【總結(jié)】《獸醫(yī)微生物學(xué)》復(fù)習(xí)題一、名詞解釋：存在于自然界形體微小，數(shù)量繁多，肉眼看不見，必須借助于光學(xué)顯微鏡或電子顯微鏡放大數(shù)百倍甚至上萬(wàn)倍，才能觀察的一群微小低等生物體。：對(duì)人類和動(dòng)物、植物具有致病性的微生物稱病原微生物。：革蘭陽(yáng)性菌由于其細(xì)胞壁主要由肽聚糖構(gòu)成，細(xì)菌變成細(xì)菌L型后，細(xì)胞壁完全缺失，細(xì)菌原生質(zhì)僅被一層細(xì)胞膜包裹，稱為原生質(zhì)體?
2025-06-07 15:47
【總結(jié)】微生物學(xué)實(shí)驗(yàn)復(fù)習(xí)題一、單選題1．果汁、牛奶常用的滅菌方法為（A）（A）巴氏消毒（B）干熱滅菌（C）間歇滅菌（D）高壓蒸汽滅菌2．稱量牛肉膏時(shí)不可用稱量（ C）（A）小燒杯B）表面皿（C）濾紙（D）稱量紙3、下
2025-04-27 13:20
【總結(jié)】微生物復(fù)習(xí)題一、單選題1．關(guān)于共生相關(guān)概念下列哪一個(gè)是錯(cuò)誤的CA、互利共生是指兩種生物在一起生活，相互依賴，雙方互利B、共生是指兩種生物在一起生活的現(xiàn)象C、共棲是指兩種生物在一起生活，雙方互不侵害互不受益D、共棲、互利共生和寄生是根據(jù)兩種共生生物之間的利害關(guān)系來分的E、寄生指一種生物生活在另一種生物的體內(nèi)或體表，獲取營(yíng)養(yǎng)并使對(duì)方受害2．用來測(cè)量細(xì)菌大小的單位是
2025-06-07 19:02
【總結(jié)】《微生物學(xué)》復(fù)習(xí)題緒論1、1861年，巴斯德根據(jù)--------試驗(yàn)，徹底推翻了生命的--------說，提出了--------學(xué)說，并認(rèn)為只有活的微生物才是傳染病、發(fā)酵和腐敗的真正原因。2、科赫學(xué)派的重要業(yè)績(jī)主要有三個(gè)方面：一是建立了--------的一系列重要方法；二是利用--------技術(shù)尋找并分離到各種傳染病病原菌；三是在理論上提出了--------。3、1897年
2025-06-07 18:23
【總結(jié)】第一章緒論1、什么是微生物？有哪些主要類群？答:微生物是一切肉眼看不見或看不清的微小生物的總稱.包括①原核類的細(xì)菌`放線菌`藍(lán)細(xì)菌’支原體`立克次氏體和衣原體;②真核類的真菌`原生動(dòng)物`和顯微藻類,以及屬于非細(xì)胞類的病毒和亞病毒.2、微生物有哪些主要特點(diǎn)？舉例加以說明。3、微生物的發(fā)展經(jīng)歷了幾個(gè)階段？各階段的代表人物為誰(shuí)？答:史前期（約8000年前—1676），各
2025-04-16 12:06
【總結(jié)】：小。在絕大多數(shù)情況下都是利用微生物的群體來研究其屬性。微生物的物種（菌株）一般也是以群體的形式進(jìn)行繁衍、保存。培養(yǎng)技術(shù)在微生物學(xué)中具有重要意義。培養(yǎng)物：在一定條件下培養(yǎng)、繁殖得到的微生物群體?；旌吓囵B(yǎng)物：含有多種微生物的培養(yǎng)物。純培養(yǎng)物：只有一種微生物的培養(yǎng)物。（通常情況下只有純培養(yǎng)物才能提供可以重復(fù)的結(jié)果）純培養(yǎng)技術(shù)是進(jìn)行微
2025-01-09 19:44
【總結(jié)】緒論1什么是微生物，它包括哪些類群？2簡(jiǎn)述微生物的生物學(xué)特征，并舉例說明。3為什么可把列文虎克稱為“微生物學(xué)先軀者”,巴斯德稱為“微生物學(xué)的真正奠基人”,科赫稱為“細(xì)菌學(xué)奠基人”？4科赫在微生物學(xué)研究方法和病因論方面有何貢獻(xiàn)？5什么是微生物學(xué)？學(xué)習(xí)微生物學(xué)的任務(wù)是什么？第一章原核生物的形態(tài)、構(gòu)造和功能1什么是革蘭氏染色？其原理是什么？2比較革蘭氏陽(yáng)性菌和
2025-06-07 19:22
