【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 老師（北語現(xiàn)漢詞匯部分的出題老師）的一些論文了。其實(shí)詞匯部分并不是那么可怕的，?？嫉念}型也就六七個(gè)，還是窮盡它就可以了（主要是答題思路）。 語法是重點(diǎn)（占現(xiàn)漢總分的 50%）。這部分筆記上總結(jié)得很好，再結(jié)合教材應(yīng)付考試也就差不多了。但是語法部分應(yīng)該說是最有根基、最豐厚的部分了，因?yàn)檫@部分在現(xiàn)代漢語里研究的人最多、成果最多、理論最豐富，所以如果說為了應(yīng)付考試筆記就差不多，但是為了能夠?qū)ΜF(xiàn)代漢 語語法有比較系統(tǒng)、深入的了解，為了提升自己的理論素養(yǎng)，有基本不錯(cuò)的書還是應(yīng)該看的。首先是兩本很小，但是很有分量的書，那就是朱德熙先生的《語法講義》和《語法答問》，特別是前一本，更要仔細(xì)看、研究性地看（有些考研真題就直接來自本書）；陸儉明先生（朱德熙的弟子）的《現(xiàn)代漢語語法教程》也要看看，特別是對(duì)幾種語法分析方法的介紹，要認(rèn)真看，爭(zhēng)取能夠體會(huì)到這種方法的實(shí)質(zhì)；是呂叔湘先生的《現(xiàn)代漢語語法研究入門》可以看看；邢福義先生（語法部分的出題人鄭貴友老師的博導(dǎo)）的語法方面的書，如《漢語語法三百問》，北大版的《現(xiàn)代漢語》 的語法部分、北京大學(xué)出版社的《現(xiàn)代漢語研究專題》都是不錯(cuò)的。 現(xiàn)代漢語這門課是語用這個(gè)專業(yè)最基礎(chǔ)的一門課，它也是對(duì)外漢語教學(xué)的一塊基石，所以盡管它只占考試的 75 分，我們還是應(yīng)該下功夫把基礎(chǔ)知識(shí)學(xué)扎實(shí)的。 08 年古代漢語指定的參考書是王力先生的《古代漢語》全四冊(cè)。其實(shí)主要看前兩冊(cè)就可以了，另外第三冊(cè)的《史記》、《漢書》部分最好也要看看。這部書是分單元的，每單元的體例是文選、常用詞、通論三部分，每一部分都不可偏廢。以前有人錯(cuò)誤地認(rèn)為，只要看好通論就可以了，至于文選和常用 詞稍微看一下就行。這種觀點(diǎn)是大錯(cuò)特錯(cuò)，它違背了學(xué)習(xí)語言的一般規(guī)律。我們知道通論是從文選里來的，如果說通論是理論是精華的話，那么文選就是生長(zhǎng)通論的土壤，最基本、基礎(chǔ)的東西怎么能遺棄呢？千萬不要做舍本逐末的傻事。 文選不一定要背，但一定要熟讀，還有文選下的每個(gè)注釋都要認(rèn)真看，那個(gè)很可能就是出題的地方。讀文選有一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)可以衡量你是否讀好了，這就是：隨便從文選里拿出來一句或一段話，你能說出它出自哪里；能找出其中的特殊語法現(xiàn)象；能給其中任何一個(gè)字或詞注釋；能準(zhǔn)確流暢地把它翻譯成現(xiàn)代漢語。如果能做到這樣就夠了（這并不難 ，就是需要多下幾遍功夫）。常用詞和通論是在看過文選，有了一些感性材料之后再看的，這是時(shí)候很快就能理解記憶了，這是水到渠成的事情。 古代漢語可以不用像現(xiàn)代漢語那樣記筆記，主要看書就行了。