人力資源會計的理論基礎(chǔ)(編輯修改稿)
2025-02-04 17:22 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 本。 對人力資源的投資體現(xiàn)在許多方面，如在教育 （正規(guī)的和非正規(guī)的教育）和 優(yōu)生 、衛(wèi)生保健 等方面的投資。 。 23 對人力資源的投資促進了人力資本的增長。 在美國，從 20世紀 20年代開始，擁有較多的知識和技能即具有較高的人力資本的白領(lǐng)階層成為增長最快的社會職業(yè)集團，到1956年，美國白領(lǐng)階層的數(shù)量第一次超過了由體力勞動者所組成的藍領(lǐng)階層的數(shù)量，占到勞動力總數(shù)的 %。 二、西奧多 舒爾茨 的人力資本理論 24 人力資本增長 對經(jīng)濟增長的貢獻 人力資本的增長與物質(zhì)資本、勞動力數(shù)量的增長相比，前者對經(jīng)濟發(fā)展的貢獻遠比后者重要。 人力資源投資的回報率 也大大超過其他形態(tài)的資本投資的收益率。 25 舒爾茨測算出，在 1927～ 1959年間，人力資本的增長對美國經(jīng)濟增長的貢獻達 43%，其中教育投資對經(jīng)濟增長的貢獻最大，達到 33%。 同期，教育投資的平均收益率為%，是收益率最高的投資。他的這一結(jié)論為人們所廣泛引用，以說明人力資本在經(jīng)濟增長中的重要作用。 人力資本增長 對經(jīng)濟增長的貢獻 26 舒爾茨的就職演說（摘） 舒爾茨在他的美國經(jīng)濟學(xué)會會長就職演說《人力資本投資》中，針對傳統(tǒng)經(jīng)濟學(xué)家的看法，指出將人的知識和技能看作是資本并不違背人類的價值觀，也不是對人格的否定，而是為了更好地為人們創(chuàng)造更多的財富。 27 舒爾茨的就職演說（摘） 舒爾茨說：“通過向他們自己投資，人們可以擴大他們 可能選擇的范圍 。這是自由人得以增進其福利的一種方法?！? 如果沒有人力資本的增長，沒有人力資源素質(zhì)的提高，那么除了那些通過利用物質(zhì)資本進行投資從而獲取收入的人以外，對其他人來說就只能通過付出艱苦的勞動來獲取收入并始終處于貧困狀態(tài)之中。 28 其他經(jīng)濟學(xué)家的觀點 在同一時期，對人力資本理論的創(chuàng)立作出了貢獻的經(jīng)濟學(xué)家，還有美國經(jīng)濟學(xué)家雅各布 明瑟爾（ Jacob Mincer）、 加里 貝克爾（ Gary ） 和愛德華 丹尼森（ Edward F. Denison） 等人。 29 雅各布 明瑟爾（ Jacob Mincer） 系統(tǒng)發(fā)展了人力資本理論與分析方法： －建立人力投資的收益率模型 －提出人力資本投資回報函數(shù) －提出在職培訓(xùn)對終生收入影響的模型 －把非市場的家庭經(jīng)濟行為與市場行為相結(jié)合 －對實施最低工資及其后果問題給出新的經(jīng)濟學(xué)分析 30 明瑟爾 明瑟爾 1958年首次建立了個人收入與其所接受的培訓(xùn)數(shù)量之間關(guān)系的經(jīng)濟模型。 稍后，他根據(jù)對勞動者個體收入差異的分析，估算出美國在在職培訓(xùn)方面的投資總量及這種投資的私人收益率。 他還最早用收益函數(shù)揭示了勞動者收入差異與其接受教育、獲取工作經(jīng)驗的年限之間的關(guān)系。 31 加里 貝克爾（ Gary S. Becker） 貝克爾的貢獻突出表現(xiàn)在對人力資源的 微觀分析 上。在追求效用最大化、市場均衡和穩(wěn)定偏好等理論的指導(dǎo)下，貝克爾在人力資本形成、教育、培訓(xùn)和其他人力資本投資過程的研究方面取得了豐碩的成果。 貝克爾主要強調(diào)了正規(guī)教育與職業(yè)培訓(xùn)支出所形成的人力資本。 收 益 成 本 正規(guī)教育 一般培訓(xùn) 特殊培訓(xùn) 職業(yè)培訓(xùn) 人 力 資 本 32 貝克爾 貝克爾主要在人力資源的微觀經(jīng)濟分析上作出了重要貢獻。 在人力資本的形成和教育、培訓(xùn)及人力資本投資過程等方面取得的成果也都具有開創(chuàng)性的意義。 他的著作《人力資本》（ 1964）被西方學(xué)術(shù)界認為是“經(jīng)濟思想中人力資本投資革命”的起點。 33 愛德華 丹尼森（ Edward F. Denison）
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