠借助信息技術(shù),利用函數(shù)圖象及數(shù)據(jù)表格,對幾種常見增長類型的函數(shù)的增長狀況進(jìn)行比較,初步體會它們的增長差異性;收集一些社會生活中普遍使用的函數(shù)模型(指數(shù)函數(shù)、對數(shù)函數(shù)、冪函
2024-12-08 01:51
【總結(jié)】1.了解指數(shù)函數(shù)、對數(shù)函數(shù)、冪函數(shù)的增長特征,結(jié)合具體實例體會直線上升、指數(shù)增長、對數(shù)增長等不同函數(shù)類型增長的含義.2.了解函數(shù)模型(如指數(shù)函數(shù)、對數(shù)函數(shù)、冪函數(shù)、分段函數(shù)等在社會生活中普遍使用的函數(shù)模型)的廣泛應(yīng)用.【考綱下載】第10講函數(shù)模型及其應(yīng)用1.幾種常見的函數(shù)模型(1)一次函數(shù)模型y=kx+b(k≠0)
2025-01-07 13:17
【總結(jié)】第二章·第9課時高考調(diào)研·新課標(biāo)高考總復(fù)習(xí)高三數(shù)學(xué)(人教版)第高三數(shù)學(xué)(人教版)課時作業(yè)課前自助餐授人以漁第9課時函數(shù)模型及其應(yīng)用第二章·第9課時高考調(diào)研·新課標(biāo)高考總復(fù)習(xí)高三
2025-01-15 09:37
【總結(jié)】第三章幾類不同增長的函數(shù)模型2突破??碱}型題型一1理解教材新知知識點題型二題型三3跨越高分障礙4應(yīng)用落實體驗隨堂即時演練課時達(dá)標(biāo)檢測3.幾類不同增長的函數(shù)模型[提出問題]指數(shù)函數(shù)、對數(shù)函數(shù)、冪函數(shù)模型
2024-11-17 19:38
【總結(jié)】3.函數(shù)模型的應(yīng)用實例課時目標(biāo).、二次函數(shù)、指數(shù)函數(shù)、對數(shù)函數(shù)、冪函數(shù)模型解決實際問題.生活中的簡單問題,培養(yǎng)對數(shù)學(xué)模型的應(yīng)用意識.1.幾種常見的函數(shù)模型(1)一次函數(shù):y=______________________(2)二次函數(shù):y=______________________(3)指數(shù)函數(shù)
2024-12-07 21:06
【總結(jié)】要點梳理§函數(shù)模型及其應(yīng)用y=ax(a1)y=logax(a1)y=xn(n0)在(0,+∞)上的增減性_______________________增長速度________________相對平穩(wěn)增函數(shù)增函數(shù)增函數(shù)越
2025-04-29 04:51
【總結(jié)】情境創(chuàng)設(shè)?(請單擊下圖開始播放)我們來看兩個具體問題:例1假設(shè)你有一筆資金用于投資,現(xiàn)有三種投資方案供你選擇,這三種方案的回報如下:方案一:每天回報40元方案二:第一天回報10元,以后每天比前一天多回報10元方案三:第一天回報,以后每天的回報比前一天翻一番。
2024-11-03 17:55
【總結(jié)】課時跟蹤檢測(二十四)函數(shù)模型的應(yīng)用實例一、選擇題1.一個模具廠一年中12月份的產(chǎn)量是1月份產(chǎn)量的m倍,那么該模具廠這一年中產(chǎn)量的月平均增長率是()A.m11m-1m-12.某自行車存車處在某一天總共存放車輛4000輛次,存車費(fèi)為:電動自行車/輛,普通自行車/輛.若該天普通自行車存車x
【總結(jié)】要點梳理y=ax(a1)y=logax(a1)y=xn(n0)在(0,+∞)上的增減性_______________________增長速度________________相對平穩(wěn)增函數(shù)增函數(shù)增函數(shù)越來越快越來越慢函數(shù)性
【總結(jié)】函數(shù)模型的應(yīng)用舉例環(huán)節(jié)教學(xué)內(nèi)容設(shè)計師生雙邊互動創(chuàng)設(shè)情境由此可見我們所學(xué)過的方程、函數(shù),在現(xiàn)實生活中都有著廣泛的應(yīng)用,怎樣才能從實際問題入手,運(yùn)用所學(xué)知識,通過抽象概括,建立數(shù)學(xué)模型來解決實際問題呢?師:介紹孫子的大膽解法:他假設(shè)砍去每只雞和兔一半的腳,則每只雞和兔就變成
【總結(jié)】hVH函數(shù)模型的應(yīng)用舉例第一課時已知函數(shù)模型解實際問題例1、一輛汽車在某段路程中的行駛速率與時間的關(guān)系如圖所示。(1)求略中陰影部分的面積,并說明所求面積的實際含義;(2)假設(shè)這輛車的里程表在汽車行駛這段路程前的讀數(shù)為2021km,試建立行駛這段路程時汽車?yán)锍瘫碜x數(shù)skm與時間th的函數(shù)解析式,并作出相應(yīng)的