但是也要有復(fù)習(xí)計(jì)劃，能分成三四個(gè)步驟復(fù)習(xí)，第三四遍的時(shí)候也可以做一點(diǎn)筆記，譬如可以把看過好幾遍但仍記不住的東西記下來，便于重點(diǎn)復(fù)習(xí)。 另外，要是有時(shí)間的話建議大家看看《古文觀止》的先秦兩漢部分和《史記》的世家、列傳、本紀(jì)部分。 08 年語概指定的參考書是葉蜚聲和徐通鏘二位先生的《語言學(xué) 綱要》。這個(gè)科目占考研專業(yè)課的一半分?jǐn)?shù)，可謂是重中之重。這部教材確實(shí)是難得的優(yōu)秀之作，但是由于這門學(xué)科的抽象性和理論性是比較強(qiáng)的，再加上它的篇幅不長(zhǎng)，寫得過于精簡(jiǎn)，所以真是和它的書名《語言學(xué)綱要》名副其實(shí)，真真的僅僅是個(gè)綱要。這本書的隨便一個(gè)地方都可以作為題眼來命題，所以說這種粗線條的勾勒比《現(xiàn)代漢語》詳盡的描述更可怕（這是專業(yè)和課型的問題，并不是說哪位專家誰更高上一籌）。有的人可能都復(fù)習(xí)半年了，自我感覺也不錯(cuò)，但是給他一個(gè)問題可能他還是不知道從哪里答，或者是寫了不少但與答案仍然是相差八丈。這或許就是不少人 專業(yè)課考分不高，以至吃虧的原因所在。 我對(duì)語概的復(fù)習(xí)步驟基本上和現(xiàn)代漢語差不多，但是真正有差別的在思路上?，F(xiàn)漢屬于具體語言學(xué)，它更側(cè)重詳盡的描寫，所以細(xì)節(jié)的東西多，需要記憶的零散的知識(shí)多；語概屬于普通語言學(xué)，它更側(cè)重于講述給我們普通的語言理論，它更宏大，抽象性更強(qiáng)，所以更側(cè)重于理解（當(dāng)然不排除有需要記憶的地方），我們應(yīng)該把視野放得更廣闊一點(diǎn)、思維更發(fā)散更抽象一點(diǎn)。語概的系統(tǒng)性也更強(qiáng)系統(tǒng)，它九章內(nèi)容環(huán)環(huán)相扣，互相交織，需要要很強(qiáng)的聯(lián)系意識(shí)，特別是學(xué)習(xí)方法上的聯(lián)系。第一章緒論，主要講語言學(xué)在整個(gè)學(xué)科中的地位、語 言的本質(zhì)；第二章主要講語言是符號(hào)以及語言的特性；第三章講語音基礎(chǔ)知識(shí)；第四章講語法基礎(chǔ)知識(shí)；第五章講語義；第六章講文字（這一章出題不會(huì)太多，因?yàn)槲淖謫栴}不是語言研究者的任務(wù)，僅僅是為了引出口語和書面語）；第七八章講語言的發(fā)展（語言發(fā)展的內(nèi)因和外因）和接觸（語言和語言之間的關(guān)系）；第九章又分語音、詞匯、語法三部分講語言的歷史狀況，這三個(gè)部分應(yīng)分別聯(lián)系前面的三五四章，還應(yīng)該聯(lián)系第七章?？傊?，這里處處滲透著聯(lián)系的觀點(diǎn)。 關(guān)于這門課，建議大家看的書有索緒爾的《普通語言學(xué)教程》（能看懂多少是多少，看了這個(gè)你會(huì)對(duì)語言符 號(hào)的能指和所指有一個(gè)新的理解）；王希杰先生的《語言學(xué)百題》，這個(gè)書很好，以一百題的形式給我們講述語言學(xué)的基礎(chǔ)知識(shí)（可以有選擇性地看），與邢福義先生的《漢語語法三百問》體例類似；伍鐵平先生的《語言學(xué)教程》也是很不錯(cuò)的。 二、公共課 我政治當(dāng)時(shí)考了 80+，不過沒有用太多時(shí)間。