周三多管理學(xué)第三版高等教育03全球化與管理(編輯修改稿)
2025-02-07 07:31 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 離 不確定性規(guī)避 個人主義 男性化 長期導(dǎo)向 中國大陸 80 30 20 66 118 印 度 77 40 48 56 61 俄羅斯 93 95 39 36 美 國 40 46 91 62 29 英 國 35 35 89 66 25 德 國 35 65 67 66 31 加拿大 39 48 80 52 23 日 本 54 92 46 95 80 韓 國 60 85 18 39 75 澳大利亞 36 51 90 61 31 阿拉伯 世界 80 68 38 52 巴 西 69 76 38 49 65 南 非 49 49 65 63 全球化的一般環(huán)境 ?一些國家或地區(qū)的文化比較： 全球化內(nèi)涵 全球化與管理者 全球化管理的環(huán)境因素 全球化管理者的關(guān)鍵能力 全球化與管理職能 思考題 16 ?供應(yīng)商 ——全球化采購和全球化外包 ?銷售商 ——全球化給企業(yè)帶來更為豐富的銷售商選擇機(jī)會 ?顧客 —— 標(biāo)準(zhǔn)化 /差異化的產(chǎn)品 ?競爭對手 —— 國際市場競爭加劇 ?勞動力市場及工會 全球化的任務(wù)環(huán)境 全球化內(nèi)涵 全球化與管理者 全球化管理的環(huán)境因素 全球化管理者的關(guān)鍵能力 全球化與管理職能 思考題 17 ?創(chuàng)造性領(lǐng)導(dǎo)力中心研究認(rèn)為，為了成為有效的全球化管理者，其必須具備四種關(guān)鍵能力： ?國際商務(wù)知識 ?文化適應(yīng)能力 ?視角轉(zhuǎn)換能力 ?創(chuàng)新能力 全球化管理者的關(guān)鍵能力 18 全球化管理者的關(guān)鍵能力 國際 商務(wù)知識 為了 新產(chǎn)品和服務(wù)的發(fā)展，建立創(chuàng)造性的公司文化，來平衡獨特的、以文化為基礎(chǔ)的知識和消息 有效 地進(jìn)行跨文化談判 在 一個給定的地方對于如何能夠成功地開展業(yè)務(wù)能夠給出精確的選擇 在 多個國家中知道大眾的行為規(guī)則框架 識別 和管理文化對于市場和商業(yè)運(yùn)作的影響 理解 文化是如何影響人們表達(dá)不同意見的方法 將 文化差異看作是組織動力的源泉 整合 當(dāng)?shù)睾腿蛐畔碇贫ú煌攸c的決策 即使 有飛行時差或者需要通過翻譯，在不同的商業(yè)環(huán)境中也能夠有效地進(jìn)行談判 文化 適應(yīng)能力 以 文化中立的方法來評價他人的工作 在 多文化的環(huán)境中選擇和培養(yǎng)人們 鼓勵 相互不了解或者有不同的文化背景的人進(jìn)行知識共享 能夠 有效激勵跨文化的團(tuán)隊 調(diào)整 管理方式適應(yīng)不同的文化期望 19 全球化管理者的關(guān)鍵能力 視角 轉(zhuǎn)換能力 良好 地傾聽 當(dāng) 試圖進(jìn)行改變時考慮他人關(guān)注的問題 能夠 通過他人的眼光看待環(huán)境 意識 到自己觀點的局限性 創(chuàng)新 能力 形成 能夠創(chuàng)造新的不同的解決問題的聯(lián)盟和概念 在 必要時，能夠擺脫經(jīng)常性的思考和行為方式 嘗試 新方法 有 創(chuàng)新精神，能夠抓住機(jī)會 形成 新的想法 提出 有說服力的概念或觀點 全球化內(nèi)涵 全球化與管理者 全球化管理的環(huán)境因素 全球化管理者的關(guān)鍵能力 全球化與管理職能 思考題 20 ?培養(yǎng)全球化管理能力的方法 ?從經(jīng)歷中學(xué)習(xí) ?從工作任務(wù)中學(xué)習(xí) ?從關(guān)系中學(xué)習(xí) 全球化管理者的關(guān)鍵能力 全球化內(nèi)涵 全球化與管理者 全球化與管理職能 全球化經(jīng)營的進(jìn)入方式?jīng)Q策 全球化經(jīng)營的組織模式 全球化經(jīng)營的領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格 全球化經(jīng)營的管理控制
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