【總結(jié)】微生物學(xué)實(shí)驗(yàn)復(fù)習(xí)題一、單選題1．果汁、牛奶常用的滅菌方法為（A）（A）巴氏消毒（B）干熱滅菌（C）間歇滅菌（D）高壓蒸汽滅菌2．稱量牛肉膏時(shí)不可用稱量（C）（A）小燒杯B）表面皿（C）濾紙（D）稱量紙3、下列說法中正確的是（A）（A）在配制牛肉膏蛋白胨培養(yǎng)基時(shí)，調(diào)節(jié)培養(yǎng)基的PH值一般在加瓊脂之前（B）在配制牛肉膏蛋白胨培養(yǎng)基時(shí)，調(diào)節(jié)培養(yǎng)基的PH
【總結(jié)】第1章緒論是非題1、微生物是人類生存環(huán)境中必不可少的成員，有了它們才使得地球上的物質(zhì)進(jìn)行循環(huán)，否則地球上的所有生命將無法繁衍下去?！?、由于現(xiàn)代生物技術(shù)的應(yīng)用，尤其是基因治療和基因工程藥物的產(chǎn)生，許多已被征服的傳染病，例如：肺結(jié)核、瘧疾、霍亂、天花等，不可能有“卷土重來”之勢(shì)?！?、當(dāng)今研究表明：所有的細(xì)菌都是肉眼看不見的?！?、微生物學(xué)家要獲得微生物
2025-06-07 22:03
【總結(jié)】微生物學(xué)習(xí)題第一章緒論一名詞解釋微生物微生物學(xué)分子微生物學(xué)細(xì)胞微生物學(xué)二填空題1微生物包括：細(xì)胞結(jié)構(gòu)不能獨(dú)立生活的病毒、亞病毒；具有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的真細(xì)菌、古生菌；具有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的真菌、單細(xì)胞藻類、原生動(dòng)物等。2著名的微生物學(xué)家RogerStanie
2025-01-09 19:48
【總結(jié)】2專題二微生物形態(tài)、結(jié)構(gòu)與分類 3原核微生物 3真核微生物 8病毒 10專題三微生物的營(yíng)養(yǎng)與生長(zhǎng) 13專題四微生物的代謝 16專題5微生物遺傳變異與菌種選育 18專題6微生物與發(fā)酵食品 24專題7微生物與食品的腐敗變質(zhì)及保藏 26專題8微生物與食品安全性 27專題9抗原抗體及其反應(yīng) 28專題10微生物
2025-01-18 05:48
【總結(jié)】微生物緒論一、單項(xiàng)選擇題1．下列描述的微生物特征中，不是所有微生物共同特征的一條是：A.體形微小B.分布廣泛C.種類繁多D.可無致病性E.只能在活細(xì)胞內(nèi)生長(zhǎng)繁殖2．不屬于原核細(xì)胞型微生物是：A.細(xì)菌B.病毒C.支原體D.立克次體E.
【總結(jié)】《食品微生物學(xué)》(c)。A）褐色（B）紫色（C）紅色（D）綠色(d)。A）檸檬酸發(fā)酵（B）醋酸發(fā)酵（C）谷氨酸發(fā)酵（D）酒精發(fā)酵。，它以(c)作為氫及電子的受體。（A）無機(jī)氧化物（B）分子態(tài)氧（C）有機(jī)物質(zhì)分解中的中間產(chǎn)物（D）有機(jī)物質(zhì)(b)。（A）醋酸
2025-04-17 13:00
【總結(jié)】食品微生物學(xué)期末考試復(fù)習(xí)題一、填空(每小題1分,共10分)安東*呂文虎克。休眠器官。運(yùn)動(dòng)性。,芽體不脫落,并相連接成藕節(jié)狀,形似菌絲稱假菌絲。典型噬菌體（毒性噬菌體）。。7.瓦克斯曼是最早發(fā)現(xiàn)應(yīng)用的抗生素。8.防腐是采用一定方法阻止或抑制微生物生長(zhǎng),防止物品腐壞。。,應(yīng)用較多的昆蟲病原真菌為白僵菌。。蛋白質(zhì)。。
2025-04-19 05:43
【總結(jié)】微生物遺傳復(fù)習(xí)習(xí)題第一章遺傳物質(zhì)的物質(zhì)基礎(chǔ)一、填空題1.三個(gè)經(jīng)典實(shí)驗(yàn)證明核酸是微生物遺傳物質(zhì)的實(shí)驗(yàn)是____________、________________________。2.病毒的遺傳物質(zhì)可以是單鏈的或雙鏈的DNA或RNA，即：____________、____________、，____________、或____________。3.病毒分三類：______
2025-06-07 19:09
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