暑假的時(shí)候報(bào)了學(xué)府考研政治班，這個(gè)班就在我們，不是面授，而是別的地方上課的視頻，價(jià)格比較便宜，上課的人不是很多，音響效果也不錯(cuò)。當(dāng)時(shí)有的同學(xué)去杭州上了面授班，考完結(jié)果出來，上面授班的也只有 60+而已。這個(gè)班七月份給我們上了一周課， 發(fā)了點(diǎn)材料；然后一直到大綱出來又上了一次，其余就是考前上了幾次，不過這幾次時(shí)間都很短了。除了上輔導(dǎo)班以外（其實(shí)有時(shí)候我覺得沒意思就沒去上），我做了陳先奎編的政治 2022 題，光做選擇題，大題有的稍微看一下，有的沒有看，選擇題大概做了 4 遍的樣子（一開始把答案寫在草稿紙上，后來用鉛筆寫書上，然后過一段時(shí)間擦了再做，還會(huì)錯(cuò)的就記在筆記本上，特別記憶）。論述題在最后一個(gè)月才開始看，主要是根據(jù)輔導(dǎo)班給我們劃出的重點(diǎn)看，記一些知識(shí)點(diǎn)，根本就沒怎么長(zhǎng)篇大論地背（把大段的東西分解成點(diǎn)，這樣容易形成邏輯，便于記憶，等考試的時(shí)候 ，結(jié)合平時(shí)的知識(shí)發(fā)揮一下就很好了）。 沒有報(bào)輔導(dǎo)班的同學(xué)建議你們買一本 2022 題之類的書（個(gè)人覺得陳先奎的就很好），主要做選擇題，一遍兩遍可定不行的，至少得 4 遍??！至于大題，等到最后出來三十題或二十題的時(shí)候再去買一小本（越薄越小越好）準(zhǔn)備就可以了；時(shí)事政治不要操之過急（報(bào)班的同學(xué)會(huì)發(fā)資料，也就幾頁紙的選擇題，很容易應(yīng)付的），最后有賣這個(gè)的，買來一本（還是越薄越小越好）翻翻記住基本不會(huì)失分的。 關(guān)于政治建議大家不要買太多的參考書，買的太多了除了浪費(fèi)資源就是浪費(fèi)你的時(shí)間了，在各不同的階段各買一本就可以。報(bào)班的自 始至終只需買一本 2022 題；沒報(bào)的買 2022 題的同時(shí)建議買一本知識(shí)點(diǎn)全書（有些理論你不懂的時(shí)候可以翻翻，還是必要的），等三十題或二十題出來的時(shí)候買一本，時(shí)事政治出來的時(shí)候買一本，一共四本完全可以了（千萬別多買）?。。?！ 英語其實(shí)我考的不太好，不過如果你想考 70 分左右還是可以參考一下的。我英語沒有報(bào)輔導(dǎo)班，是自己學(xué)的。上半年買了一本考研詞匯，從頭到底都看了，但是有沒有收獲我自己也不知道 !后來暑假買了胡敏主編的歷年真題（個(gè)人覺得這是本很不錯(cuò)的書），然后就開始做，主要做閱讀部分，還是那句話，做一遍兩遍根 本不行，我大概做了 5 遍的樣子（從開始到最后總計(jì)）；大概做了三遍的時(shí)候我買了新東方印建坤主編的閱讀模擬 100 題，這里的預(yù)料均選自英美的報(bào)刊雜志，和真題閱讀材料的出處正好吻合（個(gè)人覺得還是不錯(cuò)的，值得一作，雖然里面有些題目設(shè)置的不太好），這個(gè)書是和真題一起做的。 再談?wù)動(dòng)泦卧~的問題。做真題的時(shí)候，把不會(huì)的單詞記在筆記本上，每天早上看看，幾遍下來再結(jié)合文章就記得很熟了（比光背考研詞匯書效果好得多）！ 考研英語除了閱讀以外就是作文了（這兩項(xiàng)就占了 70 分）！