高中語(yǔ)文第三單元第10課哈姆萊特節(jié)選精品課件粵教版必修(編輯修改稿)
2025-02-04 13:42 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 萊特 國(guó)王表現(xiàn) 戲中戲??????????戲前安排????? 親自導(dǎo)演交代朋友戲中????? 啞劇演出問(wèn)情節(jié) → 問(wèn)戲名 → 站起來(lái) → 讓人點(diǎn)火把戲后 ― → 不舒服 ― → 發(fā)脾氣窺出陰謀決心復(fù)仇 課堂互動(dòng)探究 文脈探究 1． “嗨，讓那中箭的母鹿掉淚，沒(méi)有傷的公鹿自去游玩；有的人失眠，有的人酣睡，世界就是這樣循環(huán)輪轉(zhuǎn)。 ”“中箭的母鹿 ”“沒(méi)有傷的公鹿 ”“有的人失眠 ”“有的人酣睡 ”各指什么人？ 【 提示 】 “中箭的母鹿 ”說(shuō)的是母親， “沒(méi)有傷的公鹿 ”說(shuō)的是無(wú)恥的叔父。 “有的人失眠 ”是說(shuō)自己， “有的人酣睡 ”指的是沒(méi)有看清局勢(shì)的人，最后一句話是對(duì)這個(gè)世界的感慨。 2．羅森格蘭茲 好殿下，您心里這樣不痛快，究竟為了什么原因？要是您不肯把您的心事告訴您的朋友，那恐怕會(huì)害您自己失去自由。 哈姆萊特 我不滿足我現(xiàn)在的地位。 羅森格蘭茲 怎么！王上自己已經(jīng)親口把您立為王 位的繼承者了，您還不能滿足嗎？ 哈姆萊特 嗯，可是 “要等草兒青青 ——”這句老 話也有點(diǎn)兒發(fā)了霉啦。 試析哈姆萊特的回答。 【 提示 】 “我不滿足我現(xiàn)在的地位 ”是哈姆萊特發(fā)自內(nèi)心的悲憤之詞，是對(duì)叔父弒君篡權(quán)的不滿。 “可是 ?要等草兒青青 ——?這句老話也有點(diǎn)兒發(fā)了霉啦 ”這句表達(dá)了深深的不滿和憤懣。 3．哈姆萊特安排 “戲中戲 ”的目的是什么？戲上演前，哈姆萊特特意作了哪些安排？ 【 提示 】 目的是偵查國(guó)王的隱秘，以證實(shí)父親鬼魂所說(shuō)的話的真實(shí)性。試探叔父克勞狄斯殺父娶母，篡權(quán)奪位之罪行。親自導(dǎo)演，安排好友注視國(guó)王，裝瘋賣傻，對(duì)國(guó)王、母親旁敲側(cè)擊。 4．哈姆萊特有怎樣的性格特點(diǎn)？ 【 名師點(diǎn)撥 】 哈姆萊特性格的結(jié)構(gòu)是多層次的。哈姆萊特有深邃的思想，卻少于行動(dòng)；有時(shí)優(yōu)柔寡斷，有時(shí)又雄獅般奮起；他歌頌過(guò)人，也貶低過(guò)人；他反對(duì)別人搞密謀殺害，本身又是密謀的復(fù)仇者。哈姆萊特的性格盡管是復(fù)雜的，多層次的，但長(zhǎng)于思索、行動(dòng)遲緩則是主導(dǎo)特征。 5．作者通過(guò)哈姆萊特表達(dá)了什么思想？ 【 名師點(diǎn)撥 】 哈姆萊特是一個(gè)人文主義知識(shí)分子的典型。從他的言語(yǔ)和行動(dòng)中，可以清楚地看出他的人文主義理想。哈姆萊特形象之所以富有時(shí)代意義并且影響深遠(yuǎn)，還在于他同封建勢(shì)力作了堅(jiān)決的斗爭(zhēng)。因此，哈姆萊特是莎士比亞精心塑造的人文主義英雄的典型。作者通過(guò)他宣揚(yáng)了人文主義的理想，暴露了社會(huì)現(xiàn)實(shí)的黑暗，歌頌了他與封建社會(huì)所進(jìn)行的斗爭(zhēng)，這從當(dāng)時(shí)反封建的意義來(lái)說(shuō)具有進(jìn)步作用。 細(xì)剖深析 [樓主 ] 怎樣看待哈姆萊特的復(fù)仇？ [沙發(fā) ] 哈姆萊特有其善良正義的一面，立誓重整乾坤，為父報(bào)仇，殺死長(zhǎng)期篡位之王叔父是伸張正義、懲惡揚(yáng)善的行為。站在哈姆萊特的立場(chǎng)上，他的確該死，因?yàn)樗亲飷褐卓藙诘宜沟膸蛢础? [板凳 ] 哈姆
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