管理層的職業(yè)素養(yǎng)與管理能力(編輯修改稿)
2025-02-07 14:46 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 構(gòu) 基礎(chǔ)管理技能 團(tuán)隊(duì)建設(shè) 與平臺(tái)搭建能力 教練式 領(lǐng)導(dǎo) 在新時(shí)代，終生學(xué)習(xí)已成定式，教練式領(lǐng)導(dǎo)是時(shí)代精神下的新型領(lǐng)導(dǎo)模式。教練式領(lǐng)導(dǎo)將管理與培訓(xùn)結(jié)合，將工作與學(xué)習(xí)結(jié)合，變管人、控制人，為激勵(lì)人、激發(fā)人、引導(dǎo)人、輔導(dǎo)人，成為員工的鏡子、老師、訓(xùn)練者、引路人。 中層管理者必須具備搭班子、帶隊(duì)伍、建平臺(tái)的能力，建立起符合企業(yè)文化特征、適應(yīng)戰(zhàn)略任務(wù)要求的高績(jī)效基層管理團(tuán)隊(duì)并協(xié)助基層管理團(tuán)隊(duì)打造高績(jī)效基層班組，從而實(shí)現(xiàn)良好績(jī)效 多數(shù)管理者從業(yè)務(wù)精英、管理精英轉(zhuǎn)型而來(lái)，建立起管理者的角色認(rèn)知、樹立起一個(gè)中層管理者應(yīng)有的心態(tài)、思維、行為模式是其做好一切工作的前提。 角色認(rèn)知與心智 是日常工作中最常見、需要的能力，是保證管理工作順利進(jìn)行的基礎(chǔ)。中層管理者是企業(yè)戰(zhàn)略的執(zhí)行者，是基層管理者的領(lǐng)導(dǎo)、教練，必須具備基礎(chǔ)的事物管理能力和人員管理能力。 2022年 2月 8日 2時(shí) 8分 25 知識(shí) 技能 思維 素養(yǎng) 品格 動(dòng)機(jī) 30% （顯能） 70% （潛能） 知識(shí)： 指崗位應(yīng)知部分，即可通過(guò)考試測(cè)量其掌握程度。包括：設(shè)備管理、安全管理、成本管理、班組建設(shè)、現(xiàn)場(chǎng)管理等相關(guān)知識(shí) 技能： 指崗位應(yīng)會(huì)部分，即可通過(guò)技能評(píng)定，技能考核，技術(shù)比武等測(cè)評(píng)其能力高低。包括設(shè)備操作技能、安全管理技能、寫作能力、計(jì)算機(jī)應(yīng)用等相關(guān)技能 資歷 ： 指勝任崗位的學(xué)歷，職稱，工作經(jīng)歷、專業(yè)背景等 思維： 以創(chuàng)新性和持續(xù)改善為核心，始終堅(jiān)持以終為始的思維方式去完成目標(biāo)任務(wù)和解決問(wèn)題 素養(yǎng)： 以職業(yè)要求為最基本的行為準(zhǔn)則，堅(jiān)守良好的職業(yè)道德，職業(yè)精神、職業(yè)作風(fēng)、職業(yè)態(tài)度，規(guī)范自己的行為 品格： 務(wù)實(shí)、求真、分享，以追求卓越的精神成就團(tuán)隊(duì)，成就他人，是時(shí)代執(zhí)行精神的代言人 動(dòng)機(jī)： 以實(shí)現(xiàn)團(tuán)隊(duì)使命為最高心理訴求，內(nèi)心高度關(guān)注團(tuán)隊(duì)愿景中自我價(jià)值，以成就團(tuán)隊(duì)而成就自我的原動(dòng)力特征 資歷 15 40 25 20 15 50 35 中層管理者勝任素質(zhì)能力模型 潛能占個(gè)人整體素質(zhì)能力的 70%，培訓(xùn)首先關(guān)注于其心智的改善、潛能的激活、職業(yè)化精神的塑造 2022年 2月 8日 2時(shí) 8分 26 中層管理者勝任素質(zhì)能力模型 中層管理人員勝任力模型 1 2 3 4 個(gè)人發(fā)展 ? 目標(biāo)制定與執(zhí)行能力 ? 高效解決問(wèn)題能力 ? 組織、協(xié)調(diào)能力 ? 授權(quán)的藝術(shù) ? 全息溝通能力 ? 用人的能力 ? 人員激勵(lì)能力 ? 培養(yǎng)、指導(dǎo)下屬的能力 ? 績(jī)效管理與評(píng)價(jià)能力 ? 時(shí)間管理能力 ? 會(huì)議組織能力 ? 高績(jī)效團(tuán)隊(duì)建設(shè)能力 ? 團(tuán)隊(duì)氛圍與士氣塑造能力 ? 團(tuán)隊(duì)文化建設(shè)培育能力 ? 特色團(tuán)隊(duì)模式建設(shè)能力（高績(jī)效型、自主管理型、學(xué)習(xí)型、精細(xì)化型、創(chuàng)新型、） ? 領(lǐng)導(dǎo)力 ? 培訓(xùn)師能力 ? 領(lǐng)導(dǎo)即教練，教練即領(lǐng)導(dǎo) ? 工作學(xué)習(xí)化、學(xué)習(xí)工作化 基礎(chǔ)管理技能 團(tuán)隊(duì)建設(shè)與平臺(tái)搭建能力 ? 認(rèn)知角色 ? 清晰界定管理職責(zé) ? 管理者職業(yè)心態(tài)與心智 ? 管理者思維、行為模式 教練式領(lǐng)導(dǎo) 2022年 2月 8日 2時(shí) 8分 27 三 、 高績(jī)效團(tuán)隊(duì)建設(shè) 2022年 2月 8日 2時(shí) 8分 28 高效管理者的行為方式 ?管理就是抓帶傾向的小事 ?透過(guò)現(xiàn)象抓本質(zhì)，透過(guò)問(wèn)題去改善 ?從小事做起，把簡(jiǎn)單的事做好就是不簡(jiǎn)單 ?作為領(lǐng)導(dǎo)，要有一種對(duì)一件事一抓到底的韌勁 ?每天只抓好一件事等于抓好了一批事，因?yàn)槊恳患露疾皇枪铝⒌? ?抓好了一件事會(huì)連帶著把周圍一批事都帶動(dòng)起來(lái) 2022年 2月 8日 2時(shí) 8分 29 群體與團(tuán)隊(duì) 什么是群體？ 為了實(shí)現(xiàn)特定目標(biāo)，由兩個(gè)或兩個(gè)以上相互作用、相互依賴的個(gè)體而成的集合體。 什么是團(tuán)隊(duì)？ 為完成共同目標(biāo)而共同工作的群體，他們按一定的規(guī)則和程序開展工作，共享信
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