我準(zhǔn)備作文除了平時(shí)稍微看一下之外，大概就是最后 20 天時(shí)間了， 買了一本作文范文書（還是建議越薄越小越好），記里面的句型，表達(dá)方式，在它的模板的基礎(chǔ)上整理出自己的模板（其實(shí)寫作文，不管是大作文還是小作文都是有模板的），然后其他東西往里邊塞就行了??！一定得背個(gè) 3 篇（肚子里有貨才寫得出來啊，不過背得太早也沒用，要忘掉的）?。。×硗饩褪请x考試一周的時(shí)候上了一次作文班（ 80元，不過感覺還是有用的）！ 完型我只做了真題；翻譯買了一本書我沒做，做了真題；新題型也沒做只做了真題。最后 10 天有位同學(xué)買了模擬題，做了 4 套，感覺沒啥用?。? 有同學(xué)問我 “ 我六級(jí)沒過，考研英語會(huì)過嗎？ ” 其實(shí) 這是一個(gè)誤區(qū)?？佳杏⒄Z和大學(xué) 6 級(jí)沒有什么必然的聯(lián)系，它們出題的思路完全不一樣，詞匯也不同。拿實(shí)際經(jīng)驗(yàn)來說， 08 考研的同學(xué)和朋友中，有人 6 級(jí)過了考研的時(shí)候英語考了40 多分，而有的 4 級(jí)沒有，考了 60 多，所以希望 6 級(jí)沒過或考得不好的同學(xué)不要背包袱，你只要在這幾個(gè)月里把握好考研英語的出題和答題思路就行了（特別是閱讀和作文）；另一方面 6 級(jí)考得好的同學(xué)也不要驕傲，還是要踏踏實(shí)實(shí)復(fù)習(xí)考研英語的，不要光指望吃 6 級(jí)的老本?。? 三、復(fù)試 復(fù)試共 100 分，有四部分：專業(yè)筆試（ 50）、英語面試（ 20）、專業(yè)面試（ 30）、體檢。 。筆試的內(nèi)容還初試差不多，不過是語概、古漢、現(xiàn)漢同一張卷子。難度比初試稍微難一點(diǎn)，靈活度大一點(diǎn)，其實(shí)就按初試的筆記復(fù)習(xí)完全可以了（還是本學(xué)科的基礎(chǔ)知識(shí)），若僅僅為了考試不需要另外看其他的書。 ，一般是兩個(gè)老師坐在你的對(duì)面，一個(gè)人與你對(duì)話，另一個(gè)沒啥反映。開始無非是一些自我介紹之類的（這個(gè)可以準(zhǔn)備，包括本科學(xué)校、專業(yè)、愛好、家庭的基本情況），接下來就按你抽簽抽到問題的回答了（抽到以后可以在一個(gè)教室里準(zhǔn)備 10 分鐘，只能看和想，不能寫）！給你一個(gè) TOPIC，然后你圍繞著這個(gè) TOPIC 用大約 5 分鐘的時(shí)間展開論述。我抽到的是：有時(shí)候想象比經(jīng)驗(yàn)重要（這個(gè)就不好準(zhǔn)備了，畢竟話題是不好窮盡的）！！感覺有點(diǎn)難的。 。五個(gè)教授級(jí)的老師坐你對(duì)面擺開陣勢(shì)，還有一個(gè)書記員坐在比較偏的地方。一開始有一位老師讓我用一分鐘的時(shí)間作自我介紹，我用很快的速度說了一下我大學(xué)做課題、編字典、實(shí)習(xí)教學(xué)的情況，還說了自己的興趣愛好；接下來是抽簽抽題目，一共四個(gè)問題，古漢、現(xiàn)漢、語概各一個(gè)，還有一個(gè)教學(xué)的問題。第一個(gè)是 “ 剛剛 ” 和 “ 剛才 ” 的區(qū)別，我剛開始有點(diǎn)緊張，上來就回答錯(cuò)了（本來一個(gè)是時(shí)間副詞一個(gè)是時(shí)間名 詞，我根據(jù)語法特征說一個(gè)是形容詞，一個(gè)是副詞）；第二個(gè)是古漢， “ 莫 ” 是什么意思，并翻譯 “ 縛天之下，莫非王土，率土之濱，莫非王臣 ” ；第三個(gè)是 “ 有人說 ‘ 語音演變沒有例外，要變一起變 ’你同意嗎 ?