【總結(jié)】第三講人性假設(shè)理論教育組織行為學(xué)教育科學(xué)學(xué)院★學(xué)習(xí)要求1.掌握X理論和Y理論的基本人性假設(shè)及其主要觀點2.能夠用人性假設(shè)理論分析案例★什么是人性假設(shè)理論?問題◆人性問題即人的本質(zhì)問題◆人性學(xué)說構(gòu)成了管理理論的哲學(xué)基礎(chǔ)人性假設(shè)理論人性理論的四
2025-08-15 23:36
【總結(jié)】第二章人性假設(shè)與管理在每一個管理決策或每一項管理措施的背后,都必有某些關(guān)于人性本質(zhì)及人性行為的假設(shè)?!湼窭赘暌弧⒄軐W(xué)與管理學(xué)上的人性觀二、中國傳統(tǒng)的人性假設(shè)三、西方的人性假設(shè)理論四、z理論與z式管理?海爾:嚴(yán)密的OEC管理模式?張瑞敏:如果訓(xùn)練一個日本人
2025-01-17 04:31
【總結(jié)】學(xué)校管理系列講座之一人性假設(shè)理論與學(xué)校管理策略主講人:黃海遠什么是以人為本??具體到教育是育人為本,根據(jù)學(xué)生身心發(fā)展的需要和教育教學(xué)規(guī)律,促進學(xué)生全面發(fā)展。?具體到學(xué)校管理應(yīng)當(dāng)?shù)囊詭煘楸荆越處煹膶ξ镔|(zhì)、精神、文化和自我實現(xiàn)的需要為依據(jù),調(diào)動教師工作積極性,促進教師和學(xué)校發(fā)展,建立和諧校園。一、人性假
2025-01-21 14:14
2025-01-21 13:43
【總結(jié)】第二章人性假設(shè)與管理在每一個管理決策或每一項管理措施的背后,都必有某些關(guān)于人性本質(zhì)及人性行為的假設(shè)。—麥格雷戈一、哲學(xué)與管理學(xué)上的人性觀二、中國傳統(tǒng)的人性假設(shè)三、西方的人性假設(shè)理論四、z理論與z式管理?海爾:嚴(yán)密的OEC管理模式?張瑞敏:如果訓(xùn)練一個日本人
2025-01-21 14:15
2025-01-21 14:37
【總結(jié)】第二章人性假設(shè)與管理在每一個管理決策或每一項管理措施的背后,都必有某些關(guān)于人性本質(zhì)及人性行為的假設(shè)?!湼窭赘暌?、哲學(xué)與管理學(xué)上的人性觀二、中國傳統(tǒng)的人性假設(shè)三、西方的人性假設(shè)理論四、z理論與z式管理?海爾:嚴(yán)密的OEC管理模式?張瑞敏:如果訓(xùn)練一個日本人
2025-01-21 14:13
【總結(jié)】第十章衍生資產(chǎn)定價:期權(quán)定價理論及其應(yīng)用天馬行空官方博客:;QQ:1318241189;QQ群:175569632?期權(quán)定價的技巧被廣泛的應(yīng)用到許多金融領(lǐng)域和非金融領(lǐng)域,包括各種衍生證券定價、公司投資決策等。?學(xué)術(shù)領(lǐng)域內(nèi)的巨大進步帶來了實際領(lǐng)域的飛速發(fā)展。期權(quán)定價的技巧對產(chǎn)生全球化的金融產(chǎn)品和金融市場起著最基本的
2024-10-19 03:31
【總結(jié)】第二章人性假設(shè)理論與管理每一個管理決定或行為背后都隱藏有關(guān)于人的本性和行為的假設(shè)?!湼窭赘耆诵浴说谋拘?人性中包括動物性和文化性,二者缺一,則不是人類。?孔子:
2025-02-26 15:28
【總結(jié)】小波變換及其在降噪中的應(yīng)用劉怡馬春浩何麗珍方啟超小波變換的發(fā)展歷史1822年傅里葉發(fā)表“熱傳導(dǎo)解析理論”,傅里葉變換成為傳統(tǒng)信號處理的基本方法。其基本思想是將信號分解成許多不同頻率的正弦波的疊加,將信號從時間域轉(zhuǎn)換到頻率域。但是,這種變換丟失時間信息,不利于分析非
2025-04-29 05:38
【總結(jié)】圖論及其應(yīng)用GraphTheoryandItsApplications主要內(nèi)容?圖論前言?數(shù)學(xué)預(yù)備知識前言?課程目標(biāo)?學(xué)時和學(xué)分?教學(xué)大綱?教材和主要參考資料?課程考核圖論學(xué)科簡介(1)?哥尼斯堡七橋問題?歐拉(1707~1782):根據(jù)幾何位置的解題方法
2025-08-15 21:24
【總結(jié)】人性假設(shè)理論下的教師管理主講人:官瑞娜三家公司的管理現(xiàn)狀公司A八點鐘上班,實行打卡制,遲到或早退一分鐘扣五十元;統(tǒng)一著裝,必須佩戴胸卡;每年有組織地搞一次旅游、兩次聚會、三次聯(lián)歡、四次體育比賽;每個員工每年要提4項合理化建議。公司B:
2025-02-26 15:30
【總結(jié)】實用文案激?勵?相?容—?激勵理論及其應(yīng)用黃培倫 主?講□?學(xué)習(xí)目標(biāo)2 認(rèn)識激勵的概念及其過程2 了解激勵理論的分類2 掌握需要層次理論和雙因素理論2 掌握期望理論和公平理論2 掌握強化理論和挫折理論2 學(xué)習(xí)各種激
2025-06-27 21:57