為什么？ ” 這個(gè)問題我確實(shí)不會(huì)，只記得書上這么說，我自己對(duì)語音演變沒有研究，我就實(shí)話實(shí)說了；第四個(gè)問題是 “ 在留學(xué)生語音教學(xué)中你遇到過什么困難？怎么處理的？ ” 這個(gè)不難，我教過零起點(diǎn)的留學(xué)生，就把教他們學(xué)習(xí)zh,ch,sh,z,c,s 的情況說了一下。然后五個(gè)老師，幾乎每個(gè)人都問了問題，他們問的不是什么專業(yè)知識(shí)上的問題，大多是我做 自我介紹的時(shí)候他們感興趣的地方就會(huì)問問。感覺時(shí)間過得很慢，有 20 多分鐘！！其實(shí)，后來說著說著也就不緊張了，感覺老師們還是很溫和的?。? 。沒啥好說的，到時(shí)候會(huì)有人告訴具體怎么做?。?！ [09 考研參考 ]08 語言學(xué)考研復(fù)習(xí)經(jīng)驗(yàn) 距離 3 月份的復(fù)試已經(jīng)有 1 個(gè)半月了， BLCU 的網(wǎng)站上卻依舊沒有關(guān)于最后的復(fù)試結(jié)果，只能繼續(xù)等了。今天 號(hào)，沒有什么事 情，打算把自己的考研經(jīng)歷寫出來，供以后準(zhǔn)備考北語的同學(xué)參考。自己的專業(yè)是語言學(xué)及應(yīng)用語言學(xué)，成績(jī)是英語 70+，政 治 70+，語言學(xué)概論 130+，古代漢語和現(xiàn) 代漢語合卷 110+，總分是 390+。成績(jī)的排名估計(jì)是在中間的位置，不是特別好，下 來之后自己也總結(jié)了備考過程中的一些失誤和不足，總結(jié)如下： ============================= 華 麗 的 分 隔 線==================================== 一、 公共課 公共課因?yàn)槭侨珖?guó)統(tǒng)考，所以可借鑒的經(jīng)驗(yàn)有很多，大家可以在各個(gè)關(guān)于考研的網(wǎng)站上找到很多的信息，這里就簡(jiǎn)述了。 1. 英語 很重要，所以自己就買了新東方和新航道的閱讀分冊(cè)，后來發(fā)現(xiàn)差不多的兩本書 。自己是以胡敏的為主了，以為他的書收錄了 14 年的閱讀真題，在網(wǎng)上還可以找到配套的真人閱讀音頻，要是書看的累了，就可以聽聽閱讀的真題，換另一種方式提高自己 的復(fù)習(xí)效果。 是我最頭痛的一個(gè)部分，除了過四六級(jí)的時(shí)候勉強(qiáng)寫過幾篇，大學(xué)里基本沒怎么寫過英語的作文。當(dāng)初看了新東方的考研作 文，直接覺得自己的寫作水平比高中時(shí)候沒有多大的改善。然后就找了考研網(wǎng)站，看研友的經(jīng)驗(yàn)，去買了考試蟲《萬能作 文》 。先是狂背，把上面的歷年真題的例文和模版都背了一遍（先不要鄙視模版，在自己的寫作水平跟高考一樣的 時(shí)候，模 版無疑是一種提高寫作最有效的方法，等待把模版練爛熟于心了，才能化有形于無形，達(dá)到手中無劍心中有劍的最高境界）。 自己的建議是先把按照模版作文寫個(gè)及格分保底，然后再看新東方，胡敏之類的比較自然的作文，調(diào)整自己的模式，總結(jié)出自 己獨(dú)一無二的模版。 就用新東方的